语文三下重点

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1、第一单元阅读复习姓名            号次          一、按课文内容及题目要求填空。1.《燕子》一文以               为线索,是按燕子的         、燕子在春天从南方赶来、燕子               、和燕子            顺序记叙的。“一身              的羽毛,一对           的翅膀,加上      的尾巴,凑成了            的小燕子。”这是对燕子           特点的描写。2.“            

2、  ,万条垂下绿丝绦。”它后两句是“              ,                。”是把           比作         。这是     代诗人     写的《     》中的诗句。古诗        也是他写的。“等闲识得东风面,               。”这是     代        的《               》中的诗句。这句话的意思是                                        。这首诗的前两句是“       

3、        ,                  。”其中“胜日”指            ,“光景”指           。我还能写一句写景的诗句“                  ,                  。”写一句有关友谊的诗句“                  ,                      。”3.我忽然觉得自己                  ,穿着             ,站在              。一阵微风吹来,我就         

4、      ,雪白的衣裳             。不光是我一朵,一池的荷花都在           。让我们想象一下,如果自己是池中的一朵荷花,会看到             ,听到              ,又想到                            。4.《珍珠泉》这篇课文先写             ,再写              ,最后写               。珍珠泉的泉水特点是                ;水泡的特点是                

5、   。我国有很多神奇的泉。其中西藏的             ;          的“喷鱼泉”;还有台湾的“            ”。二、读短文,完成练习。才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。1.这段话主要写了                       ,抓住了      、      、      、       、       、       以及 

6、     来写的。2.写出下列词的反义词。聚拢——(         ) 增添——(         )3.联系上下文先写出词义,再用这个词语写一句话。光彩夺目:                     光彩夺目——                      4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词)(     )的细雨 (    )的细雨 (     )的春天(     )的春天5.缩写文中画线的句子。                                    

7、        6.你还知道哪些景物代表春天来了呢?想一想,写一段话。                                                       马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。    春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋

8、天,一阵凉风吹来,她一下子面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。这真是“                            ,                           ”1.在短文的横线上填上一句恰当的诗句。2.给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。慈爱(cí      chí)         计较(jiǎo jiào)宁愿(níng   nìng)         钻出来(zuānzuàn)3.写出下列词的反义词。酷热——

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