2014物理学业水平测试说明

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物理Ⅰ.考试的能力要求   物理科学业水平考试以基础知识和基本能力测试为主导，检测考生的物理科学基本素养。主要包括以下几个方面：1. 理解能力   理解物理概念、物理规律的含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。2. 推理能力   能够根据已知的知识和物理事实、条件，对简单的物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断。3. 信息获取能力   能从课内外材料中获取相关的物理学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的简单物理学问题。关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的物理学新进展以及物理科学发展史上的重要事件。4．实验与探究能力   能独立地完成知识内容表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能对结论进行分析和评价。Ⅱ．考试范围、考试内容与要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》，辽宁省普通高中物理科学业水平考试范围、内容与要求如下：一、考试范围　必考部分物理必修1运动的描述相互作用与运动规律物理必修2抛体运动与圆周运动经典力学的成就与局限机械能和能源选考部分选修1－1电磁现象与规律电磁技术与社会发展家用电器与日常生活选修3—1静电场恒定电流磁场　　　二、内容和要求　　（一）水平测试要求的表达　　测试要求用“Ⅰ”、“Ⅱ”和“说明”表达。Ⅰ：知识点的较低要求，指“了解”、“认识”、“经历”。Ⅱ：知识点的较高要求，指“理解”、“应用”、“反应”、“领悟”。说明：学生实验认知领域的要求。 （二）水平测试内容和要求物理必修11．运动的描述质点（Ⅰ）参考系和坐标系（Ⅰ）时间（间隔）和时刻（Ⅰ）矢量与标量（Ⅰ）路程和位移（Ⅰ）速度平均速度和瞬时速度（Ⅰ）匀速直线运动（Ⅰ）加速度（Ⅰ）用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度和加速度（Ⅱ）用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律（Ⅰ）匀变速直线运动的速度与时间的规律（Ⅱ）匀变速直线运动的位移与时间的规律（Ⅱ）匀速直线运动的x-t图象和v-t图象（Ⅰ）匀变速直线运动的v-t图象（Ⅰ）自由落体运动（Ⅰ）2．相互作用与运动规律力（Ⅰ）重力（Ⅰ）形变与弹力（Ⅰ）滑动摩擦力静摩擦力（Ⅰ）力的合成与分解（Ⅰ）共点力作用下物体的平衡（Ⅰ）牛顿第一定律（Ⅰ）牛顿第二定律（Ⅱ）牛顿第三定律（Ⅰ）力学单位制（Ⅰ）物理必修21．抛体运动与圆周运动运动的合成与分解（Ⅰ）平抛运动的规律（Ⅱ）匀速圆周运动（Ⅰ）线速度、角速度和周期（Ⅰ）向心加速度（Ⅰ）向心力（Ⅱ）2．经典力学的成就与局限性万有引力定律（Ⅰ）人造地球卫星（Ⅰ）宇宙速度（Ⅰ）经典力学的局限性（Ⅰ ）3．机械能和能源功（Ⅰ）功率（Ⅰ）重力势能重力势能的变化与重力做功的关系（Ⅰ）弹性势能（Ⅰ）动能（Ⅰ）动能定理（Ⅱ）机械能守恒定律（Ⅱ）用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律（Ⅰ）能量守恒定律（Ⅰ）能源能量转化和转移的方向性（Ⅰ）选修1－11．电磁现象与规律电荷电荷守恒（Ⅰ）库仑定律（Ⅰ）电场电场强度电场线（Ⅰ）磁场磁感线（Ⅰ）电流的磁场电流磁效应安培定则（Ⅰ）磁感应强度（Ⅰ）安培力的大小左手定则（Ⅰ）洛仑兹力的方向（Ⅰ）电磁感应现象（Ⅰ）电磁感应定律交变电流（Ⅰ）电磁波（Ⅰ）2．电磁技术与社会发展有关电磁领域重大技术发明（Ⅰ）电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用（Ⅰ）常见传感器及其应用（Ⅰ）电磁波的应用及对生活的影响（Ⅰ）3．家用电器与日常生活静电的利用与防止（Ⅰ）家用电器的基本工作原理（Ⅰ）电热器、白炽灯等常见家用电器的技术参数（Ⅰ）安全用电与节约用电（Ⅰ）地磁场（Ⅰ）电阻器电容器和电感器（Ⅰ）选修3—11．电场物质的电结构、电荷守恒（Ⅰ）静电现象的解释（Ⅰ）点电荷库仑定律（Ⅰ）静电场（Ⅰ）电场强度、点电荷的场强（Ⅱ）电场线（Ⅰ） 电势能、电势（Ⅰ）电势差（Ⅰ）匀强电场中电势差和电场强度的关系（Ⅰ）带电粒子在匀强电场中的运动（Ⅱ）示波管（Ⅰ）常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系（Ⅰ）2．电路欧姆定律（Ⅰ）电阻定律（Ⅰ）电阻的串联、并联（Ⅰ）电源的电动势和内阻（Ⅰ）电功率、焦耳定律（Ⅰ）闭合电路的欧姆定律（Ⅱ）3．磁场磁场、磁感应强度、磁感线（Ⅰ）通电直导线和通电线圈周围磁场的方向（Ⅰ）安培力，安培力的方向（Ⅰ）匀强磁场中的安培力（Ⅱ）洛伦兹力、洛伦兹力的方向（Ⅰ）洛伦兹力公式（Ⅱ）带电粒子在匀强磁场中的运动（Ⅱ）质谱仪和回旋加速器（Ⅰ）实验与探究实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：研究平抛运动实验六：探究动能定理实验七：验证机械能守恒定律1、要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计等。2、要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3、要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求Ⅲ.试卷的结构一、考试时间与分数考试时间50分钟，试卷满分100分。二、题型及分数分配试卷总分为100分，其中物理必修1约占40分，物理必修2约占40分，选修1－1（或选修3-1）约占20分。（其中，实验约占10分。）　　题型为选择题（单项选择）、填空题、计算题，题数分配详见样卷。　　试卷中基本题占分约70％，中等题占分约20％，较难题占分约10％。 Ⅳ.题型示例(一)运动学例1.如图，某一物体沿两个半径均为R的半圆弧由A运动到C，下列结论正确的是()A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2R，方向向东C．物体的路程等于2R，方向向东D．物体的位移等于4R，没有方向答案A【说明】本题主要考查路程与位移的区别例2、下列关于质点的说法中，正确的是（）A．体积小的物体都可以看作质点B．质量小的物体都可以看作质点C．体积大的物体不可以看作质点D．研究地球的公转周期时，地球可以看作质点答案D【说明】本题主要考查质点的概念例3．关于质点，下列说法正确的是（）A．质点一定是体积、质量极小的物体；B．计算火车过桥时所用的时间，火车可看成质点；C．虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时仍可作为质点；D．研究一列火车通过某一路标所用时间，火车可看作质点。答案C【说明】本题主要考查对于质点的理解例4．下列哪个是瞬时速度（）A．子弹射出枪口的速度是900m/sB．汽车从甲站行驶到乙站的速度是50m/sC．百米运动员的速度是10m/sD．客机从山东飞行到沈阳的速度是300km/h答案A【说明】本题主要考查瞬时速度的概念例5．下列说法中正确的是A．打点计时器是一种测量长度的仪器B．出租汽车按位移的大小收费C．“万米”赛跑，指的是位移为一万米D．物体的路程可以等于其位移的大小答案D【说明】本题主要考查位移与路程的区别例6．直线AC的中点为B，物体沿AC作直线运动，AB段的平均速度为6m/s，BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度为（）A.4.8m/sB.5.0m/sC.5.2m/sD.10m/s答案A【说明】本题主要考查平均速度的概念例6.小李讲了一个龟兔赛跑的故事，兔子与乌龟的位 移图象如图所示，根据图象判断，下列说法正确的是（)A．兔子与乌龟是同时、同地出发的B．兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C．在0至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D．整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动答案B【说明】本题主要考查学生对s—t的理解例8、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如右图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是（）A．乘火车通过的路程等于位移的大小B．乘轮船通过的路程等于位移的大小C．