人教版语文六第二单元检测题

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1、语文·六年级第二单元检测题（人教版）（时间：９０分钟满分：１００分）一、拼音（１１分）１．读拼音，写词语。（８分）ｆěｉｃｕìｚｈǎｎｌǎｎｃｈūｘúｎｓｕàｎｂàｎ（）（）（）（）ｊｉéｒáｎｃǎｉｐáｉｙùｂèｉｂàｏｚｈú（）（）（）（）２．多音字组词。（３分）ｋōｎｇ（）ｘīｎｇ（）ｄū（）空{兴{都{ｋòｎｇ（）ｘìｎｇ（）ｄōｕ（）二、字词（１６分）３．补全词语，再选择合适的词语填空。（１０分）万（）更（）（）灯（）彩肃然（）（）安（）无（）随（）所（）丰富（）（）（１）社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办

2、（）的文艺活动了。（２分）（２）春天到了，大地（），草地上芳草如茵。（２分）４．连线。（５分）保持情感春节吃粽子、赛龙舟展示眼界元宵节扫墓、踏青开阔未来清明拜年、逛庙会表达魅力中秋节看灯会放眼习惯端午节吃月饼、赏月５．找出下列词语中字形全对的一组，画上“√”。（１分）Ａ．熬粥初询彩绘剧种（）Ｂ．粟子寺院采排演译（）Ｃ．风筝激流旷野描述（）Ｄ．预备敦厚合睦酷热（）三、句段。（２９分）６．句子练习。（１０分）（１）世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）１（２）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团

3、圆饭。（改为双重否定句）（３）新疆小伙子在跳舞。（扩句）（４）我估计他一定知道这件事。（修改病句）（５）维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）７．选关联词语填空。（４分）如果……就……虽然……但……因为……所以……既然……就……（１）和田维吾尔人（）生活很苦，（）感觉心里很甜。（２）（）武松不打死老虎，（）会被老虎吃掉。（３）（）老师让我帮助你，我（）要负责到底。（４）（）贝贝能虚心听取意见，（）同学们乐意接近他、帮助他。８．请你按照时间顺序把下列内容重新排列。（５分）（）学生该去上学了，大人又去照常做事。（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。（

4、）买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿，准备过年。（）孩子们逛庙会、看夜景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。９．按课文内容填空。（６分）传统节日就在我们的身边。随着吟唱“，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，。”我们便知“春节”的来临；望着绵绵春雨，行人纷纷外出扫墓，想起杜牧的《》一诗：“，路上行人欲断魂”；八月中秋佳节，我们会想起：“，殿前拾得露华新。至今不会天中事，。”这样的诗句来。１０．标点练习。（４分）古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。他出了

5、一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？（１）对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可（２）对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可２语文·六年级四、快乐阅读（２４分）（一）客家民居（１０分）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数（ｓｈùｓｈǔ）以千计的圆形围屋或土∙楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。客家人是古代从中原繁盛（ｃｈéｎｇｓｈèｎｇ）的地区迁到南方的，他们的居住地∙大多在偏僻、边

6、远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清做黏合剂，以竹片、木条做筋骨，夯筑起墙厚１米、高１５米以上的土楼。它们大多为３至６层楼，一百至两百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动、风雨侵蚀及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划（ｈｕáｈｕà）一。∙客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出

7、明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处（ｃｈǔｃｈù）、勤俭持家的愿望。∙客家人那和睦相处、勤俭持家的品格值得我们学习，土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。１１．用“√”给文中加点字选择正确读音。（２分）１２．文中运用到多种说明方法，请你摘抄出句子并写出说明方法，再写出作者运用这种说明方法写出了民居的什么特点。（８分）（１）句子一：（１分）方法：（２分）说明了民居的特点。（１分）（２）句子二：（１分）方法：（２分）说明了民居的特点

8、。（１分）（二）木塔（１４分）在甘肃省张掖（ｙè）县古城的西南面，有一座高耸入云的木塔。木塔是隋代开皇三年建造的，到现在已经一千两百多年了。据说，历史上有一位出使过中国的波斯使臣，在他写的书中就曾经提到过它。可见，在古代的丝绸之路上，木塔就享有盛名