三年级英语下册 Unit 8 The Ruler Is Long（第三课时）导学案 陕旅版

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1、Unit8Therulerislong.学科：英语年级：三年级课时：第三课时课题Therulerislong.学习目标知识与能力1、能够理解并学会运用Ithasalongnoseandbigears.Butitseyesaresmall.Itlikegrass.等句型简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。2、能听懂、理解句子Howbigitis！过程与方法带领学生画一张自己的亲人的画像，同伴间可以根据所画的画像进行描述。情感与价值培养学生的观察、记忆、思维和想象力。重难点重点学会运用Ithas

2、alongnoseandbigears.Butitseyesaresmall.Itlikegrass.难点简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。学前准备教师1、大象身体部位的拼图一个及其他物品图片若干。2、教学光碟。学生白纸一张。导 学 流 程 导  案学   案新课引入1．板书课题。2、播放光碟。1、齐读课题。2、光看教学光碟。合作探究 Let’slearnmore1、出示大象部位拼图。2、引导学生根据拼图各部位背面的轮廓猜测，然后拼图，最后描述。3、完成拼图是看到完整的图片并由衷的发出感叹

3、。Howbigitis！（语速慢，表情和语调要夸张并且要注意重复）1、学生拼图。2、小组展示学生尝试描述。Itisverybig,Ithasalongnose.Ithasbigears.Ithassmalleyes.3、学生根据以下问题对拼图进行描述。Question：1）：What’sthis?2):Doesithavesmallears?3):Doesithaveashortnose?4):Isitbig?操练活动1、PartB:Let’splay将准备好的人物照片，任意取出一张并进行描述。2、PartC;D

4、rawyourmotherorfatherandsay。1、让学生根据描述进行猜测，其他学生可以用Yes或者No判断某学生猜测是否正确，并说明理由。2、画一画各自的爸爸或者妈妈，同伴间可以互相根据所画的画像进行描述。总结这节课你有什么收获？我学会了什么？（学生自述）达标学生独立完成，集体订正。一、Listenandfillintheblanks.1.Thisisa.It’sand.测评2.Thisisan.Ithasanose.3.Therabbithastwoeyesandatail.4.Thisisand.二

5、、Readandwrite.1.一把尺子2.两只红眼睛3.一个长鼻子4.一扇高门　5.一辆大汽车6.一把小椅子7.一面长黑板8.一扇大窗户三、Drawandwrite.画一画你喜爱的动物，并介绍它。Thisis.Itis.Ithas.Ithas.板书设计 PartB◆Howbigitis！◆Ithasalongnoseandbigears,Butitseyesaresmall.◆Sheistall.Shehasbigeyesandasmallnose.Herhairislong.Whoisshe?导学反思小学教育

6、资料好好学习，天天向上！第3页共3页