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时间:2019-08-09
《二年级数学上册 用2~5的乘法口诀求商教案 北京版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用2~5的乘法口诀求商教学内容:用2~5的乘法口诀求商。教学目标:1.知识目标:通过教学,使学生理解和掌握用乘法口诀求商的规律和方法。2.能力目标:培养学生思维的灵活性。教学重点:掌握求商方法。教学难点:自己找求商的方法。教具准备:磁片、磁板。教学过程:一、复习乘法口诀。齐背、指名背、口诀接龙。二、新授。1.师:出示第36页小动物图。(1)第(1)题学生独立完成。同桌说一说5×4=20用哪句乘法口诀。板书:5×4=20(2)出示第(2)题。指名读题。独立列出除法算式。讨论:20÷5=怎样想商?学生说自己想商的方法。(3)小结:因为“(四)五二十”,所以20÷5=4,这种思路更简明
2、。(4)师:出示(3)20÷4=问:你是怎样想的?师讲解:想乘法口诀,四()二十,四五二十,括号里填5。2.比较。说一说(1)、(2)、(3)的相同点与不同点?生小组讨论师巡视指导生汇报讨论结果三、试一试:1.学生独立做练一练第1题。想哪句口诀?为什么?2.生小组讨论。用乘法口诀求乘法算式中的未知数的方法是什么?师小结:(1)求较小的数,一定知道较大数,较大数是几,就想几的口诀。(2)求较大的数,一定知道较小数,较小数是几,就想几的口诀是不够的,还必须拐弯想才行。四、巩固练习。1.()里填几?( )×4=12 3×( )=15( )×6=6 5×( )=304×( )=8
3、3×( )=122.做练一练第2题。板书设计:用2~5的乘法口诀求商5×4=2020÷5=4(四)五二十20÷4=5四(五)二十小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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