2019年度第二学期五年级数学期中质量检测题

2019年度第二学期五年级数学期中质量检测题

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1、2019年度第二学期五年级数学期中质量检测题一、填空:(每空1分,共33分)1、11厘米=米53分=时27千克=吨2、方程3X=7.2的解是(),那么2X+3.5=()。3、有12枝铅笔,平均分给6个同学,每枝铅笔是铅笔总数的,每人分得铅笔总数的。4、把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的,每段是米。5、一根5米长的钢材重13千克,平均每千克长米,平均每米重千克。6、分母是5的最大真分数是(  ),最小假分数是(  ),最小带分数是(  )。7、12和42的公因数有(),它们的最小公倍数是()。8

2、、自然数A=B-1,A和B的最小公倍数是(),最大公因数是()。9、育红小学五年级(1)班学生人数在45~60之间。参加植树活动时,如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有()人。10、一节课的时间是小时,把()看作单位“1”,平均分成()份,一节课相当于这样的()份。11、在下图的中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。12、湖滨公园菊花的盆数是月季花的4.5倍,月季花有x盆,月季花和菊花一共有()盆,月季花比菊花少()盆,当χ=50时,菊花有()盆。13、要统计一到六年级星期

3、五借图书的本数可选用()统计图;要统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用()统计图。14、的分数单位是(  ),有( )个这样的分数单位,至少再加上( )个这样的分数单位是最小的质数。二、判断。(每题1分,共6)1、“五(1)班学生中男生占”,这句话是把男生看作单位“1”。()2、假分数的值都大于1。()3、把3块饼平均分给5个小朋友,每个小朋友分得1块饼的。()4、两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小。()5、比的分数单位大。()6、44-X=12,方程的两边可以同时加X,方程的解不变

4、。()三、选择题。(每题1分,共8分)1、把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的()。A、B、C、D、2、李明比张华大,李明今年x岁,张华今年y岁。10年后,张华比李明小()岁。A、10B、x-yC、x-y+103、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是()。A、15和90    B、45和90    C、45和304、如果a=4b,(a、b都是不为0的自然数),那么a和4的最小公倍数是(),最大公因数是()。A、4B、aC、bD、ab5、一个自然数的倍数总是()它的因

5、数。A.大于B.小于C.等于D.不小于6、小明把6X-8错写成6(X-8),结果比原来()A、多8B、少8C、少40D、多327、是假分数,X有()种可能。A、8B、9C、无数D、108、“1×3×5×……×99×2”的积是()A、奇数B、素数C、偶数D、质数四、计算:(共16分)1、用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数。(4分)8÷13=24÷4=30÷19=65÷7=2、解方程:(8分)1.2÷x=0.5X-3.5+4.5=121.3X-0.4=0.9X-0.1X=1.083.写出

6、下面每组数的最小公倍数和最大公因数(4分)20和3065和398和67和11五、应用题:(1—5题每题5分,6、7每题6分,共37分)1、少先队员在果园里帮助摘苹果,上午摘了18筐苹果,下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克,平均每筐苹果重多少千克?(用方程解)2、四年级共植树360棵,比三年级的2倍还多30棵,三年级植树多少棵?(用方程解)3、一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米数,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少?至少可以裁成多少个这样的正方形

7、?4、甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步,他们同时从同一地点出发,同向而行。甲的速度是每分钟290米,乙的速度是每分钟250米,经过多少分钟甲比乙多跑2圈?(用你喜欢的方法解)5、实验小学四年级比五年级学生多30人,四年级的人数是五年级的1.2倍。这个学校四、五年级各有学生多少人?6、下面是A、B两市XX年上半年降水量情况统计图。(每小题2分,共6分)(1)()月份两个城市的降水量最接近,相差()毫米。(2)A市()月到()月降水量上升的最快,上升了()毫米。(3)B市第一季度平均每月降水()毫升

8、,估计7月份降水()毫米。7、用长5厘米、宽4厘米的长方形,照右图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页

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