江苏省扬州中学2013届高三3月月考 物理

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1、江苏省扬州中学2012-2013学年第二学期质量检测高三物理2013.3考试时间100分钟满分120分一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。1．用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法，下面表达式中不属于用比值法定义的是A．感应电动势B．磁感应强度B＝C．功率D．电流2．我国“嫦娥二号”探月卫星于2010年10月1日成功发射，有一阶段在离月球表面h高度处的圆形轨道上运行。已知“嫦娥二号”在该轨道上运行的周期为T，月球半径为R，月球表面处的重力加速度为g，引力常量为G。根据以上信息，不可

2、求出A．探月卫星的线速度大小B．月球的平均密度C．探月卫星的动能大小D．探月卫星所在处的引力加速度大小vB3．如图所示，光滑水平面上存在有界匀强磁场，直径与磁场宽度相同的金属圆形线框以一定的初速度斜向匀速通过磁场。在必要的时间段内施加必要的水平拉力保证其匀速运动，则A．金属框内感应电流方向先顺时针再逆时针B．金属框内感应电流先增大后减小C．水平拉力方向与速度同向D．水平拉力方向与速度方向无关ABCD4．如图，三根轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上。现在C点悬挂重物后，在D点施加一个力可使CD绳保持水平，为使

3、此力最小，施力的方向应该A．沿垂直BD方向B．沿垂直CD方向VA电源R2R0R1．．．．．C．沿平行AB方向D．沿CD方向5．如图所示电路中的电源为恒流源，不管外电路的电阻如何变，它都能够提供持续的定值电流。当滑动变阻器的滑动触头向上滑动时，电压表的读数变化量与电流表的读数变化量之比的绝对值是A．R0B．R1C．R2D．不能确定二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。6．如图所示，理想变压器的原副线圈的匝数比为4:1，原线圈接有u=3

4、11sin100πtV的交变电压，副线圈上接有定值电阻R、线圈L、灯泡L1及理想电压表V，以下说法正确的是RL～VL1A．副线圈中电流的变化频率为50HZB．灯泡L1两端电压为55VC．若交变电压u的有效值不变，频率增大，则灯泡L1的亮度将变暗D．若交变电压u的有效值不变，频率增大，则电压表V的示数将减小·9·7．如图所示，相距l的两小球A、B位于同一高度h（l、h均为定值）。将A向B水平抛出的同时，B自由下落。A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反。不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则A．A、B在

5、第一次落地前能否发生相碰，取决于A的初速度大小B．A、B在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰C．A、B不可能运动到最高处相碰D．A、B一定能相碰Q1Q2xφP08．x轴上有两个点电荷Q1和Q2，Q1和Q2之间连线上各点电势高低如图曲线所示，选无穷远处电势为零，从图中可以看出A．Q1的电荷量小于Q2的电荷量B．Q1和Q2一定是异种电荷C．P处的电场强度为零D．Q1和Q2之间连线上各点电场强度方向都指向Q2OFLMmα）9．如图所示，在光滑的水平地面上有一个表面光滑的立方体M，一轻杆L与水平地面成α角，轻杆的下端用光滑铰链连接于O点

6、，O点固定于地面上，轻杆的上端连接着一个小球m，小球靠在立方体左侧，立方体右侧受到水平向左推力F的作用，整个装置处于静止状态。若现在撤去水平推力F，则下列说法中正确的是A．在小球和立方体分离前，若轻杆L与水平地面成b角，小球的速度大小为v1，立方体的速度大小为v2，则有v1=v2sinbB．小球在落地的瞬间和立方体分离C．小球和立方体分离时小球只受重力D．小球和立方体分离前小球的机械能不守恒三、简答题：本题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分。共计42分。请将解答写在答题卡相应的位置。10．（8分）某实验小组设计

7、了如图（a）所示的实验装置，用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用DIS测小车的加速度。通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示。图（b）a/ms-2F/N420-2①②钩码轨道位移传感器（接收器）位移传感器（发射器）小车图（a）1（1）图线______是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（选填“①”或“②”）（2）随着钩码的数量增大到一定程度时图（b）中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是所挂钩码的总

8、质量太大，为消除此误差可采取的简便且有效的措施是_____________·9·A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上长时间缓慢运动（即将小车与传感器发射部分的重力沿轨道方向的分力恰与其所受摩擦力平衡）B．在增加钩码数量进行实验的同时在小车上增加砝码，