乘火车与轮船通过的位移相等D．乘火车与轮船通过的位移不相等答案C【说明】本题主要考查路程与位移的区别例9．下列关于速度和加速度的说法正确的是（）A．物体的加速度越大，速度越大B．物体的加速度越大，速度的变化越大C．物体的加速度为零，其速度一定为零D．物体的速度为零，加速度不一定为零答案D【说明】本题主要考查加速度与速度的概念理解例10．一辆汽车在4s内做匀加速直线运动，初速为2m/s，末速为10m/s，在这段时间内（）A.汽车的加速度为4m/s2B.汽车的加速度为8m/s2C.汽车的平均速度为6m/sD.汽车的平均速度为10m/s答案C【说明】本题主要考查求加速度、平均速度的方法例11．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动答案D【说明】本题主要考查参考系的问题例12．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10.4m/sB．10.3m/sC．10.2m/sD．10m/s答案D【说明】本题主要考查平均速度的求解方法 例13．如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大答案A【说明】本题主要考查运用v—t解决问题的能力例14．如图，下列图象中表示物体做匀速直线运动的是（）答案C【说明】本题主要考查学生对与v—t和s—t的理解例15．下列速度指瞬时速度的是（）①子弹出膛的速度②足球被踢出时的速度③火车通过甲、乙两地间的速度④子弹头过某点的速度（A）①②④（B）①②③（C）②③④；（D）①③④答案A【说明】本题主要考查学生对瞬时速度的理解例16．如图所示为四个物体在一条直线上运动的图象，那么由图象可以看出，做变加速直线运动的物体是（）答案D【说明】本题主要考查学生对与v—t的理解例17．下列各个图像中，能够表示物体做自由落体运动的是 （  ）   答案B【说明】本题主要考查学生应用v—t和s—t图像解决物理问题的能力 例18.甲．乙两车在同一地点同时做直线运动，其v－t图象如图所示，则（）tv甲乙t10A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移答案B【说明】本题主要考查运用v—t解决问题的能力例19.下列各组物理量中，都是矢量的是（  ）A．位移时间速度B.速度速率加速度C．加速度速度的变化速度D.路程时间位移答案C【说明】本题主要考查学生对于矢量的把握例20.如图为某物体在10s内运动的v—t图象。关于物体在10s内的位移，下列数据正确的是（）A．60mB．40mC．48mD．54m答案B本题主要考查学生应用v—t图像解决物理问题的能力例21．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C．质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大D．重力加速度在地球赤道处最大答案B【说明】本题主要考查学生对于自由落体运动的理解例22．关于自由落体运动的加速度，正确的是A．重的物体的加速度大B．轻的物体的加速度大C．物体下落的加速度与其质量大小无关D．物体下落的加速度在地球上任何地点都相同答案C【说明】本题主要考查对于自由落体加速度的理解例23.汽车以10m/s的初速度在水平地面上刹车，加速度大小为1m/s2，则汽车发生的最大位移是（）A.60mB.50mC.30mD.20m答案B【说明】本题主要考查运用匀变速运动规律解决问题的能力例24.一小球在桌面上从静止开始做匀加速直线运动，现用数码摄相机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图所示，位置1恰好为小球刚开始运动的瞬间，摄相机相邻两次曝光的时间间隔均为0．1s，则小球从位置3到位置5的运动过程中的平均速度为　　　m/s，小球运动过程中的加速度为　　　　m/s2（保留1位有效数字）． 答案：在打点3到5时间内的平均速度0.9m/s，小车的加速度a＝3m/s2【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例25．在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒.（结果保留三位有效数字）（1）D点的瞬时速度大小为m/s，（2）运动小车的加速度大小为m/s2。答案3.9012.6【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例26.某同学在实验中，使用频率为50Hz的________(填“直流”或“交流”)电源，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，如图所示，纸带上两相邻两计数点间还有四个点没画出来，其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm、x7=10.70cm，则打点4时小车的瞬时速度的大小为　　　m/s，小车的加速度大小是　　m/s2。（结果保留两位有效数字）答案交流0.92;0.60【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例27.在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究运动情况．设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则打计数点B时物体的瞬时速度为m/s，物体的加速度为m/s2，打计数点O时物体的瞬时速度为m/s(保留二位有效数字)．答案0.70；2.0；0.30【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例28．跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5m/s，问：（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少? （2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?（g=10m/s2） 答案（1）运动员打开伞后做匀减速运动，由v22-v12=2as2可求得运动员打开伞时的速度为v1=60m/s，运动员自由下落距离为s1=v12/2g=180m，运动员离开飞机时距地面高度为s=s1+s2=305m.（2）自由落体运动的时间为t1=6s，打开伞后运动的时间为t2=3.85s，离开飞机后运动的时间为t=t1+t2=9.85s【说明】本题主要考查匀变速运动基本公式的运用（二）相互作用与运动规律1.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）A．阿基米德B．牛顿C．伽利略D．亚里士多德答案C【说明】本题主要考查物理学史2．关于重力的方向，下列说法中正确的是A．总是竖直向下B．总是向下的C．总是垂直向下D．总是垂直于接触面答案A【说明】本题主要考查重力的方向3.下列几种说法中正确的是A．一个挂在绳子上静止的物体，它受的重力和它拉紧悬绳的力是同一性质的力B．地球上的物体只有静止时才受到重力的作用C．同一个物体，向下运动时受到的重力最大，向上运动时受到的重力最小D．同一物体在同一地点，不论处于什么状态，受到的重力都一样答案D【说明】本题主要考查重力4．关于胡克定律F=kx中的x，下列说法正确的是A．是弹簧的伸长量或压缩量B．是弹簧的原长C．是弹簧的实际长度D．是弹簧的原长加实际长度答案A【说明】本题主要考查对于胡克定律的理解情况5．如图所示，一根弹簧，其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20应挂重物是（）A．40NB．30NC．20ND．因k值不知无法计算答案B【说明】本题主要考查胡克定律及物体的平衡A6.如图所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A.木块A处于静止状态时弹簧的伸长为(弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A所受重力的大小等于（）A．B．C．D．答案B 【说明】本题主要考查胡克定律及物体的平衡7．以下说法中不正确的是（）A．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律B．不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性C．在水平地面上滑动的木块最终要停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果D．