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《剑桥少儿英语预备级B册各单元重点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、剑桥少儿英语预备级各单元重点Pre-startersB(下册)Unit1Schoolisfun.(Pre-startersB)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：通过活动激发学生在英语课上的学习兴趣。复习和巩固前面出现过的学习用具等校园词汇。学会简单的英语表达句式。2.交际用语Expressionsincommunication：Whatcanyousee?Icanseeabigbook.Thisisbig.It’sbig.Welcometoourschool.Pleasecomewithme.Howmanyboysarethere?3.重点朗读词汇Keywo
2、rdsandexpressions：eraser,pencil-case,penicil,ruler,bag,blackboard,pen,book,playground,classroom,garden,swimmingpool,ClassOne,boys,girls,teachers,doors,windows,TVs,fans.Unit2ClassroomOlympics.(Pre-startersB)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：通过学习，培养大家的竞赛意识及为集体增光的意识。掌握一些运动用的交际词汇和句子。通过游戏，进一步培养学生对英语的兴趣。
3、2.交际用语Expressionsincommunication：Hoptotheblackboard.Jumptothewindow.Runtothedoor.Walktotheteacher.3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions：hop,paint,catch,count,run,bounce,draw,touch,football,badminton,baseball,basketball,jumpandtouch,catchandcount,kickandstop.Unit3YouandI(Pre-startersB)71.教学目的和要求Teachinga
4、imsanddemands：通过学习本单元，使学生正确地使用人称代词。使学生进一步复习和巩固单复数的用法。通过做相关的游戏，进一步培养学生的学习兴趣。2.交际用语Expressionsincommunication：YoucandrawandIcanwrite.Hecandanceandshecanread.Wecanskateandyoucanpaint.Itcantalkandtheycanplay.3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions：you,I,he,she,we,it,they.Unit4Theyaremyfriends.(Pre-startersB)1
5、.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：通过学习，使学生能用英语简单介绍自己和朋友。通过教学活动，加强学生之间的了解。掌握一些常用的句型。2.交际用语Expressionsincommunication：Theyaremyfriends.Hello!I’mNick.She’sPatandhe’sTom.Weareallfriends.Welcome!ComeandwatchTVoryoucanplaywithtoys.3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions：Nick,Pat,Tom,welcome,watch,play,best,,all.Un
6、it5Ilikedogs.(Pre-startersB)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：通过学习，使学生进一步巩固和掌握名词单数概念。学习和练习名词的附属形式及陈述句的形式。2.交际用语Expressionsincommunication：Tellmeplease.Whatanimalsdoyoulike?Ilikecats.Look!Theyarerabbits.73.重点朗读词汇Keywordsandexpressions：parrot,cats,rabbit,spider,dog,snake,turtle,mouse.Unit6Doyoulikeor
7、anges?(Pre-startersB)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：使学生进一步掌握名词的复数形式。使学生能在名词复数基础上学会使用一般疑问句。进一步培养学生对英语学习的兴趣。2.交际用语Expressionsincommunication：Doyoulikeoranges?Yes,Ilike.No,Idon’t.Whereistheapple?Howmanycanyousee?Takeone,
