构建学校安全防范体系初探

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1、构建学校安全防范体系初探汶上县康驿镇第二中学　罗广军学校安全工作作涉及到千家万户，是一切工作的前提和基础。切实有效地保障广大师生的生命安全，加大构建和谐校园、创建平安学校的力度，创造良好的学习、工作、生活安全环境是学校的头等大事。只有坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，有效构建学校安全防范体系，才能增强学生的安全意识和自我防护能力，切实保障师生人身和财产不受损失，维护学校正常的教育、教学秩序。一、提高思想认识，齐抓共管。学校领导和教师的安全认识要提高。安全工作无小事。学校安全工作抓不抓，怎样抓，抓得怎样，关键在领导。学校领导对安

2、全工作的重视程度是学校安全工作抓得好与坏的关键。学校领导对安全工作的认识不够，如果只是关心教学质量或只忙于应酬，在学校工作中没有形成“安全第一”的思想意识，学校的安全管理工作就会大打折扣。思想认识提高了，行动才可能跟上。在抓校园安全工作时，学校领导的安全思想要入脑入心，不能有半点含糊。只有这样，才能形成全校老师对安全工作的关注和重视。只有全体教职员工对安全工作的重要性和紧迫性认识高度统一了，思想高度重视、行动上积极参与了，才能形成齐抓共管的局面，才能为学校的安全防范工作打下坚实基础。二、成立安全工作领导小组，明确职责。　　要使学校安全工作落到实处

3、，做到事事有人抓，处处有人管，时时有人在，形成安全工作管理体系，6不留死角，不留盲区，确保学校安全工作的正常开展，就得加强对学校安全工作的领导，成立校长任组长，分管副校长任副组长，其他校委会成员、各班班主任、门卫人员为组员的学校安全工作领导小组，建立由学校的一把手牵头，校长是学校安全工作的第一责任人，分管副校长是学校安全工作的具体责任人，中层干部落实和实施，班主任落实班级责任制，保卫科负责学校安全工作的统筹和监督安全工作网络体系。这样，明确了各自的工作职责，全员参与，谁主管，谁负责，各负其责，各司其职，共同分担学校的安全管理工作，做到学校的安全工

4、作的方方面面“事事有人管，人人有责任”，学校的安全管理工作落实到学校的每个时间和每个角落，就会壮大校园安全防范和宣传教育力量，形成了校内安全防范的合力，使学校的安全管理工作得到顺利开展。三、建立健全各项安全管理制度。　　学校的安全工作千头万绪，涉及到方方面面。要想做好此项工作，没有制度是不行的。只有建立健全学校的各项安全管理制度，诸如《学校安全管理办法》、《学校安全责任分工》、《学校安全责任追究制》《学校安全工作岗位》、《学校安全一日常规》等等，依靠制度来管理，才能做好学校的安全管理工作。就拿学生一日常规安全管理来说，要想管理好学生在校一天的安全

5、，就要让学生知道，在学校里，有些什么规定，哪些事情能做，哪些事情不能做，不能做的事情，如果做了，会受到学校什么样的处理，这就是制度。在学校，建立健全学校的各项安全管理制度是做好学校安全工作的一个重要方面。四、强化督导检查和责任追究。6学校只有严格工作责任制和责任追究制，强化督导检查和责任追究，对课间安全岗、门卫、值班等方面不断检查，对思想不重视、责任不落实、措施不到位的严肃批评，对造成重大问题的，按照有关规定严肃追究责任，才能让全体教职工都积极参与到学校的安全管理中来，齐抓共管，确实实把学生的安全落到实处，真正确保广大师生生的安全。同时，为进一步

6、明确责任，共同参与，各负其责，学校还要签订安全目标责任书，责任书一式两份，双方各持一份。安全责任书一经签订，它就具有了法律效力，一旦发生安全事故，就按照双方签订的安全责任书上的条款进行处理，该哪方承担的责任，就由哪方承担，无可推卸。学校还可以将安全工作列入责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩，使学校安全工作进一步规范化。五、加大安全教育力度，建设安全防范教育网络，坚持把搞好校园安全教育的触角延伸到家庭和社会。1、注重安全养成教育，利用各种活动，对学生进行安全教育。例如利用班会、板报、报栏、广播、文化墙、录像、标语、图片、宣传单、安

7、全专题教育课等多种形式经常对学生进行宣传教育，使学生了解一些法律法规知识、交通安全知识、消防安全知识、食品安全知识和传染病防控知识，树立安全意识，让学生了解掌握在学校学习生活中可能存在的危险，以及如何去避免，以最大限度的保护学生的安全。２、定期组织演练，每学期学校要认真组织师生进行一次诸如消防逃生演练、防震自救演练、突发事故应急演练等。其6目的是为了提高学校面对突发事件的应急处置能力，积累集体疏散、消防救助、防震自救、应急处理突发事故等实战经验，帮助全校师生掌握正确的防灾与逃生方法，不断强化自我保护意识和安全防范意识，提高师生的应急快速反应能力，

8、训练师生的逃生技能，懂得防灾和安全逃生疏散的知识，从而提高学校安全管理水平和广大师生的自防自救能力。3、成立家长委员会，定期召开家长会议