一年级数学上册 认数教案1 北京版

一年级数学上册 认数教案1 北京版

ID:40871274

大小:49.50 KB

页数:3页

时间:2019-08-09

一年级数学上册 认数教案1 北京版_第1页
一年级数学上册 认数教案1 北京版_第2页
一年级数学上册 认数教案1 北京版_第3页
资源描述:

《一年级数学上册 认数教案1 北京版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、认数1、2、3、4、5教学目标:1.使学生会用1—5各数表示物体的个数,知道1—5的数序,能认读1—5各数,建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。教学重点:理解5以内各数的含义,初步培养学生的数感,会读、会写5以内各数,掌握数的顺序。教学具准备:1—5数字卡片、5个圆片、5根小棍、点子图。教学过程:一、创设情境同学们,你们去过游乐园吗?你们瞧,今天是一个好天气,老师带你们去游乐园看一看。二、探究新知1.出示主体图,抽象出数。说说你看到了什么?分别有几个?和同桌说一

2、说。学生交流后汇报:有1个太阳、2只小鸟、3个小朋友在玩秋千、4个小朋友在玩跷跷板、5个小朋友在玩转椅。师把数字卡片1—5贴在黑板上认读。学生把自己的数字卡片摆在桌子上。2.反馈实践1)老师说一个数字,你能用圆片表示吗?(如5、3等)学生摆圆片。2)老师说2个苹果,你能用自己喜欢的方式表示吗?(可以举小棍,可以摆圆片,可以伸手指等)3.感知数的顺序1)逐次感知1—5的顺序。老师示范,学生跟着摆。先摆1个圆片,再摆1个圆片是几个?是怎么得来的?再摆1个得到几?是怎么来的?学生活动后回答:1添上1得来2。2添上1得来3。

3、……依次感知4、5的来源。2)整体感知出示点子图,谁能给它们排排队?请两名同学到前面来排。排好后问:5的前面是几?3的后面是几?学生回答,同桌间互问互答。4.指导书写1)说说1—5这几个数字像什么?2)指导示范。3)书写。4)独立书写。三、巩固练习1.基本练习19—20页1、2题。2.综合练习20页3题。猜数游戏:问:这个数在2的后面,可能是几?还可能是几?这个数在4的前面,有可能是几?这个数在3的后面,在5的前面,可能是几?还有可能是其它数字吗?为什么?四、小结这节课你学会了哪些知识?小学教育资料好好学习,天天向上

4、!第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。