高考散文阅读考点四鉴赏(分析)艺术技巧

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1、考点四鉴赏（分析）艺术技巧——找准手法，夸尽效果第二章　文学类文本阅读·散文阅读专题三考点突破Ⅰ构建起表达技巧的知识体系Ⅱ掌握鉴赏表达技巧题的规范要求考点训练四　鉴赏表达技巧栏目索引Ⅰ构建起表达技巧的知识体系散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的意蕴丰厚的文章。其基本特点是题材广泛，以小见大；形散神聚，舒卷自如；富于诗意，具有意境。同时它立意深刻，构思精巧，结构严谨，善于展开联想和想象，多用象征、渲染、烘托和修辞方法来塑造形象，反映生活，表现主题。不管作者选择了什么样的表达技巧，都是为了把所绘的景与物、所写的人与事、所述说或阐

2、发的道理，明白清楚地告诉读者。因此，散文所有的表达技巧，都是为表现文章的主旨服务的，这是在掌握散文表达技巧时必须明白的一个根本原则。就修辞手法看，如比喻、拟人、对比、反复、排比、夸张等。什么是表达技巧？一般是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。阅读材料的表达技巧所指的范围比较广泛，可以采用分类归纳、梳理的方法加以复习。就表达方式看，指叙述、描写、说明、议论、抒情等。其中就描写而言，包括关于人物语言、动作、肖像、心理、细节等描写以及白描、工笔等手法。叙述要注意采用的人称和方式。就表现手法看，包括象征、烘托、映衬、抑扬、渲

3、染、对比、铺陈、虚实等。就谋篇布局看，有铺垫、设悬念、埋伏笔、承接过渡、前后照应的处理和详略、主次的安排等。【考点解读】一、掌握散文常用的九种修辞方法精要点拨散文常用的修辞方法有九种：比喻，比拟(含拟人、拟物)，借代，夸张，对偶，排比，反复，设问，反问。这九种修辞方法的特点和表达效果如下：(1)比喻：用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。名称艺术效果赏析方法比喻用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给

4、人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出引出原句，分析本体、喻体和二者的相似点，指出所突出特征，综述其好处(2)比拟：拟人---①赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，②使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象。(3)借代：使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果。(4)夸张：突出事物的本质和特征，给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力。借代①突出特征，强调重点，增强形象性②委婉含蓄，幽默俏皮③有时具有

5、回避掩饰作用引用原文，找出借体，指出特征，综述其表达效果比拟使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象引出原句，分析所突出特征，说明比拟的好处夸张①鲜明突出事物的特征，激发联想②鲜明表达褒贬好恶，引起共鸣③生动形象，幽默风趣引出原句，分析所突出特征，说明其好处(5)对偶：在形式上，结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于吟诵；在内容上，或两两对比，或两两映衬，或两两补充，使表达更集中、凝练而又比照鲜明。(6)排比：一气呵成，条理清晰，节奏鲜明；突出强调，长于抒情；内容集中，增强气势。对偶①句式整齐，音节匀称，抑扬顿挫，音

6、乐感强②表意凝练，概括力强，具警策之美③读来朗朗上口，悦耳动听，便于吟诵与记忆引出对偶句，细析对称美和音韵美排比①强调内容，增强说服力②强化抒情，增强感染力③造成气势，增强表现力④层层递进，逐层深入地阐说事理，有深化内容之效引出排比句，说明其效用(7)反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调某种意思，给人深刻印象。(8)设问：自问自答，启发读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有过渡作用。(9)反问：语气强烈，感情强化。设问①通过自问自答，强调思想内容或情感态度②引起人们注意，令人深思，发人深省③能辅助反映思维过程，起理清思路、

7、提纲挈领之作用引出问句，辨明类别，说明答案，分析效用反问①加强语气，显得义正词严，引起读者注意，增强表达效果②变化句式，打破平板，掀起波澜引出问句，辨明类别，说明其要表达的真实意思，分析效用反复①强调突出所反复的内容②一唱三叹，能增强节奏感和抒情效果③间隔反复还具有串接文句文段、连接内容、分清层次之用，不断强化内容引出反复文句，说明反复种类，分析反复效用反语①多用于批判对象，揭露对象本质，进行讽刺嘲笑，语中含刺，能增强批判性②具有幽默感引出反语词句，解释其本意，分析修辞效用双关①言在此而意在彼，表意委婉②含蓄隽永，耐人寻味，能增强抒情效果③生动、活泼、

8、幽默、风趣找出双关词句，说明其双重含义，分析作用好处通感①化抽象为具体形象，突出特征，增强表达