高职学生顶岗实习安全管理防范体系的构建

《高职学生顶岗实习安全管理防范体系的构建》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高职学生顶岗实习安全管理防范体系的构建摘要随着目前高职院校校企合作不断加深，顶岗实习成为众多高职院校提升学生实践能力的首要选择，也正是因为如此，顶岗实习的教学效率及安全系数成为高校、家长以及企业方面关注的焦点。从目前调查情况來看，大多数高职院校在组织顶岗实习过程中存在较多安全隐患，成为学生实习过程中势必解决的问题。本文将有针对性的分析顶岗实习过程中造成安全隐患的原因，为构建顶岗实习安全防范体系提出意见。关键词高职院校顶岗安全管理校企合作基金项目：2012年度广西省高等教育教学改革立项项目“广西高职营销专业分散与自主联系

2、实习结合的顶岗实习模式的研究与实践”(项H编号:2012JGA387)o作者简介：陈政赵，广西工商职业技术学院，副教授，研究方向：市场营销、人力资源。中图分类号：D922.5文献标识码：A文章编号：1009-0592(2013)10-201-02高职院校是我国高级技能人才的主要输出部门，其培养的人才能够渗透到生产、生活、服务的各个环节。也正是因为如此，高职院校以培养学生动手、实践能力为主，在各个行业开展校企合作，让学生能够获得更加真实有效的教学体验。顶岗实习就是高职院校提升学生动手实践能力的主要方式之一，也是深化校企合

3、作，提升教学效率的必要选择。但值得注意的是，学生与企业联系的越密切，其安全风险也就相对升高。从调查情况看，我国高职院校在开展顶岗实习过程中普遍缺乏安全保障，构建一个相对完善的顶岗实习安全防范体系成为目前高等院校教育改革屮必须重视的问题。一、构建高职院校顶岗实习安全防范体系的重要性顶岗实习是高职院校安排学习进入中后期的学生，进入与所学专业对口或相关的企业开展实践学习活动的一种人才培养方式，一般在学生在校学习的最后一年或半年内开始，由实习企业指定专业人士对学生进行相关技能的传授及实习期间的职业指导。这种人才培养方式不仅可以

4、提升学生理论联系实际的能力，还能够促使学生在实际T作中注重经验教训的总结，全面理解岗位意识。由此可见，顶岗实习是目前校企合作中教学效率较高的实习方式，同时也是需要校企双方乃至政府部门高度重视的环节。在顶岗实习开始后，学生将远离学校，长期在岗位上进行实训，这样一来不管是在客观距离上还是在信息联络上都与校方产生一定距离。分散的实习地点、稀少的信息沟通必将产生一定安全风险。同时，山于学生欠缺实际操作经验，对社会生存原则了解甚少，导致在实际工作以及与人交往中会出现一些安全问题。顶岗实习中的学生处在校方与企业管理的交叉地带，这种

5、管理责任的交叉更加容易形成法律和制度上的空白。因此，一旦在顶岗实习的学生中出现安全问题，那么即使在最新的《劳动合同法》和《工伤保险条例》中也难以找到明确的条文规定，只能参照执行与解决,无形中就增加了顶岗实习大学生的危险系数。由此可见，建立一套完善的顶岗实习安全防范体系不管是从学生角度來讲还是从校方、企业來讲都具有重大意义。二、高职院校顶岗实习存在安全问题的原因(-)学校对顶岗实习的重视力度不够通过对顶岗实习安排满意程度调查显示，仅有51个学生认为学校安排的顶岗实习时间与岗位都非常满意，占调查总人数的28.18%,有73

6、个学生认为学校的安排比较合适，没有意见，这些学生占调查总人数的33%,但是仍然有57个学生对学校的安排表示极大的不认同，占调查总人数的31.49%。虽然，无论学校怎么进行安排都无法让所有学牛满意，但是数据在一定程度上能够反映出学校在顶岗实习上的安排方式。通过询问学生对学校安排满意度差的原因可以发现，有相当不一部分学生对学校“一刀切”的安排方式有很大意见，有同学认为由于岗位不对口或者与学习进度不匹配影响了专业知识的学习，还有同学认为时间处于寒假期间，正是找工作的高峰期，影响了顶岗实习的效率。由此可见，学校对顶岗实习岗位、

7、实习时间、实习内容的安排具有一定随意性，不重视顶岗实习中的因材施教,没有充分尊重学生的个性化特征。通过调查发现，还有许多企业岗位是学生自主通过中介、私人关系而找到的，这是学校在岗位设置方面的缺失。由此可见，实习岗位存在明显的随意性，使得顶岗实习极易受企业用工需求、社会性人际关系等因素的影响。学校与企业的合作往往比较脆弱，导致校方与企业之间责任难以明确。另外，学校对顶岗实习管理方式不健全，没有相应的管理制度出台，管理人员不到位，管理过程也存在很大的不规范性。下图对指导老师满意情况的调查，并对问卷进行了简单统计，当对学生询

8、问“你得实习指导教师对多少名学生进行指导？”时，选择20人以上的有107个同学，占总人数的59.3%,选择15-20人的占7.4%,选择10-15人的占1.5%。没有哪个同学的指导老师是知道5人以下学生的。实习指导教师是学校安排专门管理实习学生的人，如果这个基木条件不能保证，难免会使学生缺乏相应的安全保证。（-）企业对顶岗实习管理