三年级音乐下册 第7课《飞来的花瓣》教案 人音版

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1、《飞来的花瓣》教学内容:歌曲《飞来的花瓣》。教学目标:1、能用自然、轻柔的声音与含蓄而热烈的情绪演唱歌曲《飞来的花瓣》。2、感受弱起拍子的节拍特点和音乐旋律的强弱起伏。3、表达对老师的尊敬和热爱,及对老师深深的依恋之情。教学过程:1、导入:(学生在《每当我走过老师的窗前》音乐中步入教室)师:这首歌都会唱吗?一起唱一唱。在这首歌曲中你回忆起了曾经教过你的哪一位老师?以及这位老师感人的真实故事?并请你说一说。今天就让我们满怀对老师的感激之情来学唱另一首赞美老师的歌曲《飞来的花瓣》。2、播放录音:《飞来的花瓣》(合唱),认真聆听,整体感受作品的

2、意境。思考:你从这首歌里听到了什么?想到了什么?有什么样的感受?学生讨论并回答。3、再次听录音,可轻声哼唱,熟悉旋律,进一步感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。4、学唱歌曲:(1)引导有感情地朗读歌词,师生分角色朗读。(2)听录音轻声跟唱歌词,注意引导学生用轻柔的声音去演唱。(3)视唱歌谱,提醒学生边唱边打拍子,注意强调弱起节奏。(4)请学生自己找出难点,并解决歌曲中的难点。(5)渐强渐弱的处理并体会对作品情感的作用。5、教师弹琴,学生完整演唱。注意引导学生用歌唱的情绪、感觉去演唱。6、学生小组合作,对歌曲进一步艺术处理。7、小

3、组进行展示演唱,师生评价。8、课堂拓展:用自己的形式表达对老师的尊敬与爱戴。此时此刻,你有什么知心的话想要对老师说吗?当教师节来临的时刻,除了这首歌曲,你还会演唱其他歌颂老师的歌曲吗?或者你还能用其他的方式表达自己对老师的爱吗?(1)学生讨论准备。(2)学生自己或小组合作上台展示。(3)生生互价,教师评价。9、课堂小结:让学生谈谈本节课的感受或收获。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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