物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用答案C【说明】本题主要考查对于牛顿第一定律的理解8．歼击机在进人战斗状态时要扔掉副油箱，这样做是为了（）A．减小惯性，有利于运动状态的改变B．减小重力．使运动状态保持稳定C．增大加速度，使状态不易变化D．增大速度，使运动状态易于改变答案A【说明】本题主要考查对于物体惯性的理解9．关于滑动摩擦力的公式Ff＝μN，下列说法中正确的是（）A．公式中的压力一定是重力B．有弹力必有摩擦力C．有摩擦力必有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行答案C【说明】本题主要考查滑动摩擦力表达式及弹力与摩擦力的关系10．同时作用在某物体上的两个方向相反的两个力，大小分别为8N和10N，其中10N的力在逐步减小到零的过程中，两个力的合力的大小（）A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直减小D．一直增大答案A【说明】本题主要考查合力与分力的关系11．如图所示，有一木块放在水平地面，处于静止状态，一下列说法中正确的是（）A．木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力B．木块受到的重力与木块对地面的压力是一对平衡力C．木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对作用力和反作用力D．木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力答案A【说明】本题主要考查平衡力与作用力反作用力的区别12．一本书静放在桌面上，则下列说法正确的是（）A．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力B．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力答案A【说明】本题主要考查平衡力与作用力反作用力的区别13．如图所示，质量为m的物块从倾角为θ的粗糙斜面的最低端以速度υ0冲上斜面，已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g. 在上升过程中物体的加速度为（　　）A．gsinθ　B．gsinθ－μgcosθC．gsinθ+μgcosθ　D．μgcosθ答案C【说明】本题主要考查学生利用牛顿第二定律分析解决实际问题的能力14．放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成θ角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上始终静止，如图所示。如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角θ变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是（）A.N变小，f变大B.N变大，f变小C.N变小，f变小D.N变大，f变大答案A【说明】本题主要考查利用平衡态解决实际问题的能力15．一个物体从长度是L、高度是h的光滑斜面顶端A由静止开始下滑，如图，物体滑到斜面下端B时的速度的大小为（）A．B.C.D.答案B【说明】本题主要考查牛顿第二定律的应用16．下列关于超重与失重的说法中，正确的是（）A．超重就是物体的重力增加了B．失重就是物休的重力减少了；C．完全失重就是物体的重力没有了；D．不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变。答案D【说明】本题主要考查超重与失重17．如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）A.P做匀变速直线运动B.P的加速度大小不变，但方向改变一次C.P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D.有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大答案C【说明】本题主要考查力与运动结合的问题18．如图所示，竖直放置的弹簧，小球从弹簧正上方某一高处落下，从球接触弹簧到弹簧被压缩到最大的过程中，关于小球运动的下述说法中正确的是（）A．加速度的大小先减小后增大B．加速度的大小先增大后减小C．速度大小不断增大D．速度大小不断减小答案A 【说明】本题主要考查力与运动结合的问题19．如图，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动。已知，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，物体质量m=5kg，则物体所受摩擦力为（）A10N，水平向左B10N，水平向右C20N，水平向左D20N，水平向右答案A【说明】本题主要考查力与运动结合的问题20．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比答案C【说明】本题主要考查弹力与摩擦力的关系21.两个力F1、F2的大小分别为F1=3N、F2=5N，则它们的合力F的数值范围是A．3N≤F≤5NB．2N≤F≤8NC．3N≤F≤8ND．2N≤F≤5N答案B【说明】本题主要考查根据分力求合力的范围22．如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（）A．0N　　　　　　　　　　B．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上　　D．80N，方向竖直向上答案A【说明】本题主要考查利用平衡态解决实际问题的能力23．两个共点力的夹角θ固定不变，其合力为F，当其中一个力增大时，下述正确的是（　　）A．F一定增大B．F矢量可以不变C．F可能增大，也可能减小D．当0＜θ＜90°，F一定减小答案C【说明】本题主要考查根据平行四边形定则或三角形定则24．用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，显示器屏幕上出现如图所示的结果．分析两个挂钩力的相互作用规律，以下说法中不正确的是（　　）A．作用力与反作用力大小相等B．作用力与反作用力方向相反C．作用力与反作用力作用于同一物体 D．作用力与反作用力同时存在，同时消失答案.C【说明】本题主要考查牛顿第三定律25．下列说法正确的是（）A．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C．只有运动的物体才会受到力的作用D．找不到施力物体的力是不存在的答案D【说明】本题主要考查对力的认识26．下列说法中正确的是（）A．自由下落的物体完全失重，没有惯性B．竖直上抛的物体没有惯性C．汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性D．以上物体都有惯性答案D【说明】本题主要考查惯性27．已知两个相互垂直的力的合力为50N，其中一个力的大小为40N，则另一个力的大小为（）A．10NB．20NC．30ND．40N答案C【说明】本题主要考查根据平行四边形定则或三角形定则28．一个物体放在光滑水平面上，现用水平力拉动物体，产生的加速度为。若将水平拉力改为，则该物体的加速度为（）A．B．C．D．答案B【说明】本题主要考查牛顿第二定律的应用29．下列物理量的单位中，属于力学基本单位的是（）A．kgB．NC．m/sD．m/s2答案A【说明】本题主要考查力学基本单位30.下列单位中：①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克、⑦米/秒2，属于国际单位制的基本单位的是（）A．只有①③是B．都是C．只有①③⑥是D．只有③不是答案C【说明】本题主要考查基本单位31． 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动。以下说法正确的                                                （）A.人受到重力和支持力的作用    B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同答案A 【说明】本题主要考查受力分析、及合力判断32.在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中，如果图象是通过原点的一条直线，则说明（）A．物体的加速度a与质量m成正比B．物体的加速度a与质量m成反比C．物体的质量m与加速度a成正比D．物体的质量m与加速度a成反比答案B【说明】本题主要考查学生的实验能力33．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：　（1）为了探究加速度与力的关系，应保持　　不变；为了直观地判断加速度与力　的数量关系，应作出　　图象（选填“”或“”）.