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《剑桥少儿英语预备级A册各单元重点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、剑桥少儿英语预备级各单元重点Pre-startersA(上册)Unit1Greetings(Pre-startersA)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：使学生通过学习本单元能用英语跟同学，老师及父母等打招呼。使学生初步接触英语的语音，语调和节奏。使学生能初步掌握本单元中出现的几个单词和短语。2.交际用语Expressionsincommunication：Goodmorning!/Morning!SayhellotoTeddyBear!Hello!/Hi!3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions：hello,mornin
2、g,MonkeyMunchy,PandaPandy,DogDoffy,CatCatty,TeddyBear.Unit2Bginningsound.(Pre-startersA)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：本单元通过学习几个常用的单词来学习英语的前三个字母，Aa，Bb，Cc。让学生初步接触一下英语，包括英语的语音和语调。进一步巩固第一单元所学过的用英语打招呼的句子。2.交际用语Expressionsincommunication：Anapple,please!Somecake?No!No!3.重点朗读词汇Keywordsandexpres
3、sions：Amy,apple,banana,bamboo,cake,cat,Cathy,candy.Unit3Dog,elephant,fishandgiraffe.(Pre-startersA)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：学生在巩固所学三个字母的基础上新学四个字母。让学生学习和认读一些有关动物的名称。让学生逐渐熟悉教师上课时使用的英语教学用语，并能根据指示语言完成相应的教学活动。2.交际用语Expressionsincommunication：Look!It’safrog.Yes,itis.Welcome!Havefun!Iwill
4、!3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions：duck,dog,eel,elephant,fish,frog,girl,giraffe.Unit4Findthehiddenletters.(Pre-startersA)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：学生在巩固前面所学字母基础上继续学新字母。巩固前面所学的词汇和句型。继续培养学生学习英语的兴趣。使学生在大量的练习中掌握英语的音素。2.交际用语Expressionsincommunication：It’stheletter“K”.Lookatmykite.3.重点朗读词汇Ke
5、ywordsandexpressions：house,horse,hen,ice,cream,jacket,kite,tree.Unit5Thefamilyletters.(Pre-startersA)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：继续培养学生对英语的学习兴趣。继续学习未学的英文字母并巩固前面所学的字母。通过教学使学生初步掌握本单元所出现的词汇。2.交际用语Expressionsincommunication：ThisistheletterL.Pleasereadafterme.Look!Wow.3.重点朗读词汇Keywordsandex
6、pressions：lemon,lamp,mango,nose,apple,banana,orange,pineapple,watermelon.Unit6Funwithletters.(Pre-startersA)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：继续巩固和复习前面所学过的英语字母和相关词汇。学习三个新字母及相关词汇。进一步培养学生学习英语的兴趣，做一些相关的游戏。2.交际用语Expressionsincommunication：Let’smakeanO.Standup!Sitdown!Comehere!Goback!Runtothewin
7、dow.Hoptothedoor.3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions：orange,pineapple,queen,balloon,plane,pen,table.Unit7Animalfun.(Pre-startersA)1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands：使学生进一步掌握英语字母和相关词汇。帮助学生进一步复习和巩固所学的字母和词汇。通过做游戏进一步激发学生学习英语的兴趣。进一步培养学生的英语听说及表达能力。2.交际用语Expressionsincommunication
