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时间:2019-08-09
《2019春六年级英语下册 Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 23《Good-bye》教案 (新版)冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson23Good-bye(一)教学分析教学内容分析本课是冀教版六年级下册第四单元的第五课,李明结束他的加拿大之旅,回中国之前在机场和詹妮、丹妮告别,并送给他们的惊喜,还有一首关于告别的歌曲“It’stimetosaygood-bye,”本课是一节对话课,机场送别的相关句型,有助于学生了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗。教学对象分析六年级的学生也马上面临毕业,一部分学生也要分别,在五年级时曾经学过一些旅行的相关知识,对送别的话题有一定的生活经验,为本课的学习做好了铺垫。(二)教学目标知识与技能目标1、能听懂,会说,认读
2、并书写下列词汇:good-bye,hear2、能认读、理解并运用下列句子:Haveagoodtrip.Don’tforgettowrite.3、能运用所学的语言知识在创设的送别情境中进行熟练交际,并在此基础上能将其运用与日常生活之中文化意识目标:了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗,知道一些英语离别赠言、祝福语。(三)教学重难点重点:理解并运用重点词汇和句型:good-bye,hear,haveagoodtrip.Don’tforgettowrite难点:运用所学的语言知识展示送别场面。并根据重点句型和句子进行情景再现。(四)
3、教具准备教学课件、课文音频资料(五)教学过程Step1:Pre-reading(Warm-up)Leadafreetalkbetweenteacherandstudents;T:Didyouseesomebodyoffattheairport?S:Yes,Idid.T:Andwhatdidyousaytothemaboutthefarewell?S:……[设计意图]以师生间的对话导入新课,营造宽松氛围,复习相关的、词汇句型、Step2:While-reading(Presentation)1)展示文中图片,由学生猜测故事发生
4、的地点情节、主人公,从而延伸出attheairport一系列的故事;2)利用单词卡片,使学生掌握本课中的重点单词airport、leave、soon、give、gift、sadly、remember、forget、dragon的含义3)学生活动:结合重点单词的理解,通读课文,并使学生进行分角色阅读,4)结合课件,通过填空的方式来熟悉重点单词和句型的应用5、wantsbtodosth想要某人做某事6、haveagoodtrip旅行愉快7、forgettodo忘记去做某事8、writetosb给某人写信..9、attheairp
5、ort在机场Step3:After-reading根据课文,分组合作讨论,回答以下问题1、What’sthesurprise?2、WhydoesLiMinggivethereddragontoJenny?3、HowmanygiftsdoesLiMinggivetothem?1、Whatdoesthekitelooklike?小组讨论,并选择代表来进行回答,并进行补充Step4:板书设计AttheairportLiMingSurpriseKiteReddragon小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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