高三一轮复习 专题复习 古诗文阅读 专题 古代诗歌鉴赏 第1节 鉴赏诗歌的形象课件

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1、古代诗歌鉴赏专题12第二部分　古诗文阅读第一节　鉴赏诗歌的形象专题12考情分析考点梳理提分技巧专题训练2341链接资料5考情分析新课标《考试大纲》表述为：“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”本考点介绍鉴赏古代诗歌的形象，能力层级为D级。分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出：(1)鉴赏古代诗歌的形象，是高考诗歌鉴赏试题中出现频率很高的题目，包括鉴赏景物形象、事物形象和人物形象，而每一种形象的鉴赏都有可能涉及内容、情感和技巧。(2)诗歌形象的常见考查角度很多，涉及景(事)物的选取运用、景(事)物的形象特点、景(事)物的作用效果、景(事)物蕴含的情感，人物形象的

2、把握以及意象意境的鉴赏等。考点梳理板块一　鉴赏景物形象景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景象。诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形象，也有多个景物形象组合成的一种意境。命题者常常考查考生对景物形象的整体把握能力，或者对某种意境的概括能力。鉴赏景物形象类题目的考查角度大概包括四个层面。考查角度(一)指明选用的景物及景物特点景物的选取及特点题型考查的是诗歌最基础的层面。考查题目通常为：诗歌选取了哪些景物？这些景物构成了一幅怎样的画面？景物有怎样的特点？【例题1】阅读下面一首元曲，然后回答问题。[双调]清江引秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地

3、，芭蕉雨声秋梦里。注：张可久一生不得志，浪迹江湖，足迹遍及湘、赣、闽、皖、苏、浙等地。至元初，年七十余，还做过“昆山幕僚”，八十岁左右，尚为“监税松源”。作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？__________________________________________________【解析】张可久的这首《秋怀》“含蓄不露，意到即止”。作者紧紧把握题意，用西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、雨声，点染出一幅萧瑟的秋景。烘托出作者功名未就，有家难归，辗转反侧的愁思。【答案】用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景。景物的选取及特点类题目，只要关注一下修饰词语，如数

4、量词、形容词、颜色词等，描写出画面的内容，就可以迎刃而解了。这里需要注意的是，有些诗人选用了相同的意象，但是由于运用了不同的修饰词语，景物的特点也就不同了。比如同样是秋天，在杜甫笔下是“无边落木，滚滚长江”的萧瑟之景，在毛泽东笔下则是“万山红遍，层林尽染”的绚烂之景。景物特点常用术语一般有绚丽、明丽、雄奇、峻峭、雄伟、萧瑟、清幽、凄冷等。1．阅读下面这首唐诗，完成题目。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦①花。注：①荞麦：瘠薄山地常种的作物，春间开小白花。这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点

5、？请简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】环境清幽，远离尘世。“问樵客”“遥识”以及“入云斜”的小路，暗示出卢岵山居处所的幽僻；老树的高古，泉水的清澈，沙石的净洁，群峰的雄奇，足见卢岵山居环境的清幽美好。考查角度(二)分析景物描写的角度及技巧景物描写的角度，即从什么角度对景物进行描写。如杜甫的

6、《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”视角从仰视高远的天空到俯瞰洁净的沙洲，再由近及远写了盘旋的飞鸟、无边的落叶和滚滚的长江。景物描写的技巧，主要指描写景物所运用的表现手法。这里应该注意的是：有些诗歌鉴赏题要求回答，诸如：“这首诗在写景上有什么特点？”这类题目也主要从景物描写的角度、技巧的角度进行回答。【例题2】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。西塍废圃(宋)周密吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。诗的一、二两句表现了废圃的景色，请简要分析这诗在描写景物上有什么特点。__________________

7、________________________________【答案】①分别从听觉、视觉与嗅觉描绘景色。听觉：蟋蟀、蝉儿的鸣叫；视觉：玉簪花凋落一地；嗅觉：落花的阵阵香味。②动静结合，以动衬静。动态的鸣蝉、蟋蟀，静态的玉簪花、夕阳。突出表现了废圃的幽静。景物描写的常见角度有以下方面：时间——早晚、四季视角——远观、近看、仰望、俯瞰、平视感官——视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、形声色动静——动态、静态、动静结合、以动衬静等色彩——色彩鲜明，色彩斑斓景物描写的技巧非常多，理解难度比较大，除描写角度中提到的一部分外，还有如正面渲染、侧面烘托、点面结合、虚实