十八大热点五 推动科教兴国 提高创新能力

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1、十八大热点五推动科教兴国提高创新能力一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)2012年6月18日，载着景海鹏、刘旺、刘洋三名航天员的“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。据此回答1～3题。1．为了完美上演“穿针引线”对接大戏，此次“天宫一号”采用了全新的测量设备，让“神九”与“天宫一号”的一切“行踪”尽在掌握之中。这包含的唯物论道理有(　　)①客观规律都在人类掌握之中　②发挥主观能动性就能认识和利用规律　③利用客观规律必须充分发挥主观能动性　④正确发挥主观能动性必须按规律办事A．①②　　　B．②③C．

2、①④D．③④解析：选D　①②表述均不科学。用排除法选出D。2．从“神一”到“神九”，每一次的发射都进一步优化，每一次飞行都有所完善，每一次空间实验都有新的收获。这说明(　　)A．实践是推动认识向前发展的动力B．真理是有条件的、具体的C．意识能正确反映事物的本质及其规律D．意识对改造客观世界具有指导作用解析：选A　抓住题干一系列关键词“进一步优化”、“有所完善”、“新的收获”等，不难选出A。B与题意无关。意识有正、误之分，正确的意识能正确反映事物的本质和规律，并对改造客观世界具有指导作用，故C、D表述均错误。3．“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫一号”命名目标飞行器，很快

3、得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有(　　)A．鲜明的民族性B．相对稳定的特点C．特有的包容性D．博大精深的特点解析：选A　“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫一号”命名目标飞行器，很快得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有鲜明的民族性，故本题选择A。4．从文化生活角度看，国家注重发展教育，是因为(　　)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动　②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能　③教育是推动社会发展的首要因素　④教育是文化传播的重要途径A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④解析：选A　该题实质上是考查教育的作用。科学技术是推动社会发展的首要因素，③错误。用排除法选

4、出A。提高自主创新能力，建设创新型国家，必须走出一条中国特色的自主创新道路。据此回答5～6题。5．“走出一条中国特色的自主创新道路”的辩证法哲学依据是(　　)A．物质决定意识B．实践决定认识C．矛盾具有特殊性D．社会存在决定社会意识解析：选C　抓住“中国特色”和“辩证法哲学依据”等关键词，不难选出C。A、B、D分别属于唯物论、认识论、历史唯物主义范畴，不符合题干规定性。6．“提高创新能力”的辩证法哲学依据是(　　)①规律存在和发生作用不依人的意志为转移　②辩证否定观要求我们要树立创新意识　③社会存在的变化决定社会意识的变化　④发展原理要求我们要与时俱进，培养创新精神A．①②B．③④C

5、．②③D．②④解析：选D　该题考查提高创新能力的辩证法哲学依据，选择②④。①属于唯物论范畴。③是历史唯物主义哲学依据。用排除法选出D。二、非选择题7．2012年6月29日，经过13天的太空飞行，搭乘“神舟九号”飞船的景海鹏、刘旺和刘洋3名航天员安全着陆，标志着此次“天宫一号”与“神舟九号”载人交会对接任务圆满完成。阅读材料，回答下列问题。材料一　载人航天工程是当今世界新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。“神舟”飞天，是中国航空生产力的一次美妙构想。业内人士称，航天科技1美元的投入将换来7至12美元的回报。航天科技又被称为‘技术金矿’，它对技术的拉动和对经济增长

6、的带动，远远高于我们的想象。材料二　我国的载人航天工程，从飞船设计、火箭改进、轨道控制、空间应用到测控通信、航天员训练、发射场和着陆场等方案论证设计，都瞄准世界先进技术，确保工程一起步就有强劲的后发优势，关键技术就能与世界先进水平并驾齐驱，局部还有所超越。面对一系列全新领域和尖端课题，科技人员始终不懈探索、敢于超越，攻克了一项又一项关键技术难题，获得了一大批具有自主知识产权的核心技术和生产性关键技术，展示了新时期中国航天人的卓越创新能力。(1)说明我国大力发展载人航天事业的重要意义。(2)在载人航天事业发展中，我国的航天工作者是怎样发挥意识能动作用的？解析：第(1)问考查大力发展载人

7、航天事业的重要意义。可从促进经济增长、弘扬民族精神、增强国家的文化软实力，提高综合国力等方面作答。第(2)问考查意识的能动作用，可从人能够能动地认识世界和人能够能动地改造世界两方面作答。答案：(1)①科技是第一生产力，大力发展载人航天事业可以带动经济增长，促进经济发展。②大力发展载人航天事业可以弘扬民族精神；促进科技创新、科技进步；增强国家的文化软实力。③大力发展载人航天事业可以增强民族凝聚力、自尊心、自豪感，提高国际地位，增强综合国力。(2)①人能够能动