小学语文：四年级上册语文第一单元试题(人教版四年级上)

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1、本里小学四年级语文第一单元测试卷班级姓名学号分数第一部分基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，我还会规范地写词语。（9分）báowùlǒngzhàohéngguànguīlǜcànlàn（）（）（）（）（）fèngxìhuīfùmàntiānjuăndì（）（）（）二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。（5分）mùjiǎnɡyìdǐnɡhuì　　xiáhūtánmàimiào桨穆卉暇屹　鼎脉惚庙檀三、我知道要先比一比，再组词。（4分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）缝（）潮（）拂（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）风平（）静若（）若现不容（）疑神秘莫（）水天相（）千（）百态

2、人迹罕（）涓涓（）流五、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）继续陆续1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。2、我们（）跳上一只船。平静静寂1、起初，周围是（）的。2、过了好久，钱塘江才恢复了（）。六、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（9分）1、雾锁山头山锁雾，                          。2、绿水本无忧 ，                ；                ，为雪白头。3、我喜欢的一幅对是：                                         4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是描写            

3、    我还能写几个这样的词语：                                   七、我知道下面的句子用的是什么修辞手法。（3分）1、这难道不是最伟大的奇观吗？（）2、小鸟站在树上兴奋地唱着歌。（）3、八月桂花，十里飘香。（）八、我能用“有的……有的……有的……”写一个句子。（2分）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人

4、群又()。那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、按课文内容填空。（8分）2、以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）（2分）3、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！（4分）渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4、文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）（1分）①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象

5、和所听到的声音。二、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（15分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、“榕”用音序查字法应查声母（）；用部首查字法应查（）部。（2分）2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）靠近——（）面貌——（）振动

6、——（）3、我从（）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（3分）4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是（3分）5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。（2分）6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。（2分）第三部分：习作（30分）愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作！要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体题目200300400