a230演讲呈现技巧

《a230演讲呈现技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、演讲呈现技巧--基础课金蝶顾问学院讲师：明煌总目录成功演讲的四个要素演讲呈现的四种态势语言演讲呈现的四步法WHOAMI明煌，明天更辉煌我是一头牛，勤奋、执着、牛脾气帮助顾问成功，就是帮助顾客成功课程目的系统认识有关演讲的知识讲解演讲呈现的技巧方法启发、感悟、练习、应用总目录成功演讲的四个要素演讲呈现的四种态势语言演讲呈现的四步法成功演讲的四个要素愉快、轻松、得体自信、专业、权威激情、幽默、感染力诚恳、信任、信赖强有力的呈现5PPrepare准备：资料、道具、事先练习Purpose目的：明确了解自己的目标Presence出席：人到心到、全情投入P

2、assion热情：要有使命感Personality个性：发挥你特殊的人格特质AlbertMehrabian定律你的预想%%%100%AlbertMehrabian词汇声音、语气态势语言要素7%38%55%100%55%总目录成功演讲的四个要素演讲呈现的四种态势语言演讲呈现的四步法四种态势语言外观身体姿态手势眼神态势语言外观属于仪容仪表的范畴，有专门的礼仪课程。态势语言的一般应用利用态势语言提醒听众注意利用态势语言强调拟定论点利用态势语言调动听众的积极性利用态势语言增强演讲的煽动性态势语言——眼神眼睛是心灵的窗户眼神交流是人际间最能传神的非语言交

3、流通过眼神交流确认彼此间的沟通是否成功眼神交流的重要性环视：让每一个听众都感受到您的关怀，找到您的支持者注视：让您的支持者更加坚定，同时扩大她在听众中的影响力盯视：用您的专业和技巧，挑战并战胜您的反对者虚视：克服和缓解您的心理压力目光接触眼神交流的技巧态势语言——眼神无视听众，不关注听众目光漂移，心虚和紧张电风扇，不培养支持者不分单独交流与众人交流眼神交流的常见问题态势语言——眼神种类：手指、手掌、手臂的协调动作常见手势：手指：大拇指、食指、五指并胧手掌：鼓掌、握手、拍臂臂势：交叉、虚搭、背手态势语言——手势大家请起立，一起练手势，嘴里说口诀，

4、手势来配合双脚与肩齐，腰部要挺直，挺胸、收腹，下巴要端起双肩要放松，两手略有力，向上顶天地，向下瞧不起我们一起做，一定要练习，请您，请他，还要请大家手势罗嗦语,尽量要减去，手势有脏话，一个不能做单指去点人,最大的忌讳，要想做得好，千锤又百炼手势练习歌态势语言——身体姿态放松自信自然微笑回应听众适当移动站位与听众保持舒适的安全距离身体姿态的禁忌翘起二郎腿，脚尖对人打哈欠，伸懒腰跺脚或玩弄手指用手挖耳孔、鼻孔，剪指甲总看手表女士在交谈时将双腿姿势不雅来回抖动大腿揉眼睛、搔头、或过分昂着斜着眼睛看人讲话时口中有东西演讲呈现实战练习请您介绍大学里最有趣

5、的一件事……要求：运用演讲呈现技巧，时间3至5分钟总目录成功演讲的四个要素演讲呈现的四种态势语言演讲呈现的四步法演讲呈现的四步法演讲呈现准备演讲呈现开始演讲呈现进展演讲呈现结束确立演讲呈现的目标充分了解您的听众撰写或充分掌握您的演讲材料概括与牵记您的演讲纲要出门前工具和资料的检查提前到演讲场地进行检查演讲呈现准备——六个步骤为何会产生紧张情绪紧张情绪的表现特征紧张情绪实质上是人体内在的一股能量正确疏导这股能量也就是控制了紧张情绪演讲呈现准备——控制紧张情绪演练（心灵演练），达到胸有成竹身体活动有助于缓解紧张情绪在等待开始时，尽量与人交谈与演讲无

6、关的话题深呼吸，大声讲话做一些自信的动作控制紧张情绪的方法问候：尤其注意重要来宾自我介绍呈现题目本次呈现的重要性需要的时间休息时间如何安排等对演讲的内容是否需求作记录演讲大纲演讲呈现开始AAttention：注意力：吸引听众的注意力IInterest：兴趣：引导听众的兴趣DDesire：愿望：激发听众的愿望AAction：行动：鼓励听众的行动演讲呈现开始——以听众为导向陈述问题/发表理论发表假设言论解说标题争论性的言论惊吓的言辞奇闻逸事引用（古典名句）提问传统的开头语负面的开头：“对不起…...”说的太长、太多，时间把握的不恰当寻求赞赏以自我中

7、心的表现为发言而自辩开头语要避免条理清晰论据有力回避没有把握的问题出示图表或幻灯等道具作为辅助适时把握会场气氛三、演讲呈现进展对呈现的内容进行试讲，预计所用时间呈现时，把计时器放在可随时看到的地方准备十分说七分，随时调整节奏，教案准备要有弹性重点先说，再做辅助说明或补充，掌握每一阶段的用时，切不可删减核心内容保持呈现的完整性培养对时间的敏感度时间是公平的裁判表现出准备不周、组织紊乱事先没有检查会场环境延迟开始、超过预定的时间没有达到所陈述的目标－离题没能迅速建立正面的形象显现出不良动作或习惯没有更新讲义呈现者的不当表现不知道实务运作视听辅助性工

8、具的引用情形不佳表现的象无所不精的专家一般对人的好恶表现过于明显讲话平淡无奇使用不当的幽默及言语没有察觉及运用听众已经具有的经验和知识呈现者的不当表现