每一个孩子都住在我的心里演讲稿

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1、演讲：________每一个孩子都住在我的心里演讲稿姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页每一个孩子都住在我的心里演讲稿尊敬的各位评委、各位来宾：大家好！我是来自实外西区的王婷，今天我演讲的题目是《每一个孩子都住在我的心里》。有人说"老师是太阳下最光辉的职业",也有人说"老师是人类灵魂的工程师".每当我听到这样的话语，自豪之情便会在心中油然而生。因为我是一名老师，也带着教书育人的梦想。三尺讲台上的辛勤耕耘，让我感受着快乐的同时也明白肩上那份沉甸甸的责任。陶行知先

2、生曾说"教育由心而生，由爱而成。它的原点是爱，从爱出发，用尊重贯穿全程。"在我的教学中积累了一个又一个的小故事，这些小故事坚定了我教师教书育人的信念。今天，我很荣幸的站在这儿和大家分享我积攒在心里的感动。我教过的学生之中，有一个姓余的孩子。相对于别的活泼好动的孩子而言，他比较孤僻。平时基本上不说话，不做作业，也不与同学交流。班上的同学都不太喜欢他，在大家的眼中，他就像一个不合群也不受欢迎的异类，活脱脱地是个"多余人".安静地坐在教室的一角，露出一副忧伤的表情。教师"教书育人"的使命驱使我去关注他，我发现他课余经常独自跑到楼顶唱歌，歌声很是动听。课堂上看到同学们积极回答问题，或是流出渴望

3、的眼神，又或是嘴角微微一动。从心理学角度来审视这孩子并非真的是自闭，既然不是先天原因不可改变，作为园丁的我又怎能放弃？第4页共7页于是，我开始努力为他营造一个宽容的环境。一方面讲清道理，慢慢消除同学们对他的偏见；另一方面创设多样平台，鼓励并引导他积极主动交流、大胆发表意见、参与到同学们的活动中。一段时间后，发现他有了转变，开始专心的听讲，仔细完成随堂笔记，偶尔也会在我的课上大胆举手发言。孩子都是要哄的，我每次都抓住他一点点的进步，加以肯定，予以表扬，不断地鼓励。最让我惊喜的是临近的那次生物考试，他居然考了98.也是头一次让我觉得即使只有98分也足够我高兴半天，卷面上的分数更是他敞开心扉

4、的回应，自己也无数次的庆幸还好我没放弃！否则，我的无所作为可能会加速一个孩子的偏离正常的航向。虽然后来由于种种原因他还是转学了。我知道他以后还会遇到更多或是更优秀的老师，但我只希望，多年之后他还记得曾近有一个老师不曾放弃过他。习近平主席在去年教师节上曾经说"做人民满意的好老师，要有扎实的学识，有道德情操，有理想信念，有仁爱之心。"的确，作为一名老师，我们应该怀着一颗博大的爱心去容纳孩子。也许他有缺点，也许他很调皮，也许他常常惹您生气。但身为人师不仅要"传道授业解惑",还要学会关注。老师就该像那麦田的守望者，在孩子遇到困难，苦恼和危险的时候挺身而出，除此之外就是默默地关注。教书育人的路上

5、我们一定是辛苦的。但每当听到学生的问候，每当看到孩子们渴望的眼神，每当教师节收到孩子们亲手制作的小礼物，似乎所有的辛苦都被一颗叫"老师好"的糖给甜到了。我知道我的心并不十分宽广，但是我想努力让更多的孩子得到一份温暖，常驻我的心间。师生之间的这份爱是质朴的，是单纯的，是幸福的。时光虽在流逝，但沉淀的爱将永恒。谢谢大家，我的演讲结束了。第4页共7页第4页共7页每个人都必须掌握的演讲技巧领导者发表演说，通常是为了推动变革、推广理念，以及改变大家的想法。想要学会领导者般的演说风格，就不能只是纯粹报告数据而已，而是必须学习好好设计你的诉求。领导是不好当滴，让人心服口服的领导更是需要经历尖端的磨砺

6、(其实很多领导的心态是——我是领导我怕谁!谁敢不听我的?……呵呵)。认识你的听众如果你真的希望能展现出领导者般的演说风格，就要事先针对可能的听众做些功课。在你同意演说之前，先弄清楚：听众到底会是哪些人，他们又有哪些共通性?听众的知识背景如何、对你的演讲主题了解多少?听众是会支持你的立场，还是会在刚开始的时有点反对的态度?听众有哪些共同的迫切恐惧和忧虑?他们偏好什么样的学习方式?哪些议题是禁忌，不该提起?这群人平常在讨论事情时，有没有偏好使用什么术语?第6页共7页卓越领导者最明显的标记之一，就是他们在步上讲台之前，会尽量努力了解他们的听众。如果你这么做，就更可能有精采的表现。演说要让人佩

7、服，并不只是看你懂多少和你如何表达，能否让人佩服，取决于听众听到什么、了解到什么、感受到什么，以及需要什么。事先分析你的听众，就可以让情势对你有利。记住「wiifm?」的原则「wiifm?」就是「我能够从中获得什么?」的缩写，这是当你踏上讲台开始简报的时候，所有听众都在想的问题。而且他们在你的演讲结束很久之后，还是会以同样的标准来评断你演说的内容。在你准备演讲内容时，要锁定以下这个关键问题：「为什么各位听众会想要我想要的东西?」如果你无法回答这