育婴师四级理论知识复习资料

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1、育婴师四级理论知识复习资料一、单项选择题：1、下列对婴儿运动系统的特点描述不正确的是（B）A、骨骼生长迅速B、骨骼数量少于成人c、足弓尚未形成D、肌肉力量小2、儿童手部精细动作到(D)发育完成。A、1岁左右B、3岁左右c、4岁左右D、5岁左右3．因为（B），所以婴儿易受凉和中暑。A、婴儿的表皮过薄B、婴儿皮肤的散热和保温能力差c、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强4．(C)不是婴儿心理发展过程具有的特点。A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性c、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具

2、有相对的稳定性5．（C）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A、连续性和可变性B、阶段性和可变性c、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性6、O～3婴儿心理发展包含(C)等重要方面。A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、c、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力。7．与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（C）的发展。A、自我意识水平B、寻找c、言语D、思维8、（C）不属于3岁前婴儿想象的特点。A、想象的内容比较简单B、缺乏白觉的、确定的目的C、空间想象D、再造想象9、

3、婴儿的人际交往关系是按照(A)的顺序发展起来的。A、亲子关系——玩伴关系——群体关系B、亲子关系——群体关系——玩伴关系C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D、玩伴关系——亲子关系——群体关系10．（C）是O～3岁婴儿情绪、情感的特点。A、冲动、易变、外露，年龄越人特点越突山B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出c、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出D、冲动、易变、内敛，年龄越大特点越突出11．言语发展早期阶段的两个时期是(D)。A、0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期B、O～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期11C、1～2岁言语的发生期和2

4、～3岁言语的初步发展期D、O～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期12．下列对动作发展的规律描述不正确的选项是(D)。A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从下部动作到上部动作13婴儿除需要己知人体必需的41种营养素外，还必须另有的两种营养素是（D）A、牛磺酸和氨基酸B、牛磺酸和肉碱c、氨基酸和肉碱D、牛磺酸和脂肪酸14．下列对脂肪的主要生理作用描述不正确的选项是(C)。A、储存热能B、溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用C、维持内分泌系统稳定D、保温保护15．（A）是碳水化合物的生理作用。A、供给热能B、储存热能c、维持

5、体内环境稳定D、维持和调整机体16．（A）是矿物质的功能。A、维持和调整机体B、储存热能c、维持体内环境稳定D、供给热能17．食物中钙吸收率最高时的钙磷比为（D）A、1：1B、1：2C、1：3D、2：118（B）是婴儿教育的生理基础。A、人的人运动的发展B、人脑的发展C、个体发展的关键期D、人的神经系统的发展19．（C）是婴儿教育的心理基础。A、人脑的发展B、个体发展的关键期c、人的感知觉的发展D、人的思维的发腱20．(C)是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。A、母婴保健法、朱成年人保护法、几童权利公约、交通法等B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济

6、法等c、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等21、对f个别化教育以F说法不正确的是(D)。A、个别化教学计划是根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划。B、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的。c、个别化教学计划通过一对一的教学来实现。D、个别化教学计划通过小组教学来实现。22、小组／团体教学：(D)以上为小组，()人以上为团体。A、2人、3人B、3人、4人C、3人、7人D、4人、8人23、关于综合教学说法不正确的是(C)。A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个

7、领域。11B、在教学和游戏活动中，各个领域的内容要相互联系、互相渗透。c、其目的在于促进幼儿均等发展。D、综合教学是婴儿教学活动的主要类型之一。24、将每个婴儿的(C)归纳整理，概括为一个总目标并命名即成为活动题目。A、长期目标B、整体目标和分化目标c、长短期目标D、短期目标25、对于单元活动正确的是(D)。A、必须在几天之内完成。B、单元活动是个别化教学的主要内容之一。c、单元活动中不能有团体形式进行的活动。D、把目标分成多个活动题目，并将活动题目下的活动内容分配到每日，即成为每日进行的单元活动。26、(A)是对维生素的含义正确的理解。A、维持人体