2019秋一年级道德与法治上册 第12课 我是家里的好帮手教案 未来版

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1、授课时间第周备课时间年月日我是家里的好帮手本课时教学目标和要求1.知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。2.激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。教学重点教育学生自己能做的事自己做。教学难点明白自己能做的事自己做重要性，做事也要为他人着想。主要教法先学后教，当堂训练主要学法自主学习、小组合作教学程序教学内容一、故事导入,《小帮手》1.老师讲故事《小帮手》2.引导学生交流体验；请交流：“平时你在家哪些事情是自己做的？”“你会帮爸妈做些什么事情？”“爸爸妈妈是怎么评价你的？”二、出

2、示学习目标：我能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。三、自学指导：仔细观察课文46页插图，看看图中的小朋友帮家里做了哪些事？你在家里是怎么当小帮手的？时间;5分钟。1.学生自学。2.自学检测1)学生看图回答问题。2）引导学生欣赏儿歌，理解内容：教师念儿歌，请学生欣赏：“儿歌的名字是什么？”“儿歌里的小朋友是怎么当小帮手的？”“你在家里是怎么当小帮手的，教师再次念儿歌要求幼儿仔细倾听：“‘我’帮妈妈做了什么事情？”“‘我’帮爸爸做了什么事情？”“你从哪里听出爸爸妈妈很喜欢小帮手的？”3）引导幼儿迁移经验。“儿歌里的小朋友帮爸妈做的这些事情，你会做吗？”引导学

3、生谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。师：爸爸妈妈很早就要去上班、中午没有午休、晚上要加班………4）启发幼儿自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。师：当爸妈买菜回家时怎么做、妈妈洗衣服时有什么可以帮忙的……4.让幼儿进行情景表演四、课堂训练：授课时间第周备课时间年月日教学程序教学内容1.读一读，做一做。朗读诗歌《大脚和小脚》，教育学生要为他人着想。2.情景表演;招待客人。3.学儿歌,小帮手3.歌曲欣赏,妈妈下班五、达标总结六、布置作业七、一分钟安全教育附儿歌：小帮手爸爸妈妈真辛苦，样样事情都要做

4、。我当爸妈的好帮手，一样一样帮忙做。妈妈洗衣我端凳，爸爸看书我开灯。妈妈择菜我扫地，爸爸洗衣我放水。洗碗、洗袜、洗手帕，自己的事情先做到，然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈！故事;？这里有两只小兔鞋，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖得直直的。　　可是旁边怎么还有一只呢？　　啊哈，原来这不是小兔鞋，是兔妈妈的三个兔宝宝！　　兔妈妈可喜欢自己的宝宝了。　　一天，兔妈妈不在家，兔宝宝们想：我们要帮妈妈干点活。他们找呀找，看到厨房里桌子上有一堆菜。　　一个兔宝宝拿起萝卜，说：“萝卜，萝卜，听话，我来给你洗洗脸。”　　一个兔宝宝拿起白菜，说：“白菜，白菜，听话，我来给你洗头

5、发。”　　一个兔宝宝拿起西红柿，说：“西红柿，西红柿，听话，我来给你洗洗澡。”　　兔妈妈回来了，看见桌子上摆着洗好的菜，兔宝宝们脸上还淌着汗，心里全明白了。　　她把三个兔宝宝搂在怀里，高兴地说：“真是妈妈能干的小帮手。”板书设计我是家里的好帮手看望爷爷奶奶端茶捶背喂鸡招待客人。。。。。。作业布置帮爸爸妈妈做事。课后反思　　组长审签（签名）年月日教案序号小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页