认识螺纹教案

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1、山西汾西高级技工学校教案首页授课时间：教学形式：启发式+提问式课题：模块二螺纹连接和螺纹传动教学内容：§2.1认识连接螺纹目的与要求：1、熟练区分常见螺纹的种类及其应用2能够判断左右旋螺纹及单线和多线螺纹3、掌握普通螺纹的主要参数4、熟练螺纹的种类及标记重点与难点：左右旋螺纹的判断授课提纲：一、普通螺纹二、螺纹的种类三、其他螺纹的标记时间分配：提问或复习（5）分讲课（70）分总结与复习（5）分作业与练习（10）分使用挂图教具：幻灯片教研组长：教师：牛星丽6【新课导入】谁能举出螺纹在生活中使用的例子？生1：在暖气管的连接中生2

2、：老虎钳中师：对，但谁能说出螺旋线是怎样形成的吗？下面我们做个实验：拿一张纸折成三角形，然后拿一圆杯，用纸绕起来看!这就是螺纹线的形成。引出螺纹的定义【讲解新课】§2.1认识连接螺纹一、螺纹1、形成：螺纹在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线所形成的具有规定牙型的连续凸起，又称为牙。2、种类外螺纹圆柱螺纹按形成的位置分按表面的特点分内螺纹圆锥螺纹6左旋螺纹（左边高，逆时针旋入）按旋向的不同分右旋螺纹（右边高，顺时针旋入）单线螺纹按螺旋线的条数分多线螺纹三角螺纹（G55°、M普通螺纹60°）按牙型的不同分梯形螺纹Tr矩形螺纹矩形锯齿形

3、螺纹B一、普通螺纹（主要参数）6(1)大径(d、D)——螺纹的最大直径。对外螺纹是牙顶圆柱直径(d)，对内螺纹是牙底圆柱直径(D)。标准规定大径为螺纹的公称直径。(2)小径(d1、D1)——螺纹的最小直径。对外螺纹是牙底圆柱直径(d1)，对内螺纹是牙顶圆柱直径(D1)。(3)中径(d2、D2)——处于大径和小径之间的一个假想圆柱直径，该圆柱的母线位于牙型上凸起(牙)和沟槽(牙间)宽度相等处。此假想圆柱称为中径圆柱。(4)螺距(P)——在中径线上，相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。（5）导程（ph）——同一螺旋线上，相邻

4、两牙在中径线上对应两点之间的轴向距离。对单线螺纹，S=P；对于线数为n的多线螺纹，ph＝np。(6)牙形角（α）——在轴向截面内螺纹牙形两侧边的夹角。(7)螺旋升角（λ）——在中径圆柱上螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面间的夹角。三、螺纹的代号与标记分类梯形螺纹普通螺纹管螺纹6普通螺纹螺纹代号：牙型类型、公称直径、导程、螺距、左右旋向标记螺纹公差代号：内（大写）中、顶径∕外（小写）中、顶径螺纹旋合长度代号（S、N、L）例1：M16LH—6g—L:M-粗牙普通螺纹16-公称直径6-中径和顶径（外螺纹大径和内螺纹小径）的公差代号

5、LH-左旋L-长旋合长度1、M16×1-6H7H（数字越小精度越高）M-细牙普通螺纹16-公称直径1-螺距6H（中径）7H（顶径）-内螺纹公差代号注：（1）粗牙普通螺纹不标螺距（2）中、顶径公差代号相同时只须标一个（3）右旋螺纹旋向不标（4）长旋合长度（L）中（N可省略）短（S）6练习1、M20LH-6H／6g2、M20×2LH-6H／5g6g3、M24×2LH-6H5H-S4、M10-5g6g【课后小结】学习本节内容时，要注意螺纹的各种参数，每种螺纹的代号。【作业】习题册板书设计或授课提纲2-1螺纹的种类和应用一、螺纹的形

6、式和种类1、螺纹的形式2、螺纹的种类二、螺纹的应用三、普通螺纹的主要参数1、大径2、小径3、中径4、螺距5、导程6、牙型角7、升角四、普通螺纹代号与标记6