沪教版三年级语文第一学期第三单元练习卷

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1、上海小学三年级语文第一学期第三单元练习卷一、选择正确的读音。3%逃窜（cuāncuàn）怔住（zhèngzhēng）储藏（chángcáng）一、把词语补充完整。9%群山（）（）（）（）而起千丈（）（）议论（）（）（）（）私语风（）电（）波涛（）（）面面（）（）安然（）（）二、组词泼（）施（）境（）祸（）跋（）拖（）镜（）锅（）三、词语积累描写风的四字词语：（）（）（）描写时间短的词语：（）（）（）表示“看”的词语：（）（）（）写一句与学习有关的名言：五默写古诗5%望庐山瀑布，。，。六、照样子写句子。8%1、例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。（1）小明的字写得特别好看，

2、。（2）大扫除后，房间真整洁，。2、例：司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来……（1）丁丁没想到老师会表扬他。（2）狐狸吃不到架上得葡萄。七、按课文内容填空。8%1、我听见瀑布的声音，既像，又像；远望瀑布，千丈青山衬着；站在瀑布脚下仰望，它就像。2、突然，小狗杜克上了铁路。它一口住尼克的尿布，在车轮将要上得一刹那，把尼克出了轨道。八、阅读分析（一）船底鱼15%在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、

3、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。3%前进——（）苗条——（）辽阔——（

4、）2、理解带点的字，在联系上下文理解词语。1+1+1+2%（1）“周游”中得“周”用音序查字法应查，这个字在字典上有如下注释：1、星期，2、周围，3、绕一圈，4、普遍，全，5、完备、周到，在这里应该选，“周到”中得“周”应选。（2）鱼印乘船周游，一举两得指的是3、鱼印乘的“船”指鱼印离开乘的“船”去吃顿可口的餐，这个“美餐”指。2+2%4、在横线上摘录文中的一句比喻句。3%（二）小水珠和大浪10%从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“

5、不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头摧毁也不困难。大浪立即答应和小水珠赛赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋……九百九十天过去了，小水珠便来中大浪“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动也

6、不动。1、写出下列词语的近义词和反义词4%近义词：坚固——（）保持——（）反义词：辛勤——（）容易——（　　　　　）２、用“”画出表示小水珠能滴穿大石头的原因。2%4、用“﹏﹏”画出短文中描写大浪内心活动的句子2%5、读了这篇短文后，你明白了什么道理？2%九、作文。20%课余时间，你最喜欢干什么？是到阅览室读书，遨游在知识的海洋，还是到操场上运动，享受运动的快乐？还是……请你紫拟题目，写一种你最喜欢的课余活动。要求：1、把这项活动写清楚；写出自己喜欢的原因，表达真情实感2、200字左右