2019年苏教版数学六年级上册总复习知识要点

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1、2019年苏教版数学六年级上册总复习知识要点1、长方体和正方体的相同点和不同点（表格）2、长方体和正方体的表面积计算公式3、容积和体积及其单位互换4、长方体和正方体的体积计算公式5、体积单位间的换算特别注意:1、长方体和正方体的展开图2、求物体的实际表面积3、物体的三视图4、1cm³、1dm³、1m³的实际大小5、相邻单位间互换的统一方法（由高级单位到低级单位乘进率，由低级单位到高级单位除以进率。）6、隐含底面是正方形的特殊题型（课本22页思考题）第二三五单元1、求一个数的几分之几是多少，用什么方

2、法？（例如：求12的三分之一是多少？）2、求一个数的倒数①整数的倒数是整数分之一②分数的倒数是把分子分母颠倒③求小数的倒数时，先把小数化作分数，然后再求这个分数的倒数。④0没有倒数；1的倒数是它本身，也就是1。3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用什么方法？（例如：已知一个数的三分之一是12，求这个数是多少？）4、分数除法口诀：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。5、比的认识：比号、比的前项和后项6、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。7、分数四则

3、混合运算:分数四则混合运算的运算顺序与整数相同（有括号的先算括号里面的，有乘除加减的，先乘除后加减。），整数的运算律（交换律、分配律、结合律）对于分数同样适用。特别注意：1、区别“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”（一个用乘法，一个用除法。）2、区别“求比值”和“化简比”，求比值得到的是一个数值（分数、整数、小数），而化简比得到的仍然是一个比。3、分数、比、除法之间的联系（表格）4、有关比的应用题（“按比例分配问题“和“按要求化比问题”）第六单元1、百分数的含义：

4、表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。百分数又叫百分比或百分率。2、百分数的读写（0.375％读作：百分之零点三七五，百分之六十四点六写作：64.6％）3、百分数化小数（①去掉百分号，②把所得的数缩小100倍，也就是除以100，小数点向左移动两位。）4、小数化百分数（①把这个小数扩大100，也就是乘100，小数点向右移动两位。②再在所得的数后面填上百分号）5、百分数化分数（①先把这个百分数改写成分母是100的分数，②再把这个分母是100的分数分数化成最简分数）1、分数化百分数（①先把这个

5、分数化成小数，②再把这个小数化成百分数）2、求一个数是另一个数的百分之几?(①用一个数除以另一个数，②把所得的商化成百分数)3、学会求具体的百分率（如出勤率、出油率、发芽率、成活率、合格率等等）4、求一个数比另一个数多（少）百分之几?（①先求出具体多多少或者少多少，②再用这个具体的数除以做比较的量（是和谁比？），也就是单位1。）5、税收=税额×税率11、利息=本金×利率×时间利率=利息÷（本金×时间）时间=利息÷（本金×利率）12、原价×折扣=现价现价÷原价=折扣现价÷折扣=原价特别注意：1、分数

6、化百分数的特殊化法（当分数的分母是100的因数或倍数时）2、区别“求一个数是另一个数的百分之几”和“求一个数比另一个数多（少）百分之几?”的题型。3、解有关列方程的百分数应用题，关键就是要找准题目中的单位1，然后再设这个单位1为X,这样就有利于我们解题。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页