再接再厉,再创辉煌

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1、再接再厉，再创辉煌尊敬的各位教育局领导、各位校长：大家好！本人来自杨河镇古峰小学，今天能在这里向各位汇报工作，我感到很荣幸，也感到几分惶恐。我们古峰小学是一所村级完全小学，规模不大，只有任课教师15人（其中代课临时人员4人），学生不足200人。在历年的全镇小学年段过关统考中，包括今年的全市小考，我校均能取得较好的成绩，我深知这离不开各级领导的正确领导和全体家长及社会各界的大力支持与配合，更离不开全体教职工的辛勤付出！下面我就此谈点感受：一、领导重视，是学校健康和谐发展的有效保障；多年来，市教育局领导高度重视我校的发展，徐局长等多次亲

2、自来到古峰，为我校发展指明方向、指导措施；镇党委政府领导也十分关注古峰教育，以书记、镇长为首的镇领导也来过学校指导工作，为教师排忧解难；市装备站领导每学期来校进行装备应用教学视导，增添设备，解决教师教学难题、共商提高质量对策；镇中心初中领导更是经常来校参与、指导我们的听评课等教研活动，研究解决学校实际困难。正是有了各级领导的高度重视、全力支持，我校才有了健康和谐发展的有力保障。二、班子务实，是学校健康和谐发展的不竭动力；学校班子成员，就是领班，就是给教师们指方向、做表率的带头人。我校近年来班子配备较齐，整体队伍素质较强、悟性较高！政

3、教主任徐云珍，年龄大，但经验足、更肯学肯钻，除了负责学校日常管理外，兼带一个年级的数学课，同时负责学校的宣传工作。教务主任王继红，多年来主动要求带薄弱班的语文和品社5学科，在教务工作中，无论是分班、排课，还是常规教学管理等工作，他都力求做到规范、科学、有效；总务主任王幺清，除了做好自己毕业班的数学教学工作外，还主动负责校园绿化和卫生消毒、学校后勤等工作。正是所有班子成员都能精诚团结、勤学肯干、求真务实，才使得老师们在工作中有了方向、有了目标、有了榜样、有了动力，所以老师们在工作中也大多能顾全大局、尽职尽责，从而使学校健康和谐的发展。

4、三、队伍敬业，是学校健康和谐发展的关键因素。近年来，我校涌现了一批敬业、乐业的教师，正是他们的尽职尽责、尽心尽力，才使得学校呈现出现有的良好局面。总务主任王幺清，接手毕业班时学生数学成绩差（其中有3人连乘法口诀都背不下来），他主动为部分学生义务补课、辅导。中途，他的爱人由于乳腺癌去世，他忍受着巨大的精神打击，一心扑在教学上，累得头发大面积脱落，人也瘦了很多，仍然毫无怨言，直到考试结束，他才松了口气。教师邓庆元五十多岁了，已连续八年带毕业班，，担任毕业班语文、品社教学工作，并主动担任班主任工作，还多次承担学区组织的全镇小学语文联片教研

5、活动任务，带头上示范课研讨课。他视力较差，经常戴着老花镜备课、上课，工作勤勤恳恳，任劳任怨，多年来，他的语文、品社教学成绩均排全镇一、二名；担任科学课教学的刘复汉老师，每天总是第一个来到学校，又最后一个离开学校。他一有空就深钻教材教法，他教学方法独特，深受学生欢迎，教室里、办公室里，总能看到他精心备课、耐心辅导学生的身影。我们学校正是有了这样一批爱岗敬业的好老师，才使得学校健康和谐的发展，并逐步走向辉煌！各级领导重视古峰小学发展，我们团结务实的班子信心就更足了，向来纯朴敬业的教师干起来就更有劲了，我们一班人抓教育教学自然就得心应手了

6、。下面我就抓实教学常规管理的情况向大家做个汇报。5一是规范教师教学常规管理环节要求，坚持做到要求明确落实有效。在备课质量上，我们要求教师做到，四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导；四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。对课堂教学的管理，我们的做法是随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精

7、批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。二是落实教师教学常规管理环节要求，坚持做到“三查、两看、一分析”在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。教务处每月检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思一次；每学期对教师的课堂教学、学生辅导、每月一试成绩、校本教研的工作抽查两次。加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。政教处、校长办公室，从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方

8、面给班主任量化赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。学校经常对班主任、学生、家长分别进行问卷调查，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每