2019年长春版小学语文三年级上期末试卷

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1、2019年长春版小学语文三年级上期末试卷一、拼拼写写。1、读拼音写词语。ｆúｐíｎｇhǎｉxiáxiōnghěndǎohang(二、我会填。2、把成语补充完整。（）风暴（）（）肉相（）（）不释（）肃（）（）敬鞭（）莫（）一（）（）顺3、把古诗句、名言警句补充完整。（1）路人借问遥招手，（）。（2）（），复照青苔上。（3）（），云深不知处。（4）劝君莫打枝头鸟，（）。（5）千里之行，（）。三、读读选选。4、用√画出词语中加点字的正确读音。勾勒（lèlēi）蒙（měngméng）古建筑（zùzhù）拼（pīnpí

2、ｎ）命5、选字组词（用划去括号里使用不恰当的字）（呼乎）吸（峰锋）利（政正）府（遍编）织6、判断下面的说法是否正确，正确的在后面括号里打√，错误打×。（1）《窗外》这篇文章是按事情的发展顺序叙述的。（）（2）《老海龟的悲剧》告诉人们要正视自己的能力，不要骄傲。（）（3）在《七子之歌—澳门》这首诗中，“母亲”指的是我们伟大的祖国。（）（4）《喜爱音乐的白鲸》展现了人类对动物的喜爱和帮助。（）四、读读写写。7、比较下列各组字的异同，再分别组成词语。炒（）射（）漂（）管（）纱（）躲（）票（）馆（）8、根据句子的语

3、境，用“美”字组成不同的词语填在括号内。（1）祖国的明天会更加（）。（2）她的舞姿很（）。（3）远处传来了（）的歌声。9、在句子中的括号里填写合适的词语。（1）()方法得到了（）赞赏。（2）（）老海龟在温暖的阳光下（）爬着动。（3）（）长春吸引了（）游人。（4）他（）望着（）。10、按要求写句子。（1）照样子用带点的关联词语仿写句子。汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。（）要是别人，事情恐怕就办不成了。（）（2）用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。我从未认真的读过一本书。我不知道自己究竟喜欢

4、读什么书。（3）把下面的句子变成反问句。她就是被我们就出来的公主。（4）把下面的句子变成反问句。西湖是人间的天堂。五、阅读理解。11、课内阅读日子一天天过去了，马良的画进步很快，他多盼望能有一支笔呀！一天傍晚，他躺在床上，一位白胡子老头（出现呈现）他面前，给了他一支笔，叫他去给穷人画画。马良高兴地拿起笔，在墙上画了一只公鸡。公鸡活了，从墙上跳下来，喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。马良有了这只神笔，天天给村里的人画画，画什么就有什么。他给一个老农画了一头耕牛，耕牛就下地拉犁了。大官听说马良有一支神

5、笔，带兵把他捉去，要他画金元宝。马良不给画，就被关在牢房里。到了半夜，看守睡熟了，马良在墙上画了一扇门，一推门就开了，马良和牢房里的穷人（逃亡逃走）了。官兵追来，马良画了一匹快马，骑上马跑远了。（1）在文中找出下列词语的反义词。难过-----（）落后-----（）（2）用划去括号里使用不恰当的词语。（3）为什么说白胡子老头给马良的是一支神笔？（4）马良有了这只神笔先后画了（）、（）、（）和（）。（5）如果你有这只神笔，你想画什么？爱信诚语文三年级上期末复习试题（四）一、基础知识　　1、看拼音写词语。　　ji

6、āojíjīngyíngpǔtōngqīngxītíyìduànluòlinghúngǔqǐ　　2、照样子，抄写词语，要求写得正确、工整、美观。朗读要流利，适当停顿。（）3、用“”划掉加点字的错误读音。　　似（sìshì）乎薄(bóbáo)雾附(fǔfù)近　　感触(chǔchù)潜(qiánqiǎn)水乳(rǔlǔ)名　　4、按要求写词语。　　（1）成语填空。　　（）卷有益（）天长叹物产丰（）（）肉至亲　　（2）按要求各写一个四字词语。　　表示十分着急的词语：　　描写景物的词语：　　（3）写出下面词语的反

7、义词。　　绝望——困难——　　5、选择正确答案。（4分）　　（1）“在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族有这样丰富的书法瑰宝？”的意思是（）。　　A在人类古老的长河中，没有一个民族像中华民族有这样丰富的书法瑰宝。　　B在人类古老的长河中，每一个民族都像中华民族有这样丰富的书法瑰宝。　　（2）“海轮从这里经过时，船长和水手都捏着一把汗。”这句话表明了（）。　　A这里气候炎热，使人容易出汗。　　B这里地形险要，使人紧张得出汗。　　二积累运用。（19分）　　1、根据给出的词语，在括号里填上人物、动物、书名。（

8、3分）　　（1）穷孩子，神笔，给穷人画画。（）　　（2）恐龙的一种，样子像海豚，会潜水。（）　　（3）童话故事，七个小矮人的伙伴，肌肤如雪。《》　　2、根据诗意写诗句。（4分）（1）落日的余辉映入了深林，返照在青苔上。（2）老师就在这座大山里，可山中云雾缭绕，我也不知道他的行踪。3、连线。（4分）　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。（唐）王冕　　劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。（唐）欧阳修　　百啭千