2019春一年级音乐下册 第七单元《小小的船》教案 苏少版

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1、《小小的船》教学内容:1、唱歌《小小的船》。2、听赏《月亮姐姐快下来》。教学目标:1、用自然优美的声音有表情的演唱《小小的船》,感受三拍子的韵律。2、初步感受歌曲《月亮姐姐快下来》中齐唱、轮唱的不同演唱效果。教学重点:能够有感情地演唱歌曲《小小的船》,感受三拍子的强弱规律,体会歌曲的意境美。教学难点:通过欣赏歌曲《月亮姐姐快下来》,使学生初步感受齐唱,轮唱的不同演唱效果。教学准备:多媒体课件、电子琴教学过程:一、创设情境,导入新课1、谈话:(出示幻灯片),同学们,请你们看一看大屏幕,看到了什么?弯弯的月亮像什么?(随机板书:小小的船)2、导入:这节课就让我们乘坐小小的船在音乐的海

2、洋里尽情地游玩吧。二、学习新课1、歌曲《小小的船》(1)、按节奏打读歌词:(出示幻灯片)谁来读一读《小小的船》这首儿歌?我们来齐读一遍吧。再听老师读一遍,(出示幻灯片)注意听老师读的和刚才有什么不一样。(老师有节奏地读)请大家像老师这样读一读。(2)、引出歌曲:这是语文课本中的一首儿歌,大家喜欢吗?现在我们为这首儿歌配上优美的旋律,它就会变成一首动听的歌曲,想不想听?(3)、课件播放歌曲,初听歌曲,体会三拍子歌曲的韵律,感受歌曲的意境美。问:听了这首歌你有什么感受?(4)、复听歌曲,指导学生随歌曲做拍手、拍肩或拍腿动作,感受歌曲的节奏。(5)、用听唱法学唱歌曲:教师弹琴,学生先小

3、声跟唱歌曲;再跟着录音轻声演唱。(6)、用自然优美的声音有表情地唱一唱这首歌,并且加上适当的律动。2、听赏《月亮姐姐快下来》(1)、谈话:在茫茫的宇宙中,月亮是地球最亲密的朋友,从古到今,人们创作了许多关于月亮的诗歌、传说和故事,谁来说给大家听听?(2)、初听歌曲,(出示幻灯片)引导学生感受优美抒情的情绪。(3)、复听歌曲,让学生进一步感受歌曲的意境,理解歌词内容。问:歌曲中唱到了什么?(4)、再听歌曲,初步认识齐唱和轮唱。问:你能听出歌曲在演唱前后有什么不同吗?(5)、介绍齐唱和轮唱:齐唱和轮唱是两种不同的演唱形式,听起来效果也是不一样的。(6)、辨别齐唱和轮唱,让学生听到齐唱

4、时举一只手,听到轮唱时举两只手。三、巩固:(出示幻灯片)请同学们观看大屏幕的美丽画面,跟着录音把《小小的船》这首歌唱一遍。四、拓展:1、谈话:月亮是美丽的,宇宙中还有许许多多美丽的星球,月亮在宇宙中什么样呢,(播放幻灯片并介绍),到目前为止,地球是宇宙中唯一一个可以供我们人类居住的星球,科学家正在努力寻找适合人类居住的其他星球,大家看(播放幻灯片,教师随机讲解)2、提出希望:宇宙多美啊,希望同学们努力学习,长大能成为国家的有用人才,老师相信在你们的努力下,一定能发现更多的有关月亮和宇宙的奥秘!3、下课:最后让我们坐着小小的船走出教室吧!《小小的船》说课材料1、说教材这节课是义务教

5、育课程标准实验教科书小学一年级下册第八单元第一课时的内容。《小小的船》这首歌由四个乐句组成,旋律舒展优美,形象地描绘了小船在宇宙中荡漾的画面;歌曲《月亮姐姐快下来》是一首速度较慢、节奏自由、抒情优美的儿童歌曲,前半部分齐唱,后半部分轮唱。这两首歌都表现了孩子们充满幻想,热爱大自然的美好情趣。2、说教学目标因为《小小的船》这首歌中的歌词学生在一年级上册语文课本中已经学过,所以它的教学目标主要是让学生会用自然优美的声音演唱,感受三拍子的强弱规律是教学的重点。《月亮姐姐快下来》是一首听赏歌曲,除了要体会三拍子的强弱规律以外,还要初步感受歌曲中齐唱、轮唱的不同效果。3、说教学过程由于以前

6、学过三拍子的歌曲,所以在学唱这首歌是不会花费很长的时间,只是在打读歌词和做律动时要占用较长的时间,如果时间充裕的话应让唱得好的同学到前面表演给大家看,这样可以让其他同学学习他们的表情。在引入听赏歌曲《月亮姐姐快下来》时,让学生交流有关月亮的诗歌、故事等,可以拓展他们的视野,教学过程中,通过几次的聆听进一步感受三拍子歌曲的特点,并初步感受齐唱、轮唱的不同演唱效果。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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