2019年沪教版三年级语文第一学期第二单元练习

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1、2019年沪教版三年级语文第一学期第二单元练习姓名学号成绩一、看拼音写词语：（10%）tāxiànshǎnshuòxúnwènkòngxìkōngkuàngtiánrùnzhànlányìlìtèshūchàndòng二、比一比，再组词：（15%）瓣（　）　峰（　）　　醉（　　　　　）辩（　）　锋（　　　　　）　　碎（　　　　　）辨（　）　　蜂（　　　　　）　　翠（　　　　　）形（）拔（）型（）拨（）研（）跋（）三、把词语补充完整：（12%）（）（）自得（）条（）理洁白（）（）恨之（）（）七（）八（）风（）日（）（）（）不离（）群（）队大（）大（）（）（）似火（）平（）静饥（）交（

2、）四、为下列字选择正确的解释，把序号写在括号里：（12%）候：候鸟（）候车室（）问候（）（1）时节（2）情况（3）等候（4）问好冒：冒雨（）冒出来（）冒名顶替（）（1）向外透（2）不顾（3）冒失（4）冒充欲：求知欲（）欲言又止（）摇摇欲坠（）2（1）欲望（2）想要（3）需要（4）将要深：深情（）由浅入深（）深绿（）（1）深度（2）深奥（3）感情厚（4）颜色浓五、选择合适的关联词填空：（6%）如果……就……是……还是……不但……而且……一边……一边……因为……所以……虽然……但是……1、（）今天是我的生日，（）我收到了一份精美的礼物。2、小芳是个好学生，（）学习认真，（）乐于助人。3

3、、他（）听电话，（）把内容记录在纸上。4、我问小红：“你（）参加美术组，（）参加象棋组？”5、（）我们现在不好好学习，将来（）无法成材。6、（）他已经筋疲力尽，（）仍然坚持着。六、连句成段，在括号里写序号：（6%）（）我悄悄地走过去，刚一抬手，她就飞走了。（）于是，我挥动着纸蝴蝶来到蝴蝶飞舞的地方。（）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。（）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。（）我趁它们聚拢在一起时，用衣服一扑，一下子扑到了好几只。（）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，都围拢过来。七、照样子，把句子写具体：（6%）例：教室里真安静，时钟的滴答声都能听得见。1、这条河的水清得很，。

4、32、门前的大树可真高，。3、房间里太黑了，。八、阅读短文，回答问题：（19%）树和啄木鸟青青的小河边有一棵树，它长得枝繁叶茂，是小动物们的乐园。最近，它身上的绿衣服渐渐黄了，每天都唉声叹气的。这时，啄木鸟飞了过来，它看见眉头紧皱的树，就（）地问：“树大哥，您怎么了？”树（）地说：“我身上长了两条虫子，原以为自己身强力壮，没有注意。现在却越来越多，咬得我血管尽断，浑身是伤，一点力气也没有。”啄木鸟停在树的身上（）地说“我来帮你吧！”说完就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫，把它们都吃了。树看着啄木鸟（）地说：“我要好好报答你。你要什么，我这就去准备。”啄木鸟说：“你刚才已经给了我

5、最好的。”“什么？”老树（）地问。“我吃了你身体里的虫子，既解决了我的午餐，又帮你治好了病，不是一举两得吗？”原来如此，这就是自然界的相互依存、相互帮助的规律啊！1、选择确切的词语填入文中的括号里。（5%）爽快高兴伤心不解关切感谢2、按要求在文中各摘录一个词语。（7%）（1）形容身体棒。（）（2）形容树木长得好。（）（3）形容心情不好。（）（4）形容忧愁的神态。（）4请在以上词语中选择一个造句：3、从文中的哪句话可以看出树和啄木鸟之间有相互依存、相互帮助的关系？把这句话完整地摘录下来。（3%）4、根据理解填空：（4%）“一举两得”的意思是做一件事得到两方面的好处。文中的“一举”是指

6、；“两得”是指小聂耳该上三年级了，可是家里穷，（哪那）有钱交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟（卖买）了。（）学费总算有了着落，（）书费怎么办呢？妈妈为了这件事非常难过。小聂耳知道了妈妈的心事。开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的手说：“妈妈，我有书了。”说着从书包里拿出两本用香烟盒纸（订钉）得很整齐的本子。妈妈翻开一看，呆住了，小聂耳用香烟盒纸认真地抄了两本书：一本语文书，一本算术书。妈妈激动地紧紧搂住小聂耳。1、在文中括号内划去不正确的字。2、填上合适的量词。如：一（本）语文书一（）学费一（）电脑一（）雪花一（）心事3、根据文章内容填空。7%（1）

7、“妈妈的心事”是指（2）妈妈呆住了，是因为（3）如果你是妈妈，激动地紧紧搂住小聂耳，你会说：“4、在括号里填上合适的关联词。5、给短文取一个名字，写在短文前的横线上。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页