研究生英语II课程大纲

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1、上海应用技术学院《研究生英语II》硕士研究生课程教学大纲课程编号课程名称（中文）研究生英语II（英文）GraduateEnglishII课程基本情况1、学分：2学时：32（理论学时：30机动学时：2）2、课程性质：公共基础课3、适用专业：应用化学专业4、适用对象：硕士研究生5、先修课程：大学英语6、教材与参考书目：21世纪研究生英语系列教材教材：研究生综合英语2，复旦大学出版社参考书：研究生英语写作，复旦大学出版社参考书：研究生英语翻译，复旦大学出版社出版社参考书：走遍美国；CNN新闻7、考核方式：闭卷考试（平

2、时：30%；期末：70%）8、教学环境：课堂教学课程教学目的本课程在培养学生有效进行跨文化交流和学习中占据重要的位置，学生达到本课程的要求后，学生的英语应用能力能得到有效的提高，即运用英语进行听、说、读、写、译的实用能力。通过本课程的学习，学生能进行一定内容量的日常对话，稍加准备，能就所讨论的问题进行3—4分钟的连续发言，表达思想基本清楚；对题材熟悉、难度不大、基本上没有生词、语速为每分钟120词的听力材料，一遍就可以听懂，理解中心思想和主要内容；学生能够运用英语以书面语形式较为熟练准确地表达自己的思想，语意连

3、贯；能够快速高效地阅读相关文献；并能够准确、地道、得体地进行中英文翻译；学生应当对英语国家的文化有基本的认识，通过中西文化的比较，提高对文化差异的敏感性和宽容性。3课程内容、学时分配及教学基本要求1、Unit1:CopingwiththeCompliment（6学时）（掌握）重点：分析作者如何采用具体事例来佐证自己的思想；分析本文作者在表达时所采用的名词化词语以达到简洁效果；难点：主题与连贯。听说：46LindenStreet(FamilyAlbumUSA)语言要点：bestowsth..upon(on)sb.

4、;carrysb.Away;stitchsth.up;welloff;getpossessionof;putone’smindtosth.;comeupwith;brushsth.Off;ontherighttrack;beineptatdoingsth.;fallflat;fallapart;worklikeadog;thechancesare(that)2、Unit2:TheGiftofGift-giving?（6学时）（了解）重点：分析作者对篇章的布局以及结构和内容之间的关系；分析作者对篇章的布局以及繁简

5、的取舍。难点：篇章的结构组织。听说：BlindDate(FamilyAlbumUSA)语言要点：outofproportion;getdowntosth.;papersth.over;dosb.Agoodturn;windup;measureup;3、Unit4:ActiveandPassiveEuthanasia（6学时）（理解）重点：分析作者如何在不同思想观点的连接处使用衔接手段；分析本文作者在表达时所采用的归纳分析法；难点：篇章的开头与结尾。听说：Man’s(FamilyAlbumUSA)语言要点：mak

6、eacaseagainst;setout;setfootin;accountfor;ina…light;besubjectto;haveabearingon;goalongwith;discriminatebetween4、Unit7:ThereHasAlwaysBeenOlympicMischief（6学时）（理解）重点：分析文章上层结构和底层结构的关系；3分析本文作者在表达时所采用的名词化词语以达到简洁效果；难点：段落的布局。听说：LondonisBiddingforOlympics(CNNnews)语言要

7、点：rollaround;fairplay;byfairmeansorfoul;takeadive;jumpthegun;necktoneck;forkover;hailfrom;in(sb.’s/sth.’s)honor;fairandsquare;underone’sownsteam;crampup;gooff1、Unit10:WhateverhappenedtoPrivacy?（6学时）（了解）重点：分析作者如何采用日常活动引入话题；分析本文章的文体特征；难点：过渡和衔接。听说：ChasingCopyri

8、ghtPiracy语言要点：battenonsb.(sth.);yieldtosth.;dropoff;conjuresth.up;jabat;dabsth.on课程内容、学时分配及教学基本要求教研室审核意见教研室主任签名：年月日研究生办公室审核意见主任签名：年月日大纲编写责任人（签名）：许静2010年03月15日3