单片机原理及应用课程设计实施方案

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1、电气学部2006级通信工程、电子信息工程专业《单片机原理及应用》课程设计实施方案一、教学目标单片机原理与应用课程设计是在理论教学与有关的实验完成之后进行的，其目的是培养学生程序设计和实际应用单片机技术的能力。通过此实践环节，使学生能够校熟练设计常用的各类汇编语言程序，掌握设计调试单片机应用系统基本方法和步骤，能够利用所学的知识设计一个中等难度的单片机应用系统，为后续实践课程奠定基础。二、课时分配序号课题课时分配小计理论技术1原理线路设计与组装182162显示程序编写与调试6243键盘程序编写与调

2、试6244时钟程序编写与调试10285打铃程序编写与调试4226I2C驱动程序编写与调试10287综合程序编写与调试10288实习报告编写及答辩1616合计803052三、教学内容及基本要求课题基于单片机的教学打铃控制器设计1、原理线路设计与组装通过本训练使学生掌握单片机应用电路设计基本步骤及设计方法，如学会元件的选取，各器件的接口方法，线路图的绘制等。同时在组装过程中培养学生的焊接技术和组装电子电路的能力。2、功能要求具有时钟和模拟打铃功能，能够由键盘修改时钟和任意设定打铃时间。并能掉电保存时

3、间。3、设计调试过程要求首先设计完成原理电路设计与组装，然后使用实验板进行程序调试。要求先编写调试显示程序和时钟程序，然后编写调试只有一个打铃时间、打铃时间由程序确定的打铃程序和键盘管理程序。进而再改善以上程序，实现由键盘修改时钟和任意设定多点打铃时间的功能要求，最后完成打铃器制作。在实现以上功能的基础上，再同过EEPROM实现时间的掉电保存。整个过程采用由浅入深、循序渐进的“行为教学方法”，以得到最佳的教学效果。四、组织管理1、学部对课程设计情况组织抽查、考勤2、进行课程设计指导的教师分班负责

4、，每班由一名教师负责指导。五、考核评估1、考核：（1）平时考核：包括实习纪律，完成情况。（2）答辩：包括实习报告，答辩情况。2、评分标准：（总计100分）（1）平时分（满分20） a、能按时完成任务，认真遵守实习纪律（20分） b、能基本完成任务，较好遵守实习纪律（15分）    c、不能按时完成任务，实习纪律较差（10分）（2）实践考核（满分50分）    a、具有优秀的实践动手能力，并能认真分析问题，独立解决问题（50～60分）    b、具有较好的实践动手能力，能独立完成实践项目（40～5

5、0分）    c、具有一定的实践动手能力，能认真参加实践（30～40分）    d、能基本完成实践项目，但动手能力需进一步加强—（20——30分）    e、不能基本完成实践项目，动手能力较差（20分以下）（3）答辩分（总计30分）    a、实习报告（10分）    b、答辩（20分）