【教学设计】《做好就业和自主创业的准备》（人教）

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1、《做好就业与自主创业的准备》蚌埠二中孟曼曼◆教材分析《做好就业与自主创业的准备》是人教版必修1《经济生活》第二单元的综合探究课。主要是就业、自主创业方式知识的介绍和积极创业观念的培养。包括以下基本观点：就业具有重要意义，国家实施积极的就业政策；劳动者应转变就业观念，做出适合自己的职业选择；创业者必须具备良好的创业品质和素质。◆教学目标【知识与能力目标】认清就业前景；了解当前就业形势；了解国家在就业、创业方面的政策；了解创业需具备的素质。【过程与方法目标】通过本课学习，提高学生将来就业和自主创业的实践能力【情感态度价值观目标】培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取的精神。◆教

2、学重难点◆【教学重点】如何看待当前的就业形势与创业机遇【教学难点】创业成功所要具备的素质◆课前准备◆收集我国当前的就业形势、就业政策等方面的信息；搜集创业成功人士的成功案例◆教学过程导入新课：小调查：你的职业理想是什么？你准备如何去实现你的职业理想？学生：回答问题教师：找到一份理想的工作，是许多人的愿望，在竞争日益激烈的今天，如何才能找到理想的工作是每个人值得思考和探索的问题。今天，我们就围绕这个问题展开讨论，为今后走上社会找到适合自己的工作做一些准备。讲授新课：1.我国的就业形势和就业政策（1）就业形势教师：展示我国当前就业形势的图片材料：数据显示，今年高校毕业生创出新高，达到7

3、65万，高校就业面临的不仅仅是数据的历史新高，还有经济下行压力加大和结构性改革。改革必然调整，随之而来的行业变化，就业状况也不例外。在去产能等政策推动下，过剩产能等行业就业形势并不乐观，就业目标在此的毕业生则忧，与此同时则是新经济、新业态的诞生，特别是互联网的发展，这些行业毕业生则喜。此外，调查数据显示，大学生创业的意愿相比2015年有所下降，创业或变得更为理性。教师：如何看待我国目前的就业形势，说说原因与对策学生：讨论并回答问题（2）就业政策教师：国家出台了一系列的政策促进就业，2012年1月，我国发布了《促进就业规划（2011～2015年）》，这是我国首部由国务院批转的促进就业

4、专项规划。党的十八大报告明确提出推动实现更高质量的就业，提出“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。具体来说，第一，实行有利于促进就业的经济发展战略；第二，实施积极的就业政策；第三，完善就业市场机制；第四，抓好各类就业人员的培训；第五，做好对就业人员的公共服务。教师：大家在自己的职业理想中有人提到了自己开一家工作室，开一家科技公司。大家的职业理想大致划分两大类:一类为竞聘就业者，一类为自主创业者。2.就业与创业教师：就业和创业的区别是什么？学生：回答问题教师：就业指一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的

5、活动。（找饭碗）创业：是指劳动者自己进行个体经营或创办企业，合法经营。（造饭碗）。（1）就业教师：如果你是面试官，你会录聘谁或你会淘汰谁？你的用人标准是什么？学生：讨论并回答问题教师：应聘者要在激烈的竞争中脱颖而出，必须具备丰富的专业知识和技能素质；较强的沟通能力和适应能力；良好的创新意识和团队协作精神；良好的身体素质和心理素质；良好的道德修养讲求诚信等等。此外还有仪表和谈吐等外在要求。思考：如果你是应聘者，你需要注意哪些问题？（2）创业教师：创业者应具备哪些素质？学生活动：观看视频青年创业中国强——马云演讲师生总结：创业者要具有全面的素质或有专项技术特长，必须勇于创新和冒险，勇于

6、将梦想付诸行动，愿意承担创业的风险，有足够的耐心度过创业期的坎坷而不放弃目标；不怕失败，失败之后再来对事业充满信心和希望。创业者还要有足够的资源，主要包括：一定的资本、行业经验、客户资源、技术创新、经营管理和领导能力、人力资源等。诚信劳动，合法经营。教师：是不是每个人都适合自住创业呢？你认为哪些人不适合创业？学生：对照课本55页得出答案教师：课件出示不具备自行创办企业素质的十种人思考：为了实现自己的职业理想，从现在起你应该做好哪些准备？学生：畅所欲言课堂小结：出示知识架构，学生总结课堂练习：1.下列关于劳动者的叙述，正确的有(　C　)①劳动者是生产过程的主体②劳动者在生产力发展中起

7、主导作用③劳动者分工相同，地位不同④光荣属于劳动者A.①②B.③④C.①②④D.①②③④2.面对严峻的就业形势，许多大学生通过到农村就业、到民营企业就业、自主创业等形式，主动破解就业难题。这给我们未来择业的启示是(　C　)A.大力发展经济，创造更多的就业岗位B.实施积极的就业政策，完善市场就业机制C.积极适应社会需求，转变就业观念D.依法维护自己平等就业和选择职业的权利3.“商场如战场”，交通运输部副部长李家祥在《大道相通——中国国航八大制胜方略》中总结自己的经营管理