2019春六年级英语下册 Module 2 Unit 1《When are we going to eat》教案 （新版）外研版

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1、Unit1Whenarewegoingtoeat?一、教学目标1.能在图片提示下整体识别later,togo,duck,pond,cloud,dry,like,looklike,stay等单词、词组。2.能听懂会用Whatareyougoingtodo?Wearegoingtohaveapicnic.这类句子询问并进行回答。3.能熟练运用所学语言来描述图片。4、能用简单的语句写出图片的内容。二、学习重点和学习难点学习重点：复习并巩固句型：whatareyougoingto+动词原形？Weare（Iam）g

2、oingto+动词原形学习难点：begoingto句型中，be动词的相应变化三、自主学习1.听录音，掌握下面的词组和句子词、词组：later,togo,duck,pond,cloud,dry,like,looklike,halfpasttwelve,onthepond,inthesky,haveapicnic，walkaround,abeautifulday,eatoursandwiches,stayhungry.2.听录音学习课文，注意下列句子Let’shaveapicnicintheparktoday

3、!Whenarewegoingtoeat?Whattimeisitnow?It’sonlyhalfpasteleven.Therearesomedarkcloudsinthesky.Itisgoingtorainsoon.It’sdryoverthere.四、合作探究1.讨论解决学习过程中读不准确的单词、词组读音.2小组.检查单词、词组读音以及句子的学习。3.小组讨论以下问题：A.区别Itisgoingtorainsoon.Itisrainingnow.两句话表达的意义相同吗？B.假设下周是运动日，Wha

4、tareyougoingtodo?C.询问小组成员一日活动安排，说说调查情况，D.制定一个自己的周末活动安排：Myweekend.4、班内交流，说说制定的周末活动安排：Myweekend.五、精讲点拨1.教师带领学生随板书内容，巩固本课的知识点2.引导学生根据板书，总结本课主要内容。六、巩固检测听录音，根据课文内容填空Dmingming,SimonandSimon’Mumarehavingainthepark.Theyaregoingtoeattwelve.Itishalfpastelevennow.Th

5、erearesome.TheyareveryAndtherearesomeDamingthinksit’sgoing.ButSimon’smumthinkit’saIt’sraining,theducksare.七、作业制定自己的周末活动安排：Myweekend.抄写在札记本上。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页