语文人教版六年级下册《回顾 拓展三》

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1、缅怀先烈继承传统————第三单元复习课三河市新集小学王丽静教学目标：1、复习所学内容，感受先辈的奉献精神。2、通过听故事、诵诗歌激发学生的爱国情怀。教学重点：1、追忆革命先辈的感人事迹，受到革命传统教育。教学难点：继承先辈的光荣传统，激发学生的爱国情怀。教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入：一个民族不该忘记历史，更不应该忘记英雄。当我们享受现在的幸福生活时，要知道它是来之不易的。今天，让我们一起缅怀先烈，继承传统。这节课我们上一节第三单元的复习课。（课件出示教学目标）二、单元回顾：他们的事迹被写进历史，他们的形象活在银幕中，他们的名字

2、嵌在石碑上，他们的精神留存于天地间。（课件出示四篇课文）。在第三单元，我们一起学习了四篇课文，它们分别是：在这四个感人的英雄事迹中，什么让你久久的感动和深深的怀念？点名回答。（出示课件）《十六年前的回忆》——坚贞不屈。　《灯光》——舍身取义《为人民服务》——为人民服务《一夜的工作》——鞠躬尽瘁三、汇报交流：同学们课下做了准备，你们想用什么形式复习本单元的学习内容？想用什么形式感悟先辈们的光荣传统？（点名回答）（画复习图）（讲革命故事）（革命诗歌诵读）1、画复习图。A、解说员解说。B、小组交流复习图内容。2、讲革命故事：（课件）师：今天我

3、们就来听听同学们讲的革命故事，然后听一听大家的感受，说一说人物的高尚品质。A、邱少云（严守纪律，自我牺牲）B、黄继光（不怕牺牲，排除万难，去争取胜利英勇无畏）C、董存瑞（无私奉献，爱国爱民）师：“军民楷模功垂千秋，英雄烈绩凯歌百代”，我相信他们的这种精神必将世代相传。接下来我们进入诗歌诵读环节，用这种形式来缅怀先烈。3、革命诗歌诵读：下面听一听同学们读诗歌，缅怀先烈。同样说感受，悟品质。《七律.长征》（不畏艰难英勇顽强）《囚歌》（视死如归）《就义诗》（英勇无畏）师：无数革命先烈用生命谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章，请同学们把他们高尚的品质贴

4、到黑板的大树上。通过复习图、讲故事、诵诗歌缅怀先烈，感受英雄们的奉献精神，在先辈的绿荫庇护下，我们健康、快乐、幸福的成长。四、拓展延伸（课件出示难忘画面，师讲解。）同学们，让我们牢记历史，牢记英雄，牢记今天的幸福生活来之不易，孩子们用“我怀念——”来写一句你感触最深的话。（课件）我怀念——让我们——我怀念——让我们——我怀念——让我们——师：同学们感受深刻，希望我们今后好好学习，珍惜幸福生活，为祖国的腾飞而努力。五、推荐阅读：（课件）徐光耀《小兵张嘎》罗广斌杨益言《红岩》课下读读这两本书，再次感受革命先辈的奉献精神，期待同学们与革命小说

5、有个约会。六、小结。忆往昔，诉不尽我们对先烈们的无限怀念；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情。让我们齐读诗歌，铭记先烈，发扬精神，开拓幸福的未来，让家乡富饶，祖国富强。七、板书设计：缅怀先烈继承传统————第三单元复习课复习图讲故事诵诗歌