语文人教版五年级上册桂花雨 课后作业

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1、7．《桂花雨》课后练习　　填空：　　1、本文的作者是：_______________________。　　2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“______________”，还有那摇落的阵阵_______________。　【基础达标】　　一、读拼音写汉字。　　Pào  chá      yóu  qí      hánɡ  zhōu      wán  zhěnɡ　　（        ）  （        ）  （        ）  （        ）　　tí  qián    ɡāo  bǐnɡ      ɡǎn  jǐn      lín  jū　　（ 

2、       ）  （        ）  （        ）  （        ）　　二、辨字组词。　　捧（      ）  龙（        ）  熟（      ）  述（      ）　　棒（      ）  尤（        ）  热（      ）  迷（      ）　　三、按句意写出用同音字组成的词语。　　1、使东西来回摆动。  （        ）　2、指没有事实根据的话。yáo    （        ）3、对远距离的人、事、物实行控制。  （      ）　　4、我国的一个少数民族。（      ）四、写出反义词。　　盛开（      ）

3、  仔细（      ）  担心(    ）  喜欢（      ）　　五、给加点字选择正确的解释。　　劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。　　1、他的手劲儿真大。  （    ）    2、下棋没劲，不如打电脑。（    ）　　3、瞧他那股骄傲劲儿。  （          ）　　缠：  A缠绕；  B纠缠；    C应付。　　4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（    ）　　5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。  （    ）6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（      ）　　六、选词填空。　　观赏  品尝  欣赏　　1、爸

4、爸最（    ）那美妙悠扬的琴声。　2、我去公园（    ）美丽的杜鹃花。　　3、妈妈做的红烧鱼，我（            ）了，味道真是好极了。　　优秀  优异    优良　　4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（            ）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。5、小明以（        ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（        ）的学生感到骄傲。　　七、按一定的顺序排列下列词语。　　梅花    荷花    桃花  桂花　　1、按照开花的先后顺序：_______________________

5、_______________________　元宵节  重阳节  清明节  中秋节  端午节　　______________________________________________________　　八、阅读短文，回答问题。　摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　　桂花摇落以后，挑去小

6、枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。　　1、这段话讲的是：________________________________________________。　　2、一个“浸”字说明了什么？__________________________________________________________3、“好香的雨”指的是：___________________________________________。　　【拓展运用】　　我喜欢的词语有：________________________

7、_____________________________