初三政治教案-初三政治教案精品资料

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1、前言[教学目标](一)知识目标1、通过学习认识到，对理想的追求，要建立在对人类社会发展的科学认识的基础上，履行公民的社会责任，需要加深对国情的认识。2、通过学习了解学习本课书的意义，所要达到的主要目的，这本书所讲的主要内容，以及在学习中应该注意的问题，应掌握基本的学习方法，以提高自己的学习积极性和自学性。（二）能力目标1、培养阅读能力，通过自己读书，能够找出《前言》讲述的主要内容，并提出自己不明白的问题，写出读书笔记。2培养识记能力，即通过学习，能够再认和再观有关的基础知识。3初步掌握归纳知识和整理笔记的方法和步骤。（三）思想觉悟目标1、通过了解本书所讲的主要内容，使自己认识到，人类

2、社会的发展已经经历了相发长的历史，人类社会是由低级向高级阶段发展的，社会主义初级阶段是历史发展的必然，从而树立坚定的社会主义信念。2通过学习使自已认识到，学习这本书，对自己的成长具有重要的意义，引起对这本书学的重视。[导入新课]同学们在初二年级学习思想政治课的主要内容是法律的一些常识，通过学习，大学掌握了一些法律的基础知识，树立了法制观念。现在，同学们升学初三，政治课学习的主要内容是社会发展常识和我国的基本国情。为什么要学习社会发展常识和我国的基本国情？社会发展常识和我国的基本国情主要讲的内容是什么？我们如何才能学好这本书？这就是今天我们要回答的问题。前言（板书）一、学习社会发展常识

3、，树立崇高远大的理想（板书）请大家阅读教材第1页第1段，回答一个问题，为什么要学习社会发展常识？（同学回答，教师归纳。）通过同学们的分析，为什么要学习社会发展常识的问题，可以概括为三点：1对崇高理想的执着追求，要建立在对人类社会发展的科学认识基础上（板书）2古往今来，人们赞美理想、向往理想、追求理想，对理想的追求必须要建立在对人类社会发展科学的认识基础上，如果不能认清社会发展方向，对理想的追求就会偏离方向，美好的理想难以实现。3可以解决我们当中存在的一些疑问（板书）当今世界有许多问题需要向历史要答案，比如人类社会与动物界有什么区别？社会发展是杂乱无章，还是有规律的？是什么力量推动人类

4、社会向前发展？衡量社会进步的尺度究竟是什么？人类社会发展的客观规律和历史趋势是什么？二、认清中国基本国情，肩负民族振兴的使命（板书）作为青少年需要进一步对祖国的历史和现实有一个更为深刻的了解。中国古代社会发展的地位和作用是怎样的？近代中国为什么落后？我们为何断言资本主义必然要走向灭亡，社会主义和共产主义最终必将要实现？我国现在为什么处于社会主义初级阶段？为什么要坚持党的基本路线为动摇？为什么说近代中国走社会主义道路是历史发展的必然结果？我国为什么处于社会主义初级阶段？为什么要坚持党的基本路线不动摇？下面请同学们看一个投影片（本册所涉及的一些主要内容）基本概念基本理论和基本观点社会氏族

5、阶级国家生产劳动封建土地所有制工业革命社会主义初级阶段党的基本路线共同理想艰苦奋斗共产主义生产力和生产关系及其相互关系剩余价值和剩余价值的产生过程社会主义必然要代替资本主义坚持四项基本原则，以经济建设为中心，物质文明与精神文明的关系个人利益和国家利益的关系通过以上分析应该清楚地认识到，树立崇高远大的理想，必须了解社会发展常识；肩负民族振兴的使命，必须认清中国的基本国情。这就是我们学习这门课的主要目的。学习本课有利于树立远大理想，能够了解一些马克思主义的基本观点，能够初步认识邓小平理论，这些都说明学习这门课程十分重要。那么，我们青少年学好这门课程对自身有何重要意义呢？三、了解当今时代潮

6、流，立志成为高素质人才（板书）在当今世界，随着科学技术的迅猛发展，知识经济的迅速兴起，经济全球化的不断扩展，以经济和科技为基础的综合国力竞争日趋激烈。这既给我们带来了良好的发展机遇，也是我们面临着更为严峻的挑战。随着我国加入世界贸易组织，中国将进一步走向世界，而我国科技落后、人才短缺、劳动者素质不高等问题更加突出。因此,我们要认清所面临的机遇和挑战，进一步增强振兴中华的责任感和立志成才的紧迫感。四、掌握科学的方法，提高观察问题、分析问题的能力（板书）学习过程中，我们应该注意的几个问题下面请大家阅读教材的2页第三段至最后一段。回答应该注意的几个问题。（同学回答教师归纳）1、要明中心。这

7、门课的教学中心，是进行社会发展常识和我国基本国情及国策的教育。要懂得，学习社会发展常识和中国的基本国情，这两者不是彼此孤立的，是有着内在的联系的。它们统一于树立坚定的社会主义信念。２、要抓住重点。国情、国策部分，是我们学习本门课程应抓住的重点。只有学习了社会发展常识，才能科学地理解什么是社会主义；只有认清中国的基本国情才能知识怎样建设有中国特色的社会主义。同时在社会发展的历史大背景中，深切关心祖国的命运，才是我们学习这门课的重要出发点和落脚点。３、要学会联