（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持　　不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作　　图象（选填“”或“”）.答案质量、力、；【说明】本题主要考查学生的实验能力34．（1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹簧弹力F与弹簧长度的关系图象如图所示。则a的原长比b的原长__________(填“长”或“短”)，a的劲度系数比b的劲度系数__________(填“大”或“小”)答案.短，大【说明】本题主要考查对于胡克定律的理解情况及数学方法的运用（2）在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，和表示两个互成角度的力，表示由平行四边形定则画出的合力，表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图________答案C【说明】本题主要考查根据平行四边形定则验证及等效思维35.如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定标度画出的力的图示。F2F1F（1）F1、F2、F、 中不是由弹簧测力计测得的力是_________（填字母）（2）在该实验中需要记录和观察的是_______A．记录F1、F2的大小和方向B．记录F1、F2的夹角C．观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同D．观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同（3）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法答案（1）(2)A,D(3)B【说明】本题主要考查验证力的平行四边形定则实验36.质量为5kg的物体放置在粗糙的水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为，试求：（1）如果给它一个初速度，则它沿桌面滑行的加速度大小与方向.（2）如果从静止开始，受到一个大小为20N、方向水平的恒力作用下的加速度.（3）如果从静止开始，受到一个大小为20N，与水平方向成角斜向上的恒力作用下运动的加速度.答案（1）若规定运动方向为正方向根据牛顿第二定律，所以，加速度大小为，方向与运动方向相反；（2）若规定运动方向为正方向根据牛顿第二定律，所以，加速度大小为，方向与运动方向相同；（3）加速度大小为，方向与运动方向相同；【说明】本题主要考查牛顿第二定律37．质量为1kg的物体放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.2,若该物体受到一个水平方向的、大小为5N的力的作用后开始运动，g取10m/s2，则（1）物体运动的加速度是多大？（2）当它的速度达到12m/s时，物体前进的距离是多少？  答案（1）3m/s2（2）24m【说明】本题主要考查力与运动结合的问题38．如图所示，一个人用与水平方向成的力F=10N推一个静止在水平面上质量为2kg的物体，物体和地面间的动摩擦因数为0.2。（cos370=0.8，sin370=0.6，g取10m/s2）求（1）物体的加速度多大（2）3s末物体的位移多大（3）5s后撤去F物体还能运动多远? 答案（1）受力分析如图由牛顿第二定律可得Fcos37o-f=mayxFmgfN37oN=mg+Fsin37o,F=μN,a=1.4m/s2（2）由位移公式x=at2=×1.4×32m=6.3m（3）撤去力F后a′=μmg/m=μg=2m/s2,撤去力F时的速度v=at=1.4×5m/s=7m/s,则x′==m=12.25m【说明】本题主要考查力与运动结合的问题39．在平直公路上，以速度v0=12m/s匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，轮胎停止转动在地面上滑行，经过时间t=1.5s汽车停止，当地的重力加速度g取10m/s2.求：（1）刹车时汽车加速度a的大小；（2）开始刹车后，汽车在1s内发生的位移x的大小；（3）刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ.答案解：（1）由，得a=v0/t；代入数值得a=8m/s2（2）由，代入数值得x=8m（3）由牛顿第二定律F＝ma，G=mgf=μNF＝f得μ=a/g，代入数值得μ=0.8【说明】本题主要考查力与运动结合的问题40．如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，在倾角为30°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90m到达坡底，用时10s．若g取10m/s2，求⑴运动员下滑过程中的加速度大小；（2）运动员到达坡底时的速度大小；（3）运动员受到的合外力大小．答案1.8m/s218m/s108N【说明】本题主要考查力与运动结合的问题（三）曲线运动万有引力1．关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．变速运动一定是曲线运动B．曲线运动一定是变速运动C．速率不变的曲线运动是匀速运动D．曲线运动也可以是匀速运动答案B【说明】本题主要考查对曲线运动的理解2．一个作匀速运动的物体，突然受到一个恒定的外力作用，则（）A．它一定做匀加速直线运动B．它一定做匀加速运动C．它一定做匀减速直线运动 D、它一定做曲线运动答案B【说明】本题主要考查力与运动结合的问题3．如果两个不在同一直线上的分运动都是匀速直线运动，对其合运动的描述中正确的是（）A．合运动一定是曲线运动B．合运动一定是直线运动C．合运动是曲线运动或直线运动D．当两个分运动的速度数值相等时，合运动为直线运动答案C【说明】本题主要考查运动合成与分解4、某人以不变的速度垂直对岸游去，游到中间，水流速度加大，则此人渡河时间比预定时间（）A.增加B.减少C.不变D.无法确定答案C【说明】本题主要考查运动合成与分解5．决定平抛运动的物体在空中运动时间的因素是（）A．初速度B．抛出时物体的高度C．抛出时物体的高度和初速度D．以上说法都不正确答案B【说明】本题主要考查应用平抛规律解决问题6．平抛运动是（）A．速率不变的曲线运动B．速度不变的曲线运动C．加速度不断变化的曲线运动D．加速度恒为重力加速度的曲线运动答案D【说明】本题主要考查平抛运动的性质7．关于平抛运动，下列说法中正确的是（）A．平抛运动是匀速运动B.平抛运动是匀变速曲线运动C．平抛运动不是匀变速运动D.作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的答案B【说明】本题主要考查平抛运动是匀变速及平抛运动速度的方向8．一个物体以初速度V0水平抛出，经过时间t时其竖直方向的位移大小与水平方向的位移大小相等，那么t为（）A.B.C.D.答案B【说明】本题主要考查运用运动平抛运动的规律①水平方向做匀速运动②竖直方向做自由落体运动来解决问题 9．平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动；②竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（）A．只能说明上述规律中的第①条B．只能说明上述规律中的第②条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律答案B【说明】本题主要考查利用实验验证平抛运动竖直方向做自由落体运动10．关于匀速圆周运动物体向心力的方向，下列说法正确的是（）A．一定始终指向圆心B．不可能指向圆心C．不一定指向圆心D．不可能始终指向圆心答案A【说明】本题主要考查匀速圆周运动的性质11．质量相等的A、B两物体置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，A与转轴的距离是B与转轴距离的2倍，且始终相对于原判圆盘静止，则两物体（）A．线速度相同B．角速度相同C．向心加速度相同D．向心力相同答案B【说明】本题主要考查匀速圆周运动线速度、角速度、加速度12.对于匀速圆周运动的物体，下列物理量中不断变化的是（）A．线速度B．角速度C．周期D．频率答案A【说明】本题主要考查匀速圆周运动线速度、角速度、周期和频率13．如图所示，两轮用皮带传动，皮带不打滑．图中轮上A、B、C三点所在处半径分别为A、B、C，且A>B＝C，则这三点的速度vA、vB、vC大小关系正确的是（）AO1O2CBA．B．C．D．答案.B【说明】本题主要比较通过传输带连接的两个做圆周物体上各点的速度大小14．