小班幼儿爱心意识的培养

《小班幼儿爱心意识的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小班幼儿爱心意识的培养宾王幼儿园吴丽萍内容提要：众多专家指出“德育是21世纪教育的灵魂”，而爱又是德育之魂。今天的孩子将是二十一世纪的主人，是我们民族兴旺、发达、事业继往开来的希望之所在。他们在“爱”的情感体验和培养方面程度如何，将是决定整个民族素质的重要方面之一。然而，目前仍有不少家长因缺乏正确的教育常识，普遍存在着顺从迁就多，娇宠放纵多，严格要求少，正确诱导少等现象大多数幼儿不同程度的表现出只知道要人关心，要人爱，而不知道关心体贴他人的思想和行为，更少有主动去同情别人的困难与不幸。幼儿期是爱心培养的最佳期，从小就把爱心意识扎根在孩子心里很有必要。关键词：小班

2、幼儿爱心意识培养正文：在物质文明高度发达的今天，人们对精神文明的渴望也日益增长。而精神文明的建设单靠渴望是解决不了根本问题的。我们把希望都寄托在孩子们身上，他们健康，新世纪就充满欢歌笑语；他们真诚，新世纪就阳光灿烂。他们的质量是新世纪的保障，而他们的质量取决于教育。众多专家指出“德育是21世纪教育的灵魂”，而爱又是德育之魂。今天的孩子将是二十一世纪的主人，是我们民族兴旺、发达、事业继往开来的希望之所在。他们在“爱”的情感体验和培养方面程度如何，将是决定整个民族素质的重要方面之一。心理学家马斯洛的自我实现理论强调：“完美的人性，其内涵是让人的友爱、合作、求知、审美

3、、创造等潜能得充分地发挥。”他认为，自我实现者的成就与其童年情感等因素有很密切的关系。童年情感的发展是否正常，直接影响着孩子长大后自我实现的方向。如果在童年期遇到情感障碍；例如：失爱、无安全感或受到鄙视等，那么孩子长大后就很难向自我实现的方向发展。在得不到别人对自己的关心的同时，自己也不会给予别人以爱心。而马斯洛曾说：“健康人格意味着既能接受爱，也能给予爱。”所以要培养幼儿健康的人格，必须从小开始。-5-可是仔细观察，我们周围不少家长对孩子的爱心教育并不尽人意。现在大多是独生子女，幼儿在家中的地位优越，一则受到父母长辈百般宠爱与呵护，另则有些父母在教养方面存在着

4、一定的缺陷，且有的家长自己的自私言行潜移默化地影响了孩子，致使不少孩子不同程度的表现出只知道要人关心，要人爱，而不知道关心体贴他人的思想和行为，更少有主动去同情别人的困难与不幸，并予以帮助的行为表现。但家长对这视而不见，只重视孩子的文化知识的培养，认为只要学习成绩好能考重点就行了。偏重了智育，轻视了德育，造成孩子缺乏社会公德意识，利已思想和享乐主义思想严重。那么，他们长大以后当了家，执了政，我们的社会将变成什么样子呢？幼儿期是爱心培养的最佳期，从小就把爱心意识扎根在孩子心里很有必要。下面我谈谈我们在培养幼儿爱心意识中的一些做法。一、初步认识什么是“爱”“爱”这种

5、崇高、无私的情感，不是先天具有的，也不是随着年龄的增长自然产生的，更不是只要父母给孩子充分的爱，孩子就会自发产生相应的爱，而是经过后天培养才会产生。根据生理学，幼儿心理等方面的研究表明，在幼儿园就读的3-6岁的幼儿，正处在智商、情商成长发育的快速阶段，所以我们从小培养幼儿的爱心意识，有利于孩子以后乃至一生的发展。我们的宗旨是通过研究培养幼儿的爱心意识，让他们既能接受爱，也能给予爱，铸造孩子健康的人格。二、在区角中培养幼儿的爱心意识对于小班幼儿来说对他们进行简单的说教是行不通的，而孩子们知道要去爱别人而往往不知道如何去表达，我们就融教育于活动之中。如“小小医院”游

6、戏小朋友们都想做医生和护士。怎么办？经过讨论，语慧说：“我今天做过了，明天就让给别人做。”游戏开始时小朋友们围在一起商量角色的分配，没有争吵，一会儿，大家都去扮演自己所喜欢的角色了。游戏开始了“医生”看病，一问，一听再开好药就好了而护士打完针也算完事了。游戏评价时我们就此展开了医生和护士应该怎样对待病人的讨论，这时小朋友叽叽喳喳地讲开了自己的生活体验，说医生要关心病人，问问病人哪里不舒服，叫病人别着急，吃了药就会好的，护士打针时动作要轻一些，还要安慰病人，打针是不疼的，不要哭，打完针病就会好的等等。在以后的活动中“医生”和“护士”就特别爱护关心“病人”了。在玩娃

7、娃家中，幼儿经过一直以来的爱心意识的培养。当“爸爸”“妈妈”的幼儿对“娃娃”很关心，（这是他们已有的经验），而“娃娃”却表现出任性、不听话。我看了以后就问幼儿爸爸妈妈好不好，幼儿异口同声都说好，我问那我们应该怎么做呢？孩子们都说了自己的体验，说爸爸妈妈下班回家给他们拿拖鞋，给爸爸妈妈倒杯茶，念首儿歌给爸爸妈妈听等等。从那以后娃娃家里可热闹了，“爸爸”“妈妈”和“娃娃”相互关心。让孩子在游戏中去体会爱，只有体会到爱才会回报爱，过了不久听不少家长反映孩子虽然还小似乎一下懂事了很多。我想幼儿在区域活动中玩游戏时学会了去关心、去爱护，同时他们也把这种宝贵的爱心带到了生活

8、中去，孩子就在游戏中得到