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时间：2019-08-08
《16.1勾股定理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、16.1勾股定理渡口中学石江波“勾股树”画一个直角三角形，使它的两条直角边分别为3cm，4cm.探究：（1）测量斜边的长度。（2）以这三条边分别为边长向外部作正方形，它们的面积分别是多少？有什么关系？那么，这三条边的平方之间有什么关系？3cm4cm5cm3cm4cm序号abca2b2c2a2，b2，c2的关系13459162532+42=522345S1S2S3abc………………如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。总结：这一结论便是“勾股定理”a（勾）b（股）c（弦）方案设计，验证勾股定理准备
2、4块直角边分别为a，b，斜边为c的大小相同的直角三角形的纸片，拼接成一个大正方形。bacabcabc练习bacABC1.在Rt△ABC中，∠C=90°，（1）若a=5，b=12，则c=______.（2）若a=6，c=10，则b=______.2.若一直角三角形的斜边与一直角边分别为25cm和15cm，那么这个直角三角形的面积是_______cm2.3.如图，阴影部分是一个正方形，则此正方形的面积为_______.A.8B.64C.16D.321715作业布置：1.必做题：课本81页习题1、2.2.选做题：课本81页习题3.谢谢！再见
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