2019春六年级英语下册 Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 20《Looking at photos》教案2 （新版）冀教版

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1、Lesson20Lookingatphotos教学目标:1、正确运用过去时。2、掌握单词remember,forget,find---found.3、熟读课文，理解内容，结合自己积累的单词进行创造性的应用。4、提高看图对话的能力，实现由读到说的转变。教具准备：照片，单词卡片，录音机。重点难点：重点：掌握本课单词并运用所积累的单词叙述身边的事物。难点：在掌握单词的基础上，会用一般过去时表述已经发生的事情。教学过程:一、Step1,Learnnewwords.教师装作忘记，而后又想起某物体的英语名称例如，装作忘记怎样说window和door。教师利用手势和面部表情让学生看明白意思。指着物体引

2、导进行如下对话，师：Whatisthis?IforgethowtosayitinEnglish.Iforget.sayit,please,class.全班：Iforget.教师：Oh!Iremember.Itisa_____.Iremember.Sayit,please,class.师：Oh,yes!Youremember.NowIremember,too.Step2,Usethestudentsbooksandthetape.复习刚刚学过的故事。李明准备好要回在中国的家。本课中，他正在做什么？他和詹妮在谈论什么？1，听录音，学生看书跟读2，课件展示下列问题：（1）、WhatisLiMi

3、ngdoing?(2)、WhatdidLiMingfind?(3)、WhodidLiMinggototheshopwith?(4)、Whosephotoisit?3、找出问题答案并总结句子所用的时态及写法。Heispackinghisthings.现在进行时：be+动词ing.Hetalkedaboutpictures.过去时：动词变过去式（be动词变过去式）4、分角色朗读课文。Step3,Practice.课前让学生准备几张卡片。向同伴展示一张Doyourememberthis?如果对方有这张卡片，便回答Yes,itisa_____.并收起这张卡片。如果没有，对方回答No,Iforge

4、t.Step4,Practiceinclass.用所给的词的正确形式填空。1、Lookat___(this)pictures.2、Ihavemuchwork___(do).3、LiMingtaughtme____(play)ping----pong.4、Itis7:50.Let’swalk____(quick)toschool.5、Jennywants(go)totheparkStep6、Hmoework用学过的过去式写一段话，不少于四十个单词板书设计Lesson20LookingAtPhotosrememberforgetfind----found小学教育资料好好学习，天天向上！第3页

5、共3页