体育教师课题研究阶段小结资料

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1、《核心力量训练对提高学生中考体育成绩的研究》课题研究阶段小结（一）　　我们体育组成员参加了课题《核心力量训练对提高学生中考体育成绩》的研究，为了真正探索出一套初中体育训练创新模式，在实施中认真学习创新教育理论。实践中坚持遵循课题研究原则，公开研讨教学。用课改理念寻找策略方法，吸引学生自觉、此基础上为了使训练的水平进一步提高，体育教师的专业有所发展，为市级高中输送更多的体育专业人才，在体育成绩要求越来越高的情况下，展开了核心力量训练的有效策略研究，其目的是让更多的学生在体育中考中达到好的成绩，体育教师探索、形成更加科学有

2、效的训练手段与方法已见成效，现将阶段研究工作总结如下：　1、认真对待，稳步推进2、组建课题小组，研讨课题名称及申报材料，递交申报材料。3、2015年3月申报的体育类课题《核心力量训练对提高学生中考体育成绩的研究》6月份通过了鹤壁市教研室的审核。课题组和学校教科室随即召开该课题开题报告会，安排部署相关事宜，动员课题组成员积极行动起来，参与到课题的研究中来。4、组织培训课题研究的教师。利用网络、专注自主学习，提高对课题研究的认识，积累业务知识，并做好业务笔记。　　5、确立了各年级参加训练的项目，开展对学生的训练主体进行研究

3、，并撰写了《对核心力量及其训练的理论与方法研究》、《浅议田径运动中的核心力量训练》、《探讨核心力量训练如何融入立定跳远的教学课堂》等论文上交省、市级教育主管部门参加论证评比。　　5、坚持训练有集体备课和听评课活动，注重训练问题的研究。围绕课题的研究，坚持集体设计、实施于训练、教学反思、师生评价的模式。　　二、预期研究成果初见成效　　1.充实了理论，转变了师生观念。重视学生，调动和开发学生潜能，使体育训练有针对性。2.活动的内容很多，达到了多样化如召开课题研究会议、核心力量训练研讨会、校际交流、年级模拟考试、亲临现场指导

4、等，这些活动的开展对核心力量训练能做到心中有数。这些活动有计划、有目的，针对性强，且各项活动交错进行，每个活动都有针对性，能有目的地解决各个时段出现的问题与可能出现的问题，做到未雨绸缪，这些多样化、系列化活动的开展，极大地促进了核心力量训练的有效性。2.进行数据跟踪各位老师在总结时能够全面进行总结，能及时发现存在的问题，也能从问题中总结教训并作进一步改进，需要进一步细化从数据着手对学生进行全程跟踪，即从学生的开始训练、过程以及最后的结果发现各个阶段的变化规律，这样更有利于改进训练手段。3.对学生进行跟踪，从中发现训练手

5、段与方法的合理性与科学性以及开展活动的重要性，从而发现其中规律以及形成一套科学有效的核心力量训练模式。　　4.第一阶段工作有困难的存在，也有所收获的喜悦，下一步我们课题组成员将扎实工作，再接再厉，继续深入研究，相信在以后的时间当中，我们课题组全体成员将会在一个不断发现问题过程中成长，在总结、交流、互动中不断完善，也一定会取得更大的进步。2015年12月　　体育教师课题研究阶段小结（二）　　　　一、课题进展情况：　　。紫阳中学的体育高考近年来取得令人瞩目的成绩，这与学校领导的高度重视和体育组的正确引领有很大的关系，体育的

6、每一位成员都付出了很多心血，才取得今天这样的成绩。但是，随着高考体育专业的发展，我们需要进一步整合训练资源，优化训练方法，为我校体育高考更快更好发展作出贡献。　　　　课题组对每位成员做了明确分工，现就我承担的立定跳远和铅球项目训练的阶段研究>工作总结如下：　　　　1、研究方法：　　　　①、文献参考和网上学习相结合的方法：因为陕西体育高考的四个项目，对于技术性要求并不高，主要还是偏重于身体素质方面的能力，这为我们在训练中节省了很多环节，但是，它依旧属于运动训练的范畴，依然需要我们按照训练的基本规律和要求来安排训练工作。通

7、过文献的参考和网上的学习，开拓了我的视野，提高了我对训练的认识。　　　　②、经验总结法：根据往年的训练经验，以及平时在训练中的及时总结和反思，不断修正和改进训练方法，取得良好的效果。　　　　③调查分析法：对往年同期的数据进行对照分析，并了解每位队员的训练基础，做好记录，分析队员发展的情况。把所有的资料都形成文字性材料，供以后的参考。　　　　2、立项以来所做的工作：　　　　①、加强理论知识的学习，促进训练水平的提高。　　　　博采众长，为我所用。用理论知识武装自己，指导自己的训练。按照训练计划进行训练安排，及时总结训练得失

8、，不断超越自我，在训练中提升自我。　　　　②、按照课题组的安排着重研究自己所承担的项目。　　　　A、立定跳远的身体素质属性？　　　　B、如何提高立定跳远的成绩？　　　　C、怎样才能形成有效的训练？　　　　D、原地推铅球的身体素质属性？　　　　E、影响铅球成绩的几个要素？　　　　F、怎样才能提高铅球成绩？　　　　G、如何有效训练？