新课程七年级下语文期末复习卷(康桥中学)

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1、新课程七年级下语文期末复习卷（康桥中学）班级：姓名：得分：一、语言运用（30分）1、用你最拿手的字抄写下面句子，要求字迹优美，书写清晰。人的一生事不断雕琢的一生。雕琢自己，使生命更有意义;雕琢自己，使人更灿烂。辉煌。———————————————————————————————————。2、选出加点字注音正确的一项（3分）（）A.荟（ｈｕì）萃苍穹（ｑｉóｎɡ）B.阴霾（ｌí）抽搐（ｃｈù）劝诱（ｙòｕ）疮痍（ｃｈｕāｎɡ）山岚（ｌáｎ）角逐（ｊｉǎｏ）C.剽悍（ｐｉāｏ）畸形（ｑí）D。怂恿（ｓǒｎɡ）恬静（ｔｉáｎ）阔绰（ｃｈｕò）悲怆（ｃｈｕàｎɡ）溺爱（ｎì）镐

2、头（ɡǎｏ）3、选出没有错别字的一项（3分）（）A.若人注目杂乱无彰鞠躬尽瘁迥乎不同B.直截了当锲而不舍群蚁排衙家喻户晓C.鲜为人知当之无愧锋芒必露妇孺皆知D.马革裹尸死而后已九曲连环荒草萋萋4、依次填入下文方框处的最恰当的成语是（3分）（）有的好文章朴素，有的好文章；有的文章以含蓄取胜，有的文章则。同是向反动派斗争的文章，鲁迅的风格和闻一多就很不一样。在我们的文坛上，应当使不同的风格。A.色彩绚烂畅所欲言百家争鸣B.色彩绚烂淋漓尽致百花齐放C.色彩斑斓隐晦曲折百家争鸣D.色彩斑斓耐人寻味百花齐放5、请写出与马有关的诗句。（古今不限，两句即可）—————————————

3、—————————————————6、仿写句子。（3分）“我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！”这是田晓菲在北大求学时的感受。你有什么渴望？请你模仿这个排比句，表达自己的期盼。—————————————————————————————————————7、在语文学习中，课外阅读是必不可少的。如果学校的小记者来采访你，向你提出以下问题，请你简要回答。（6分）（1）你读过的课外文学名著中，最喜欢———（作者）写的————（书名）（2）你从中得到最大的收获是什么？8、依照示例，改写下面一条提示语，使之亲切友善，生动而不失原

4、意。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：9、古诗文填空。（3分）任选三句（1）春潮带雨晚来急，————————。（2）———————，各领风骚数百年。（3）———————，寒光照铁衣。（4）谁家玉笛暗飞声，———————。二、阅读（50分）（一）①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹

5、了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。　③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。　过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。10．第①段中与加点的“也许”有相同作用的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。第③段中与它相照应的词语是＿＿＿＿＿＿＿。（4分）11．上文开头描写“清香”、“水气”、“月色”这三者实际上已融为一体，为什么要分成两句来写？说说你的看法。

6、（4分）12．文中画线句子运用了＿＿＿＿＿＿＿修辞手法，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）13．用简要的语言为上文拟一个小标题，要求包含时间、地点、事件三个要素，字数不超过七个字。（3分）（二）退刀记［新加坡］西尼尔干了多年的店员，遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧！一位老人来到了柜台前，硬说要把东西退回。“老太太，这把刀你已经用了一个星期了，退不得的呀！”“可是……可是这把刀子太阴冷，用了令人厌恶、心寒！”“哼哈，老太太，你看看，这类牌子与款式，市面上流行得很啊！”“我知道。我知道。不过，以前被用来杀了不少人呢。”“不可能吧？这是最新设计的。”“有，有，杀了人……”“

7、您看见了？”“哦，这……倒没有，我若看见了，我也没命了。”“那可别乱说，小心警察找你问话。”“但是，我老伴，还有幼弟全家是被杀过了！”“全家！真的！报警了没有？”“没有！不可能的……凶手还歪曲了真相……”“哦……”我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度坚硬，没有意思接纳她的退货，也就怅然离开了。临走时，我想想，不可能吧！这么一把小刀，杀不了这么多人的。我拉开喉咙问道：“老太太，是在哪发生的啊？”“南京。”“什么？南京街？”我蹲下柜台，把那种款式的刀子取出，研究了好一阵子。没有什么特别的，只是刀锋较光亮了些吧！还有一排小小横行的字样：日本制