如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为，是它边缘上的一点；左侧是一轮轴，大轮的半径是，小轮的半径为。 点在小轮上，到小轮中心的距离为。点和点分别位于小轮和大轮的边缘上。传动过程中皮带不打滑。则下列说法中正确的是（）A．点与点的线速度大小相等B．点与点的角速度大小相等C．点与点的线速度大小相等D点与点的向心加速度大小不相等答案C【说明】本题主要比较通过传输带连接的两个做圆周物体上各点的速度大小15．当汽车行驶在凸形桥时，为使通过桥顶时减小汽车对桥的压力，司机应（）A．增大速度通过桥顶B．以尽可能小的速度通过桥顶C．和通过桥顶的速度无关D．使通过桥顶的向加速度尽可能小答案A【说明】本题主要考查应用牛顿第二定律、圆周运动解决实际问题。16．绳一端系重物，手执另一端使重物做圆周运动，则（）A．若物体在光滑水平面上运动，则角速度一定时，绳短易断B．若物体在光滑水平面上运动，则线速度一定时，绳长易断C．若物体在竖直平面内运动，则绳长和速率一定时，最高点易断D．若物体在竖直平面内运动，则绳长和速率一定时，最低点易断答案D【说明】本题主要考查学生应用牛顿第二定律、圆周运动分析解决问题的能力。17．飞机以150m/s的水平速度匀速飞行，不计空气阻力，在某一时刻让飞机上的A物体落下，相隔1秒钟又让B物体落下，在以后运动中关于A物体与B物体的位置关系，正确的是（）A.A物体在B物体的前下方B.A物体在B物体的后下方C.A物体始终在B物体的正下方5m处D．以上说法都不正确答案D【说明】本题主要考查平抛水平方向做匀速运动和学生综合分析解决为题的能力18．做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（）A．物体的高度和受到的重力B．物体受到的重力和初速度C．物体的高度和初速度D．物体受到的重力、高度和初速度答案C【说明】本题主要考查应用平抛规律解决问题19．从距地面高处水平抛出一小石子，空气阻力不计，下列说法正确的是（）（A）石子运动速度与时间成正比（B）石子抛出时速度越大，石子在空中飞行时间越长（C）抛出点高度越大，石子在空中飞行时间越长（D）石子在空中某一时刻的速度方向有可能竖直向下答案C【说明】本题主要考查应用平抛规律解决问题20 . 从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，下列说法正确的是                                                      ( )A. 从飞机上看，物体做自由落体运动B. 从飞机上看，物体做匀速直线运动C. 从地面上看，物体做斜抛运动D. 从地面上看，物体做匀速直线运动 答案A【说明】本题主要考查利用不同的参考系研究平抛的轨迹21．如图，一个匀速转动的圆盘上有a、b、c三点，已知，则下面说法中错误的是（）A．a、b、c三点的角速度相同B．a，b两点线速度相同C．c点的线速度大小是a点线速度大小的一半D．a、b、c三点的运动周期相同答案B【说明】本题主要考查圆周运动物体上各点线速度、角速度、周期大小的比较22．如图所示，一圆筒绕其中心轴匀速转动，圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动，相对筒无滑动，物体所受向心力是（）A.物体的重力B.筒壁对物体的弹力C.筒壁对物体的静摩擦力D.物体所受重力与弹力的合力答案B【说明】本题主要考查圆周运动物体向心力的判断23．由于地球的自转，地球表面上各点均做匀速圆周运动，所以（）A．地球表面各处具有相同大小的线速度B．地球表面各处具有相同大小的角速度C．地球表面各处具有相同大小的向心加速度D．地球表面各处的向心加速度方向都指向地球球心答案B【说明】本题主要考查圆周运动物体上各点线速度、角速度、周期大小的比较24．一辆质量为5t的汽车，通过拱桥的最高点时对拱挢的压力为4.5×104N，桥的半径为16m，则汽车通过最高点时的速度为（）A．16m/sB．17.4m/sC．12.6m/sD．4m/s答案D【说明】本题主要考查应用牛顿第二定律、圆周运动知识求速度25．如图所示，用细线悬挂的小球从A点开始摆动，经过最低点B时摆线被直尺P挡住，球继续摆动至C点．若不计空气阻力，比较悬线被直尺P挡住的前后瞬间，下列说法正确的是（）A．小球的线速度减小B．小球的线速度增大C．小球的角速度减小D．小球的线速度不变 答案D【说明】本题主要考查圆周运动的线速度及角速度26．苹果落落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果，发生这个现象的原因A．苹果质量小，对地球的引力小，而地球对苹果的引力大B．地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力C．苹果与地球间的引力大小相等，而地球质量极大，不可能产生明显加速度D．以上说法都不对答案C【说明】本题主要考查运用牛顿第二定律及万有引力定律27．两颗小行星都绕太阳做做圆周运动，其周期分别为√2T、4T，则它们的轨道半径之比为（）A．：4B．4：C．1：22D．2:11答案C【说明】本题主要考查运用牛顿第二定律及万有引力定律比较运行周期的大小，培养学生热爱科学的精神28．举世瞩目的“神舟”六号航天飞船的成功发射和顺利返回，显示了我国航天事业取得的巨大成就．已知地球的质量为M，引力常量为G，设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r，则飞船在圆轨道上运行的速率为（）A．B.C.D.答案A【说明】本题主要考查运用牛顿第二定律及万有引力定律求环绕速度，培养学生热爱科学的精神29．一艘宇宙飞船在某个星球附近做圆形轨道环绕飞行，宇航员要估测该星球的密度，只需要测出（）A．飞船的环绕半径B．行星的质量C．飞船的环绕周期D．飞船的环绕速度答案C【说明】本题主要考查万有引力定律的应用30．我国发射的“神州六号”载人飞船，与“神州五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法中正确的是（）A．“神州六号”的速度较小B．“神州六号”的速度与“神州五号”的相同C．“神州六号”的周期更短D．“神州六号”的周期与“神州五号”的相同答案A【说明】本题主要考查主要考查运用牛顿第二定律及万有引力定律比较环绕速度、运行周期的大小，培养学生热爱科学的精神31．如图所示，将悬线拉至水平位置无初速释放，当小球到达最低点时，细线被一与悬点同一竖直线上的小钉B 挡住的瞬间速度的大小不变，比较悬线被小钉子挡住的前后瞬间，①小球的角速度减小②小球的动能减小③悬线的张力变大④小球的向心加速度变大。以上说法正确的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④答案C【说明】本题主要考查学生综合运用知识找出解决问题的方法，应用牛顿第二定律、圆周运动分析解决问题的能力。32．在研究平抛运动的实验中，下列哪些说法是正确的（）①使斜槽末端的切线保持水平②每次使小球从不同的高度滚下③钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大④计算初速度时，所选择的点应离坐标原点稍远些A．①④B．①②C．②④D．③④答案A【说明】本题主要考查平抛运动实验的误差33．从某高度处以12m/s的初速度水平抛出一物体，经2s落地，g取10m/s2，则（）（1）物体抛出处的高度是多少米？（2）物体落地点的水平距离是米？（3）落地时速度方向与竖直方向的夹角θ的正切值为多少？ 答案（1）物体抛出处的高度是20米（2）物体落地点的水平距离是24米 （3）3∕5【说明】本题主要考查应用平抛运动规律解决问题34.把一小球从离地面处，以的初速度水平抛出，不计空气阻力，（g=10m/s2）。求：（1）小球在空中飞行的时间；（2）小球落地点离抛出点的水平距离；（3）小球落地时的速度答案（1）1s（2）10m（3）10m/s【说明】本题主要考查本题主要考查应用平抛运动规律解决问题35.一根长L=60cm的绳子系着一个小球，小球在竖直平面内作圆周运动。已知球的质量，求：（1）试确定到达最高点时向心力的最小值；（2）小球能够到达最高点继续做圆周运动的最小速度；（3）当小球在最高点时的速度为时，绳对小球的拉力。（g=10m/s2）答案（1）5N（2）m/s（3）2.5N【说明】本题主要考查应用牛顿第二定律、圆周运动知识求解决问题的能力（四）机械能及其守恒定律1．关于功的概念，以下说法正确的是（）A．力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量B．功有正、负之分，所以功可能有方向性C．若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移D． 一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积答案D【说明】本题主要考查功的概念、正负功、及标量、矢量的判断2．