语文人教版五年级上册桂花雨 课后作业

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1、7.《桂花雨》课后练习  填空:  1、本文的作者是:_______________________。  2、于是,我又想起了在故乡童年时代的“______________”,还有那摇落的阵阵_______________。 【基础达标】  一、读拼音写汉字。  Pào  chá      yóu  qí      hánɡ  zhōu      wán  zhěnɡ  (        )  (        )  (        )  (        )  tí  qián    ɡāo  bǐnɡ      ɡǎn  jǐn      lín  jū  ( 

2、       )  (        )  (        )  (        )  二、辨字组词。  捧(      )  龙(        )  熟(      )  述(      )  棒(      )  尤(        )  热(      )  迷(      )  三、按句意写出用同音字组成的词语。  1、使东西来回摆动。  (        ) 2、指没有事实根据的话。yáo    (        )3、对远距离的人、事、物实行控制。  (      )  4、我国的一个少数民族。(      )四、写出反义词。  盛开(      )

3、  仔细(      )  担心(    )  喜欢(      )  五、给加点字选择正确的解释。  劲:A趣味;B力气;C精神;D神情、态度。  1、他的手劲儿真大。  (    )    2、下棋没劲,不如打电脑。(    )  3、瞧他那股骄傲劲儿。  (          )  缠:  A缠绕;  B纠缠;    C应付。  4、这人真难缠,跟他说了半天,他就是不走。(    )  5、这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。  (    )6、半天了,他还缠着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。(      )  六、选词填空。  观赏  品尝  欣赏  1、爸

4、爸最(    )那美妙悠扬的琴声。 2、我去公园(    )美丽的杜鹃花。  3、妈妈做的红烧鱼,我(            )了,味道真是好极了。  优秀  优异    优良  4、麦子收成了,农民伯伯总要选好(            )的种子,把它贮藏起来,以备来年播种。5、小明以(        )的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声,尤其是老师为自己能培养出这样(        )的学生感到骄傲。  七、按一定的顺序排列下列词语。  梅花    荷花    桃花  桂花  1、按照开花的先后顺序:_______________________

5、_______________________ 元宵节  重阳节  清明节  中秋节  端午节  ______________________________________________________  八、阅读短文,回答问题。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”  桂花摇落以后,挑去小

6、枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。  1、这段话讲的是:________________________________________________。  2、一个“浸”字说明了什么?__________________________________________________________3、“好香的雨”指的是:___________________________________________。  【拓展运用】  我喜欢的词语有:________________________

7、_____________________________

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