语文人教版六年级下册12 《为人民服务》

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1、《为人民服务》教学设计礼县城关镇东台九年制学校陈继选　教学要求：　　1、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。　　2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。　　3、理清课文层次，初步子解文章是怎样围绕中心论点论述的。　　4、根据课文联系的具体事例，理解句子的意思以及相互之间的联系。　　5、有感情地朗读课文，至少背诵其中的某个章节。　　教学重点：　　理解课文内容，掌握字词句，能独立完成作业。　　教学难点：　　对文体（论述文）的了解，学会写作时要围

2、绕中心论点进行写作的方法。　　教学准备：　　1、布置学生课前进行预习。　　2、PPT课件教学时间：两课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学过程：　　一、板书课题，简介背景。　　同学们，《为人民服务》（板题）这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人

3、生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。二、1.听读范文2.学生自学字词。、查字典，读准“鸿、鼎、铭、悼”的字音，掌握字义。、查工具书，理解“鸿毛、哀思、五湖四海、死得其所、精兵简政”等词语的意思。三、学生质疑，教师析疑，释疑。学生对课文中的字、词、句提出不理解的地方，教师加以解决。四、学生自读课文，理清层次。（带着思考题读课文）毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？师生通过讨论，拟出层次提纲：1、宗旨：完全、彻底地为人民服务重於泰山2、死的意义：为人民服务轻于鸿毛3、不怕批评，坚持

4、好的，改正错的4、不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗5、寄托哀思，使整个人民团结起来五、作业：1、抄写字词。2、熟读课文。