分运动和合运动

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时间:2019-08-08

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1、兴趣点燃动力心态成就未来第二节运动的合成与分解例1:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸,已知水流速度是2m/s,小船在静水中的速度是4m/s,求:①当船头始终正对着对岸时,小船多长时间到达对岸,小船实际运行了多远?②如果小船的路径要与河岸垂直,应如何行驶?消耗的时间是多少?③如果小船要用最短时间过河,应如何?船行最短时间为多少?例2:在高处拉低处小船时,通常在河岸上通过滑轮用钢绳拴船,若拉绳的速度为4m/s,当拴船的绳与水平方向成60°时,船的速度是多少?例3:某人站在电动扶梯上不动,扶梯正常运行,人经时间由一楼升到二楼,如果自动扶梯不动,人从一楼沿扶梯走到二楼所用的时间为,现在扶梯正常运行

2、,人也保持原来的速率沿扶梯向上走,则人从一楼到二楼所用的时间是多少?例4:如图所示,在河岸上利用定滑轮拉绳索使小船靠岸,拉绳进度大小为,当船头的绳索与水平面夹角为时,船的速度多大?例5:物体受到四个恒力作用而做匀速直线运动,如果突然撤掉其中的一个力,它可能做()A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀减速直线运动D、曲线运动练习题一.选择题1.关于运动合成的说法中正确的是()A.两个匀速运动的合运动可能是直线运动B.两个匀速直线运动的合运动一定不是直线运动C.一个匀速运动与一个匀变速运动的合运动有可能是直线运动D.两个分运动的时间一定与它们合运动的时间相等2.当船速大于水速时,关于渡船的说法中

3、正确的是()A.船头方向斜向上游,渡河时间最短B.船头方向垂直河岸,渡河时间最短C.当水速变大时,渡河的最短时间变长D.当水速变大时,渡河的最短时间变短3.对于竖直上抛物体运动的描述,下面哪几句话是正确的?()A.竖直上抛物体的运动可以看做是向上的匀速直线运动和向下的自由落体运动的合成B.当向上的匀速直线分运动的速度小于自由落体分运动的速度时,合速度方向向下,物体向下运动.当两个分运动的速度大小相等时,合速度为零,物体不再向上运动,达到最高点兴趣点燃动力心态成就未来C.当向上的匀速分运动的位移还大于自由落体分运动的位移时,合位移向上,物体在抛出点上面.当两个分位移大小相等,合位移为零,物体回到

4、抛出点D.当向上的匀速分运动的速度小于自由落体分运动的速度时,物体就在抛出点的下面4.用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠岸,如图所示,已知拉绳的速度保持不变,则船速()A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小5.关于运动的合成与分解有以下说法,其中正确的是()A.两个直线运动的合位移一定比分位移大B.运动的合成与分解都遵循平行四边形定则C.两个分运动总是同时进行着的D.某个分运动的规律不会因另一个分运动而改变6.两个互成()角的初速不为零的匀加速直线运动,其合运动可能是()A.匀变速曲线运动B.匀变速直线运动C.非匀变速曲线运动D.非匀变速直线运动7.一船在静水中的速度为,要横渡流速为

5、的河,下面说法正确的是()A.船不能渡过此河B.船能行驶到正对岸C.若河宽,过河的最少时间为D.船在最短时间内过河,船对岸的速度为6m/s8.关于运动的合成,下列说法中正确的是()A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度都大B.合运动的速度可能比每一个分运动的速度都小C.合运动的时间一定比每一个分运动的时间都长D.两个分运动的时间一定与它们合运动的时间相等9.河边有M.N两个码头,一艘轮船的航行速度恒为,水流速度恒为,若轮船在静水中航行的时间是,则()A.轮船在M.N之间往返一次的时间大于B.轮船在M.N之间往返一次的时间小于C.若越小,往返一次的时间越短D.若越小,往返一次的时间越长二.填空

6、题1.船从A点出发过河,船头方向保持与河岸垂直,经300s船到对岸,偏向下游600m,若船头方向斜向上游与岸成角,经500到达对岸,偏向上游1000m,船速为________.水速为________.河的宽度为________?2.小船在静水中的航行速度是,河水的流速是.当小船的船头垂直于河岸横渡宽度一定的河流时,小船的合运动速度_______.船的实际航线与河岸所成角度_________,若预定渡河时间是船行至河中时,水的流速突然加倍,即,则这种情况下,小船实际渡河时间与预定的渡河时间相比较,__________(填:..)3.雨点以8m/s的速度竖直下落,雨中步行的人感到雨点与竖直方向成角

7、迎面打来,那么人行走的速度大小是_________.三.计算题兴趣点燃动力心态成就未来1.划速为的船在水速为的河中顺流行驶,某时刻船上一只气袋落水,若船又行驶了后才发现且立即返回寻找(略去调转船头所用的时间),需再经多少时间才能找到气袋?2.玻璃生产线上,宽9m的成型玻璃板以的速度连续不断地向前行进,在切割工序处,金刚钻的割刀速度为,为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形,金刚钻割刀的轨道应如何控制

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