关于功率，下列说法中正确的是（　　）Ａ．根据功率P=W/t可知，知道Ｗ和t的值就可求任意时刻的功率Ｂ．根据功率P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大Ｃ．根据功率Ｐ＝Ｆυ可知，汽车牵引力一定与速度成反比Ｄ．根据功率Ｐ＝Ｆυ可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力一定与速度成反比答案D【说明】本题主要考查平均功率、瞬时功率及其应用3．将一个物体由处移到处，重力做功（）A．与运动过程是否存在阻力有关B．与运动的具体路径有关C．与运动的位移无关D．与运动物体本身的质量无关答案C【说明】本题主要考查重力做功的特点4．关于物体的机械能是否守恒，下列叙述正确的是()A．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B．做匀速直线运动的物体，机械能一定不守恒C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D．运动过程中只有重力对物体做功，机械能一定守恒答案D【说明】本题主要考查机械能守恒的判断5．物体克服重力做功10J，则它的重力势能（）A．增加10JB．减少10JC．不变D．不能确定答案A【说明】本题主要考查重力做功和重力势能变化的关系6.起重机将一集装箱匀速提升的过程中，集装箱的（）A．动能不变，机械能不变B．动能不变，机械能减小C．重力势能增加，机械能不变D．重力势能增加，机械能增加答案.D【说明】本题主要考查机械能守恒的判断7．设地面处的重力势能为零，质量为1kg的物体从30m高处自由下落2s，取g=10m/s2,此时它的重力势能为（）A．100J　　　B．200J　　　C．300J　　　D．400J答案.A【说明】本题主要考查自由落体运动和重力势能的概念8．用电梯将货物沿竖直方向匀速提升一段距离。关于这一过程中，电梯对货物的支持力所做的功、重力对货物做的功以及货物动能的变化，下列说法中正确的是（） A．重力做正功，支持力做负功，物体的动能增大B．重力做负功，支持力做正功，物体的动能增大C．重力做负功，支持力做正功，物体的动能不变D．重力不做功，支持力做负功，物体的动能不变答案.C【说明】本题主要考查力做功与能量变化的关系9．下面的实例中，机械能守恒的是()A．小球自由下落B．拉着物体沿光滑的斜面匀速上升C．跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下降D．汽车关闭发动机后在水平路上滑行答案A【说明】本题主要考查机械能守恒的判断10．在地面上方某一高度有一小球，其重力势能为10J，现让它由静止开始下落，若不计空气阻力，则它在着地前瞬间的动能为（）A．30JB．20JC．10JD．5J答案C【说明】本题主要考查机械能守恒定律的应用11．如图，质量为m的苹果，从离地面H高的树上由静止开始落下，树下有一深度为h的坑，若以地面作为零势能参考平面，则当苹果落到坑底前瞬间的机械能为（　　）A．mghB．mgHC．mg(H+h)D．mg(H－h)答案B【说明】本题主要考查机械能守恒定律的应用12．质量为0.5kg的物体从10m高下落，下落1s时刻重力的瞬时功率是（）A．59WB．50WC．40WD．45W答案B【说明】本题主要考查瞬时功率13．人站在h高处的平台上，水平抛出一个质量为m的物体，物体落地时的速度为v，以地面为重力势能的零点，不计空气阻力，则有（）A.人对小球做的功是B．人对小球做的功是C.小球落地时的机械能是+mghD．小球落地时的机械能是答案B【说明】本题主要考查动能定理的应用及机械能的判断14．关于物体所具有的机械能, 下列说法中正确的是（）①重力势能等于零, 就是没有重力势能②重力势能可以取负值, 机械能也可以取负值③动能不可能取负值, 但机械能能取负值④机械能等于零, 就是没有机械能 A.只有①②    B.只有②③    C.只有①④    D.只有①②③答案B、【说明】本题主要考查重力势能、机械能15．一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度是2m／s，则下列说法中错误的是　　　　　　　　　　　(　　)A．手对物体做功12JB．合外力对物体做功12JC．合外力对物体做功2JD．物体克服重力做功10J答案B【说明】本题主要考查合力做功及某个力做功的问题16.一质量为m的铁球在真空中从t=0时刻由静止自由释放，则在t=t1时刻重力的功率是（设重力加速度为g）()A.B.C.D.答案B【说明】本题主要考查功率17．关于机械能下列说法,哪些是正确的是(　　)A.作变速运动的物体, 只要有摩擦力存在, 机械能一定减少B.如果物体所受的合外力不为零, 则机械能一定发生变化C.作斜抛运动的物体, 不计空气阻力时, 机械能是守恒的. 因而物体在同一高度, 具有相同的速度D.在水平面上作变速运动的物体,它的机械能不一定变化答案D【说明】本题主要考查机械能守恒的判断18．甲、乙两个质量相同的物体，甲的速度是乙的速度的倍，则（）A．甲的动能是乙的动能的B．甲的动能是乙的动能的倍C．甲的动能是乙的动能的D．甲的动能是乙的动能的倍答案D【说明】本题主要考查动能的表达式19．ABHh如图所示，在水平桌面上的Ａ点有一个质量为m的物体以初速度v0被抛出，不计空气阻力，当它到达Ｂ点时，其动能为（）A．B．C．D．答案B【说明】本题主要考查动能定理20.设在平直公路上以10m/s的速度行驶的自行车，所受阻力约为车与人总重量的0.02倍，则骑车人的功率最接近于（）A．100WB．11WC．1000WD．10000W答案A【说明】本题主要考查功率的计算 21．重为500N的物体放在水平地面上，与地面的滑动摩擦因数为μ=0.2，在大小为F=500N，方向与水平面成α=37°斜向上的拉力作用下前进l=10m。在此过程中力F做功为J，摩擦力做功为J。答案4000，-400【说明】本题主要考查功的计算22．质量为m的物体，在竖直平面内高h=1m的光滑弧形轨道A点，以v0=4m／s的初速度沿轨道滑下，并进入BC轨道，如图所示。已知BC段的动摩擦因数μ=0.4，取g=10m/s2求：（1）物体滑至B点时的速度；（2）物体最后停止在离B点多远的位置上。答案：解：（1）设物体到达B点的速度为v，物块在BC轨道滑行的距离为xAB段由动能定理得mgh=mv2－mv02解得v=6m/s方向水平向右（2）BC段由动能定理得－μmgx=0－mv2解得x=4.5m【说明】本题主要考查动能定理打点计时器纸带夹子重物23．如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是（　　）A．打点计时器应接低压直流电源B．应先接通电源打点，后释放纸带C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测量物体下落高度时刻度尺必须竖直放置答案B【说明】本题主要考查验证机械能守恒实验24.如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管竖直放置，质量为m的小球A以一定初速度进入管内，通过最高点C时的速度大小为v，求：（1）A球进入半圆管最低点时的速度v0的大小；（2）小球落地点距半圆管最低点的水平距离。解：（1）由机械能守恒，（2）由平抛运动公式【说明】本题主要考查机械能守恒定律及平抛25．如图，一质量为m=10kg的物体，由1/4光滑圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端后沿水平面向右滑动1m距离后停止。已知轨道半径R=0.8m，g=10m/s2，求：（1）物体物体滑至圆弧底端时的速度大小（2）物体物体滑至圆弧底端时对轨道的压力大小（3）物体沿水平面滑动过程中克服摩擦力做的功答案(1)4m/s(2)300N（3）80J【说明】本题主要考查动能定理 ABOCDhR26.如图所示，AB为固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，轨道的B点与水平地面相切，其半径为R.质量为m的小球由A点静止释放，求：（1）小球滑到最低点B时，小球速度v的大小；（2）小球刚到达最低点B时，轨道对小球支持力FN的大小；（3）小球通过光滑的水平面BC滑上固定曲面，恰达最高点D，D到地面的高度为h（已知h＜R），则小球在曲面上克服摩擦力所做的功Wf.答案：（1）由动能定理得，则（2）由牛顿第二定律得，则（3）由动能定理得，则【说明】本题主要考查动能定理27．汽车发动机的额定功率为60kW，汽车的质量为5t，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的倍，汽车保持额定功率不变从静止启动（取10m/s2），求：（1）汽车所能达到的最大速度.（2）当汽车的加速度为2m/s2时的速度.