初中语文教学论文：阅读教学中选点切入的有效性研究

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1、阅读教学中选点切入的有效性研究【摘要】阅读教学是中学语文教学中最重要的一个环节，但在应试教育根深蒂固的影响下，中学语文阅读教学多以技能训练为主，忽视了学生对文本整体感知能力的培养，直接的后果是导致学生普遍缺乏较好的文本阅读能力。本文试着通过在阅读教学中采用“选点切入”法来逐步解读文本的做法，并结合实例重申了这种方法的有效性，从而便于教师从本质上深入地把握文本，巧妙地驾驭文本，引导学生快速、准确、深入地解读文本，培养学生独立阅读的能力，提高教学效率。【关键词】阅读教学选点切入有效性一、问题的提出及现状分析。在语文课的教学过程中

2、，尤其是施教单篇课文时，我们都会有一种困惑,能不能寻到一种省时高效的教学方法，让学生从未知状态下豁然开朗地进入到已知状态，迅速而有效的理解文章的内涵，理清文章的脉络？语文学习是一个体验和感悟的过程，因此“因文悟道”在我们的实际教学中尤显重要。而传统的语文教学却始终坚持以琐碎的分析和机械的练习来体现教学，老师既是导演又是主角，教学内容常常显得头绪众多且纷繁复杂，学生也是疲与应付,无可奈何。令人可笑的是,据有关资料分析，一个学生在语文课堂上听到的只有15%的有用，而这些有用的几乎全是方法。所以讲得多显然不如把时间还给学生，让学生

3、在解决问题的过程中学会阅读方法。而“选点切入”是一种既简省时又有效的教学方法。按余映潮老师的说法，它是针对课文的不同特点，选取课文的关键处、精美处、深刻处、疑难处、知识内容丰厚处、手法巧妙处、意义隐含处等有嚼头的地方进行深入细腻的品读教学。在学生在把握文意的基础上,通过学生对问题的探讨从而悟出课文内蕴的文义文理的一种教材处理的科学方法。它强调的前提是要把课文当作一个不可分割的整体，让学生来整体感悟，它要求对全篇的知识能力的架构用1至3个着重用力的并具有层递性的主问题串接起来，逐步推进，最后一气呵成，达到对课文内蕴的透彻理解。

4、可以说选点切入的这种方法在同等的时间内能集中的“多、快、好、省”的完成教学任务，提高教学效率。因此研究它便有着十分深刻的意义。二、选点切入的作用。（一）选点切入是科学、有效的一种教学手段。这里说的科学有效是指它是符合教学新大纲的，是研究语文教学大纲后的必然选择，是承应教学改革的发展潮流。“在初中语文教学过程中，必须要加强综合训练，简化头绪，突出重点，并要注重知识、能力之间以及知识、能力、情意间的联系，尤其重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。”这是新大纲中阐述的内容。这里的“加强综合、简化头绪，突出重点”

5、7就是要求我们必须对所教的文本作细化的处理，把需要解决的问题有所侧重的削减，最后浓缩为最具有代表性的三四个问题，然后通过对这几个问题的多角度、多层面的辐射来带动对全篇的理解。这些具有代表性的大问题就是本文当中所要着重阐述的“点”。这些点从课文中挖掘出来，而让学生解决时则又要发散到课文中去。要“整体感悟”课文，就必须要去探究具有发散性的主问题，而不应该把细小的繁琐性的次问题都拿到课堂上来串讲分析。我们大纲中所说的“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于学生语文素养的整体提高。”也就是告诉我们在教学中不但要突出学生的实践活动，同

6、时发挥学生的主体作用，把学生当作学习的主体，把学习过程当作他们主动探求新知、发展能力的过程。传统教学却只把它作为一个过场，教师上课开始对课文的架空分析，课外通过大量的练习来补全对课文的分析，这都是一些毫无益处的做法。殊不知学生如果只是乏味的听，没有自主的探究，语感能力就无从培养。而选点切入能够培养学生对课文的感悟能力，强调以读为基础，培养语感，对课文没有肢解分析，扎扎实实地培养了学生的自主学习能力和多向思维能力。（二）选点切入在现代文有效教学中对于教材处理上的的作用。1、选点切入能够把教材化难为易。随着新一轮教改的深入，不少

7、艰涩难懂的选文也应运而生，这必然与新时代学生的思想情感上产生一定的距离，如果教师仍然沿用传统的教学方法进行层层分析，肯定是不能达到深入浅出的效果。而采用选点切入的教学方法就能够有效的解决这一矛盾，它能使学生悟到他们可能悟得的收获，并在这一悟得的过程中感悟了语言，培养了对语言的感受力。如在教星新一小说《喂——出来》这篇科幻小说时，由于小说多元主题和情节深意，面对作者通过这样一个神秘的“洞”所交织展现的复杂人性与社会问题，学生在小说阅读和理解上造成一定的障碍和阻隔。因此，我在本课时的教学中，紧紧围绕“洞”这一点进行周旋：以“洞”

8、窥人，以“洞”窥世。在教学中紧扣文本最出人意料又最吸引人的小说结尾，和学生一起透过小说的简洁文字和生动情节，深入到“洞”与“人”背后，共同探讨“洞”的“进去”和“出来”问题，一起去发现、去挖掘我们现实社会的这个“漏洞”、我们内心的“漏洞”。【课例呈现】在疏通课文情节后，我预设了这几个问题（