语文人教版六年级下册《狱中联欢》

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1、狱中联欢衡水市故城县郑口第二小学高峰教学目标：1．学习本课生字并积累词语。2．结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思考，理解课文内容。3．通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。教学重点、难点：1．训练用较快的速度阅读课文，理解内容，分清课文叙述的层次，理解狱中联欢的过程。2．联系上下文理解文中含义深刻的句子。教学过程：一、导1.播放《红岩上红梅开》歌曲2.《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》第16章。请同学们上网查阅写作背景。二、思1.快速默读课文，说说狱

2、中联欢的过程。2.你对文中哪幅对联印象最深，说说你的体会。3.同志们在联欢时表演了哪些节目？读句子谈感受。三、议1.快速默读课文，说说狱中联欢的过程。2.你对文中哪幅对联印象最深，说说你的体会。3.同志们在联欢时表演了哪些节目？读句子谈感受。四、展1.监狱中联欢过程：唱歌——交换礼品——贴对联——表演节目2.预设：（1）对联：洞中才数月世上已千年横额：扭转乾坤大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天覆地的革命形势的迅速发展咧！（2）对联：歌乐山下悟道渣滓洞中参禅横额：极乐世界大家心里

3、明白:这里悟的是革命之道，参的是马克思列宁主义之禅。“极乐世界”，正是写的人们掌握了革命真理的心境。（3）对联：看洞中依然旧景望窗外已是新春横额：苦尽甘来“旧景”指的是国民党的反动统治。“新春”指革命即将在全国胜利的前景。这幅对联的意思是：渣滓洞中虽然还是国民党的反动统治，但窗外的革命即将在全国取得胜利。表达了革命者坚信革命即将胜利的信念和对革命前途的憧憬。（4）对联：满园春色关不住一枝红杏出墙来横额：大地春回表达了革命者对反动派的蔑视，对革命胜利（红杏出墙）的企盼。“大地春回”概括了当前的革命形式。（5）对联：两个天窗出气一扇风门探头横

4、额：乐在其中概括了革命者过着非人的铁窗生活。“乐在其中”表达了革命者视苦为乐的革命情怀。3.表演节目：铁镣舞，叠罗汉，秧歌舞。可以体会到革命者生死置之度外，对革命充满必胜的信心，对黑暗势力的无比轻蔑。五、评1.本文按照什么顺序进行描述的？有什么好处？2.这一幅幅对联用了什么修辞写法?1.本文按照联欢节目的先后顺序进行描述的。按事情的先后顺序描述，使文章条理清楚，层次分明。2.这一幅幅对联都用了双关语。双关语表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。六、检这篇课文具体描述了革命者在（）年元旦到来之际，在（）监狱里通过各种形式的（）活动巧妙地同

5、反动派作斗争，表现出革命者坚强不屈的英雄气概，()的坚定信念和（）主义精神。七、练在享受今天的幸福生活时，有一些人我们永远不能忘记，他们就是为新中国而抛头颅洒热血的革命烈士。让我们共同去学唱革命歌曲，阅读革命书籍吧！板书设计:狱中联欢唱歌——交换礼品——贴对联——表演节目革命必胜坚定信念和乐观主义精神教学反思本文是人教版六年级下册语文综合复习中的一篇文章，是长篇小说《红岩》的节选。文中的事件发生的年代已有将近６０年，学生难以理解当年血雨腥风的斗争和敌人对狱中共产党人的残暴的压迫。但是，正因如此，文章有了令学生探究的广阔的空间。所以，这一课

6、的学习，主要以学生质疑──教师、学生共同解决──升华、感悟为教学环节。学生在学习本文之前，先对文章进行阅读，提出质疑。在课堂上一小组为单位，由组长把学生的问题收集回来，进行组合、筛选，交到老师手上，再把问题进行组合。课堂上，发动学生通过多读、多想，联系上下文，借助资源包的资料，解答问题。