（3）当汽车的速度为6m/s时的加速度.答案（1）当汽车的牵引力减小到等于阻力时，汽车的加速度为零，这是速度最大，所以，根据，；（2）根据牛顿第二定律，，所以，则；（3），根据牛顿第二定律，所以【说明】本题主要动力设备的启动问题 28．如图所示，一质量为0.5kg的小球，用0.2m长的细杆拴住在竖直面内作圆周运动，阻力不计，若最高点速度为1m/s，g取10m/s2，求：（1）小球通过最低点的速度为多少？（2）小球通过最高点时，细杆对球的作用力的大小和方向？ 答案（1）3m/s（2）2.5N竖直向上【说明】本题主要考查圆周运动与能量的结合（五）选修1—1及选修3—1公共试题1．以下关于静电场电场线的说法，正确的是（）A．电场线是电荷移动的轨迹B．电场线是实际存在的曲线C．电场线是闭合的曲线D．电场线是起使于正电荷（或无穷远处），终止于负电荷（或无穷远处）答案D【说明】本题主要考查电场线2.两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线（方向未标出）如图所示，下列说法中正确的是（）A．P、Q是两个等量正电荷B．P、Q是两个等量负电荷C．P、Q是两个等量异种电荷D．P、Q产生的是匀强电场答案C【说明】本题主要考查电场线3．某电场的电场线如图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（）A．FA>FBB．FAE2，方向相反答案A【说明】本题主要考查场强定义的应用8．真空中两个点电荷相距时，静电力为，如果保持它们的电量不变，而将距离增大为时，则静电力将变为（）A．B．C．D．答案A【说明】本题主要考查库仑定律9．如图所示的均匀磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者其方向，其中错误是（）答案C【说明】本题主要考查左手定则10．关于电荷所受电场力和洛伦兹力，正确的说法是（）A．电荷在磁场中一定受洛伦兹力作用B．电荷在电场中一定受电场力作用C．电荷所受电场力一定与该处电场方向一致D．电荷所受的洛伦兹力不一定与磁场方向垂直答案B【说明】本题主要考查电场力及洛伦兹力11．首先对电磁作用力进行研究的是法国科学家安培.如图所示的装置，可以探究影响安培力大小的因素，实验中如果想增大导体棒摆动的幅度，可能的操作是A．把磁铁的N极和S极换过来B．减小通过导体棒的电流强度IC.把接入电路的导线从②、③两条换成①、④两条D．更换磁性较小的磁铁答案C【说明】本题主要考查影响安培力大小的因素12.如图，使阴极射线管发出的电子束发生偏转的作用力是A．电场力　　　　　　 B．安培力C．万有引力　　　　　D．洛仑兹力答案D【说明】本题主要考查洛伦兹力13.图中给出了四个电场的电场线，则每一幅图中在M、N处电场强度相同的是（）MNMMMNNN答案C【说明】本题主要考查静电场的特点14.一个点电荷的电场线分布如图所示，、是电场中的两点，和分别表示、两点电场强度的大小，由图可知：这个点电荷是（选填“正”或“负”）电荷，和的大小关系是（选填“>”，“<”，“=”)。答案正>【说明】本题主要考查点电荷电场的场强15.在真空中有两个完全相同的带电金属小球，所带电荷量分别为Q1=3×10-8C，Q2=-1×10-8C，它们之间的距离r=30m（r远大于小球的直径）。静电力常量。①求这两个点电荷之间的静电力大小F；②若将两小球接触后放回原处，它们间的作用力是斥力还是引力？此时两小球的带电量各是多少？解：①由库仑定律②斥力，均为1×10-8C【说明】本题主要考查库仑定律16.如图所示，质量为1kg的金属杆放在相距1m的两水平轨道上，金属杆与轨道间的动摩擦因数为0.6，两轨道间存在着竖直方向的匀强磁场，当杆中通有方向如图所示大小为5A的恒定电流时，可使金属杆向右匀速运动（g=10m/s2）。I①判断两轨道间磁场方向；②求磁感应强度B的大小为多少？ 解：①根据左手定则可判断磁场方向竖直向上②金属杆匀速运动，合力为零FN=mgF安=fF安=BIL可得B=1.2T说明】本题主要考查平衡态及安培力选修1-1模块试题1．关于静电场电场线的说法，正确的是（）A．电场线可以在电场中相交B．电场线是电荷移动的轨迹C．电场线是闭合曲线D．电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷答案D【说明】本题主要考查电场线的特征2．首先发现电流磁效应的物理学家是（）A．安培B．法拉第C．奥斯特D．伽利略答案C说明】本题主要考查电磁学物理学史3．建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是（）A．法拉第B．奥斯特C．赫兹D．麦克斯韦答案D【说明】本题主要考查电磁场理论的物理学史4．随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多。下列电器中主要利用电流的热效应工作的是                            （）A. 电风扇    B. 电视机  C. 洗衣机    D. 电饭煲答案D【说明】本题主要考查家用电器的工作原理5.下图中分别标明了通电直导线中电流I、匀强磁场的磁感应强度B和电流所受安培力F的方向，其中正确的是（　　）答案A【说明】本题主要考查左手定则6.下列家用电器在正常工作时，主要利用电能转化为机械能的是（）A．电视机B．电饭锅C．电话机D．电风扇答案D【说明】本题主要考查家用电器的工作原理7．下列关于电磁领域重大技术发明的说法正确的是（） A.发明电池的科学家是爱迪生B.发现电磁感应定律的科学家是法拉第C.发现电流的磁效应的科学家是安培D．发明电话的科学家是赫兹答案Ｂ【说明】本题主要考查电磁理论的物理学史8．下列说法中正确的是（）A．小磁针的N极在磁场中某点受力的方向，就是该点磁感应强度的方向B．小磁针的S极在磁场中某点受力的方向，就是该点磁感应强度的方向C．电荷在电场中某点受力的方向，就是该点电场强度的方向D．负电荷在电场中某点受力的方向，就是该点电场强度的方向答案A【说明】本题主要考查电场及磁场的矢量性9.如图所示，线圈A插在线圈B中，线圈B与电流表接成闭合电路，线圈A与蓄电池、开关、滑动变阻器组成另一个电路，用此装置第19题图来研究电磁感应现象，下列说法正确的是（）A.开关闭合瞬间，电流表指针发生偏转B.开关闭合稳定后电流表指针发生偏转C.开关断开瞬间，电流表指针不发生偏转D.开关闭合和断开瞬间，电流表指针都不发生偏转答案A【说明】本题主要考查研究电磁感应的实验10.关于电磁波，下列说法中错误的是（）A.电磁波既能在媒质中传播，又能在真空中传播B.麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在C.电磁波在真空中传播时，频率和波长的乘积是一个恒量D.可见光也是电磁波答案B【说明】本题主要考查电磁波11.把一条形磁铁插入同一个闭合线圈中，第一次是迅速的，第二次是缓慢的，两次初、末位置均相同，则在两次插入的过程中（）A.磁通量变化率相同B.磁通量变化量相同C.产生的感应电流相同D.产生的感应电动势相同答案B【说明】本题主要考查磁通量及电磁感应12.下列关于感应电动势的说法中,正确的是（）A.穿过闭合电路的磁通量越大,感应电动势就越大B.穿过闭合电路的磁通量的变化越大,感应电动势就越大C.穿过闭合电路的磁通量的变化越快,感应电动势就越大D.穿过闭合电路的磁通量不变化,感应电动势最大答案C【说明】本题主要考查法拉第电磁感应定律 13．关于电磁波在真空中的传播速度，下列说法中正确的是（）A频率越高，传播速度越大B波长越长，传播速度越大C电磁波的能量越大，传播速度越大D频率、波长、能量的强弱都不能影响电磁波的传播速度答案D【说明】本题主要考查电磁波14．下列应用了温度传感器的是()A．商场里的自动玻璃门B．夜间自动打开的路灯C．自动恒温冰箱D．楼梯口的夜间有声音时就亮的灯答案C【说明】本题主要考查传感器15．关于感应电动势与磁通量的关系，下列说法中正确的是（）A．磁通量越大，感应电动势越大B．磁通量越小，感应电动势越大C．磁通量变化越慢，感应电动势越大D．磁通量变化越快，感应电动势越大答案D【说明】本题主要考查法拉第电磁感应定律16、电动机的电功率＿＿（填“＞”、“＜”或“＝”）热功率答案＞【说明】本题主要考查电器元件的工作原理17．电磁波是波（横波或纵波）。电磁波在真空的传播速度为m/s。电磁波传播（“需要”或“不需要”）介质。答案横波3×108不需要【说明】本题主要考查电磁波18.英国物理学家麦克斯韦认为：变化的磁场（填“能”或“不能”）产生电场．已知电磁波在空气中的传播速度近似等于m/s，某广播电台的“经济、生活”节目的频率是1.03×108HZ，该电磁波在空气中的波长为m．答案能，2.9【说明】本题主要考查电磁波19.我国照明用的正弦式交流电的频率为Hz,电压为220V，电压的峰值为V。答案50311【说明】本题主要考查交变电流的频率及峰值20．