2019年秋季版 一年级语文上册动脑筋照相教案2长春版

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1、动脑筋照相教学目标　1.认识6个生字，会写“正”“好”"相“3个生字，并能组词。　2.培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。　3.体会幽默画的含义。教学重点　认识6个生字，会写3个生字。正确、流利地朗读课文。教学难点　感情幽默画的含义。教学准备　字卡教学过程一、导入新课。同学们，你们给别人照过相吗？谁来说一说你是怎样给别人照相的？对，照相的时候也要动脑筋，这节课我们就来学习一则幽默——动脑筋照相。二、引导学生仔细观察图画。　1.引导学生观察幽默画。　有一位著名的摄影师想给长颈鹿照相，可每次照的都是长颈鹿的腿和脖子，怎样才能照到长颈鹿的头呢？让我们一起看一看大漫画家莫迪罗是怎样让

2、照相失照到长颈鹿的头的？　2.引导学生仔细看图。　3.学生汇报。三、学习生字。　1.出示带音节的生字，卡片“脑”“照”“这”。引导学生拼读，了解生字在本课的意思。　2.“相”会意字，　3.由摄影师在照到长颈鹿时说了一句话引出“正”“好”两个生字。“正”会意字。“好”会意字。　4.指导学生在虚宫格中写字。　5.老师小结。　6.知识延伸：让学生说一说，还可以用哪些方法可以照到长颈鹿的头？四、布置作业。把两幅漫画拿给爸爸妈妈看，给他们讲一讲漫画的意思。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页