《我的叔叔于勒》课件3

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1、我的叔叔莫泊桑于勒检查预习1.给下列带颜色的字注音拮据（）牡蛎（）煞白（）栈桥（）褴褛（）别墅（）２.文学常识填空①小说的三要素是＿＿＿、＿＿＿____、＿＿＿。②小说描写人物的方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿、_______、_______、_______。jiéjūlìshàzhànlánlǚshù人物故事情节环境语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写学习目标理解通过语言描写、动作描写、神态描写揭示人物心理、刻画人物形象的写法。理解环境描写的作用。认识资本主义社会人与人之间的冷酷关系，体会社会主义制度的优越性。情节结构于勒盼赞遇躲菲利普夫妇跳读课文分析人物一、画出文中全家对于勒不

2、同的称呼词语？二、为什么会有如此不同的称呼？全家的恐怖分文不值的于勒穷富穷探究称呼语正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个家伙小子，贼，讨饭的，流氓１.本文通过对菲利普夫妇对于勒贫富变化的态度的描绘，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。难点探究２.本文的主人公是谁？为什么？精读课文，重点研讨：1.文章在刻画菲利普夫妇时，运用了哪些描写方法？从文中勾画出相应的句子，并体会表现了人物怎样的性格？2.找出文中的环境描写，体会其作用。“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”——马克思、恩格斯“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，

3、迫使势不两立的人互相亲吻。”——马克思拓展延伸１．仿写。　　　钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以___________，但买不到______；钱可以___________，但买不到______；钱可以___________，但买不到______。２．名人谈金钱。罗兰:凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情道义上有几分刻薄。买到珠宝美丽买到纸笔知识买到药物健康想象作文假设在船上的于勒不是真正的于勒，而是与于勒相貌酷似的人，菲利普一家从哲尔赛岛到家时，出来迎接他们的竟然是发了大财荣归故里的于勒，这时……请展开想象的翅膀，续写这个故事。要求合情合理，符合人物身份。