七年级下语文期末复习卷3

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1、七年级下语文期末复习卷三一、知识与积累(50分)1•根据拼音写汉字或依据意思填成语。(27分，每空1分)(1)在大家的cuanduo()下，我们―•起前往赵庄。月色便meng16ng()在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是y&ngyue()的铁的啓脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见ylxl()的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，wanzhuan(),youyang(),使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得耍和他血sdn()在含着豆麦蕴藻Z香的夜气里。(2)这腰鼓，使

2、冰冷的空气立即变得zdorQ()了，使tidnjlng()的阳光立即变得feijian()了，使困倦的世界立即变得kangfen()To使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的(形容彻底醒悟)!容不得shdfu(),容不得jlbdn(),容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它zhenhan()着你,shaozhud()着你，威逼着你。它使你从来没冇如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使

3、你惊异于那农民衣着bdoguo()着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的報体，居然町以释放出那么奇伟pdngbo()的能量！(3)刀亮已经升得很高，隐在一从竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，shanshud()地映入我们的眼中。我们在刀影下qiQyl()地玩耍，又描人影，又描竹影。后來，刀亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出(形容水平不一或很不整齐的样了)来，好像脱了版的印刷。也许,艺术和美就y£inhdn()在孩子的t6ngzhi()活动中。(1)这个房间(形容乱七八糟，乂多乂乱，没有条理，没有整理。),我曾经想收拾一下，后來发觉

4、那是徒劳的，就算整理好了，两分钟内就会弄得（场面太乱，使人无法忍受。），可就是在这样一个平凡的小房间里，却住着一位伟人的音乐家贝多芬。我们chOuchU（）了一会儿，才（形容谨慎小心，一点不敢疏忽。）地向主人诉说了我们的来意。2•下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题冃。（5分）杜甫是家家尸尸郁缈垣的诗圣，近口来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微障上疯传。在这些对语文课木插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托□不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的

5、现象应该引起我们的思考和反省。⑴请用合适的成语替换加点的文字o（2分）（2）“□”中应加上的标点是（1分）⑶根据上下文，修改画线的句了，使之符合文意。（2分）3.古诗词填空。（10分）⑴,_切都将会过去；而那过去了的，O⑵，各领风骚数百年。（3）,青山独归远。（4）《江南风李龟年》隐约感觉到时世凋敝丧乱，人牛凄凉飘零的句子是（5）《木兰诗》中描写木兰非常孝顺、深明大义的句子是（6）《木兰诗》中描写功勋卓著的句子是4•名著导读。（4分）我跟着外祖母和母亲乘到尼口尼的外祖父家去。外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切，又快乐，又流利。从见到她的第一天起，

6、我就和她要好了。在船上，她给我讲故事。声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每次听她讲完，我总是要求：“再讲一个！”“好吧,阿廖沙。”她总是痛快地答应。⑴这段文字!11口高尔基的《》，从文段中看111外祖母具有的美好品徳。（2分）⑵请另写一个能体现“外祖母是个慈祥而善良的人”的事情。（2分）5•课外古诗欣赏。（4分）山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）有人说，这首诗写得最妙之处是全诗没有一个“秋”字，却句句都在写秋，请找出能反映出秋色的词语

7、。（2分）（2）诗屮的所表达的是怎样的思想感悄？（2分）二、现代文阅读理解（25分）（一）（11分）（甲）老旦终于出台了。老旦木来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见人家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后來竟在中间的一把交椅上处下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就耍站起來了，不料他却乂慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里儿个人不住的吁气，其余的也打起哈欠來。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候

8、一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹,骂着老口，乂向那松