在研究电磁感应现象现象时，首先要按图（甲）接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向的关系；然后再按图（乙）将电流表与B连成一个闭合回路，将A 与电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路.在图（甲）中，当闭合S时，观察到电流表指针向左偏（不通电时指针停在正中央）．在图（乙）中,（1）将S闭合后，将螺线管A插入螺线管B的过程中，电流表的指针将______（填“向左”“向右”或“不发生”，下同）偏转；（2）螺线管A放在B中不动，电流表的指针将______偏转；（3）螺线管A放在B中不动，将滑动变阻器的滑动触片向右滑动时，电流表的指针将______偏转；（4）螺线管A放在B中不动，突然切断开关S时，电流表的指针将______偏转．答案(1)向右;(2)不发生;(3)向右;(4)向左【说明】本题主要考查法拉第电磁感应定律的实验现象21．在真空中有两个相距0.18m的点电荷，Q1电量为十1.8×10-12C。两个点电荷间的静电力F=1.0×10-12N，求Q2所带的电量？答案2.0×10-12C【说明】本题主要考查库仑定律选修3—11．··MN第1题图某电场的电场线如图所示，M、N两点相距为d，则()A．M点场强小于N点场强B．M点电势低于N点电势C．正电荷在M点受到的电场力方向由M指向ND．若E为M点的场强，则M、N两点间电势差等于E·d答案C【说明】本题主要考查电场线及场强与电势差的关系2．关于电容器的电容，下列说法正确的是（）A．电容器所带的电荷越多，电容就越大B．电容器两极板间的电压越高，电容就越大C．电容器所带电荷增加一倍，电容就增加一倍D．电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量答案D【说明】本题主要考查电容器3.电动机线圈的电阻为R,电动机正常工作时,两端电压为U,通过电流为I,工作时间为t,下列说法中正确的是（）A.电动机消耗的电能为U²t/RB.电动机消耗的电能为I²RtC.电动机线圈生热为I²RtD.电动机线圈生热为U²t/R 答案C【说明】本题主要考查电动机消耗的电能及焦耳定律4.关于磁感线，下列说法中正确的是（）A．两条磁感线可以相交B．磁感线是磁场中实际存在的线C．磁感线总是从N极出发，到S极终止D．磁感线的疏密程度反映磁场的强弱答案D【说明】本题主要考查磁感线5.在真空中有两个点电荷，相距20cm,Q1=+210-8C，Q2=-810-8C，在两者连线中点处电场强度E的大小为N/C。（已知静电力常量k=9.0109N·m2/C2） 答案9.0×104N/C【说明】本题主要考查库仑定律6．在如图所示的匀强电场中，一条绝缘细线的上端固定，下端栓一个大小可以忽略、质量为m的带电量为q的小球,当小球静止时，细线与竖直方向的夹角为θ，求：（1）小球带何种电荷？（2）匀强电场的场强是多大？答案（1）正电荷（2）【说明】本题主要考查平衡态及电场力7.在如图所示的匀强电场中，一个电荷量+q=2.0×10-8C点电荷所受的电场力为F＝4.0×10-4N，沿电场线方向有A、B两点，A、B两点间的距离d=0.10m，求：BA第17题图①匀强电场的电场强度E的大小②A、B两点间的电势差③将电荷q从A点移动到B点过程,电场力所做的功解析：①匀强电场的电场强度②A、B两点间的电势差③将电荷q从A点移动到B点过程,电场力所做的功【说明】本题主要考查场强定义的应用、场强与电势差的关系、功的计算8.在如图所示的电路中，电源内电阻r=3Ω，当开关S闭合后电路正常工作，电压表的读数U=6V，电流表的读数I=1.5A。求：①电阻R；②电源电动势E；③电源的输出功率。答案①②③【说明】本题主要考查闭合电路欧姆定律9．在倾角为θ=30o的光滑斜面上垂直纸面放置一根长为L,质量为m的直导体棒,导体棒处在方向竖直向下的匀强磁场,如图所示,当导体棒内通有垂直纸面向里的电流I时,导体棒恰好静止在斜面上,求磁感应强度B的大小.mgBILFN受力如图 答案：B=mgtan30o/IL【说明】本题主要考查平衡态及安培力10.如图所示，电源电动势为E，内阻为，竖直光滑导轨上滑接一段质量为，电阻为R，长度为L的金属导体PQ，导轨平面内有一个方向垂直纸面向里的匀强磁场，导体恰能静止于导轨上，求磁场的磁感应强度B的大小？（导轨电阻不计）答案PQ静止mg=BIL根据闭合电路欧姆定律可知I=带入上式得B=【说明】本题主要考查平衡态安培力及欧姆定律OvBA11.如图所示，分布在半径为R的圆形区域内的匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直纸面向里.电荷量为负q、质量为m的带电粒子从磁场边缘A点沿圆半径AO方向射入磁场，粒子离开磁场时速度方向偏转了60˚角.求：①粒子做圆周运动的半径和入射速度；②粒子在磁场中的运动时间.答案①如图由几何知识得，粒子做匀速圆周运动的半径粒子以入射速度做匀速圆周运动时洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律得即②匀速圆周运动的周期粒子轨迹所对的圆心角粒子在磁场中运动的时间【说明】本题主要考查带电粒子在匀强磁场中的圆周运动12.电子自静止开始经M、N板间（两板间的电压为u）的电场加速后从A点垂直于磁场边界射入宽度为d的匀强磁场中，电子离开磁场时的位置P偏离入射方向的距离为L，如图所示。求匀强磁场的磁感应强度。（已知电子的质量为m，电量为e） 解析：电子在M、N间加速后获得的速度为v，由动能定理得：mv2-0=eu电子进入磁场后做匀速圆周运动，设其半径为r，则：evB=m电子在磁场中的轨迹如图，由几何得：=由以上三式得：B=【说明】本题主要考查带电粒子在电场及磁场中的运动13.已知质量为的带电液滴．以速度射入互相垂直的匀强电场和匀强磁场中，液滴在此空间刚好能在竖直平面内做匀速圆周运动．如图所示,求：（1）液滴带电荷量及电性；（2）液滴做匀速圆周运动的半径多大?答案①因为粒子做匀速圆周运动，重力和电场力平衡：mg=Eq所以又因为电场力方向竖直向上，所以液滴带负电．②因为qvB=mv2/r所以r=【说明】本题主要考查电荷在复合场中的运动14.质谱仪原理如图所示，a为粒子加速器，加速电压为U1；b为速度选择器，磁场与电场正交，磁感应强度为B1，板间距离为d；c为偏转分离器，磁感应强度为B2。今有一质量为m，电荷量为+q的带电粒子，经加速后，该粒子恰能沿直线通过速度选择器.粒子从O点进入分离器后在洛伦兹力的作用下做半个圆周运动后打到底片上并被接收，形成一个细条纹，测出条纹到O点的距离为L.求： （1）粒子离开加速器的速度大小v？（2）速度选择器的电压U2？（3）该带电粒子比荷的表达式。答案解：(1)由动能定理得：(2)粒子在速度选择器中做匀速直线运动，有:，(3)粒子在B2磁场中做匀速圆周运动，洛仑兹力提供向心力,有则：【说明】本题主要考查质谱仪ⅴ．学业水平物理学科样卷2013年辽宁省普通高中物理学科学业水平测试1．“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。”总结得出这一规律的物理学家是()A．开普勒B．牛顿C．胡克D．伽利略【答案】B2．由沈阳去大连，可以乘火车，也可以乘汽车。如图所示，曲线ACB和ADB分别表示由沈阳到大连的铁路线和公路线，下列说法中正确的是()A．火车的路程等于其位移大小B．火车的路程小于其位移大小C．火车的路程等于汽车的路程D．火车的位移等于汽车的位移【答案】D3．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．初速度为零的匀加速直线运动是自由落体运动C．初速度为零，只在重力作用下的运动是自由落体运动D．初速度为零，不考虑空气阻力的运动是自由落体运动【答案】C 4.下列能表示匀加速直线运动的图象是（）【答案】C5．汽车A拉着拖车B做匀速直线运动，用FAB和FBA分别表示A对B和B对A的作用力的大小，关于用FAB和FBA的关系，下列说法中正确的是()A．FAB=FBAB．FAB>FBAC．FAB”或“<”）【答案】>>（2）如图所示，质量为m，带电量为e的电子，以速度v垂直边界射入宽度为d的垂直纸面向里的匀强磁场，入射方向与磁场垂直，从C点穿出磁场时速度方向与入射方向的夹角为300，（不计电子重力）求：①磁场磁感应强度B；②电子在磁场中运动的时间t。 【答案】①由洛伦兹力公式和牛顿第二定律得由几何关系,所以②由匀速圆周运动的周期公式，得所以18.（选修1-1）（1）电饭煲的工作原理主要是利用电流的（填“热效应”或“磁效应”）。电磁波（填“能”或“不能”）在真空中传播。【答案】热效应能（2）法拉第经过大量实验，总结出了电磁感应定律：。如图所示，桌面上放着一个n=1的矩形线圈，线圈中心上方一定高度上有一竖直的条形磁铁，此时线圈内的的磁通量为0.04Wb，条形磁铁在0.5s内沿竖直方向运动到桌面上的线圈内时，此时线圈内的磁通量为0.12Wb。求在这一过程中：①磁通的变化量；②线圈中的感应电动势。【答案】①磁通的变化量；②根据法拉第电磁感应定律，求得E=0.16V