《寻觅春天的踪迹》课件3

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1、寻觅春天的踪迹———八年级语文二单元综合活动春草如毯绿茵似被蓓蕾初绽碧蕊迎春春天的赞美欣赏、朗诵，交流春天的赞歌春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！颂春不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。野火烧不尽，春风吹又生。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春餐桌已摆正小鼠静

2、静的望着哗哗的水流动请稍息片刻你是我的知己再等待几分钟我们一起走向水去问候那远来的钟声春山高过山的流水在路旁嫩绿的松尖之上一朵云盛开并绯红了太阳打着哨声的山里小孩总是那么漠然城里人的匆忙当鸟雀飞过的时候一地惶惑的露珠便成了今年春天的希望哦，北方春雪雪刚刚落下就融化了在春天的怀里有一双冬天的眼睛开满泪花繁花似锦美艳欲滴一树红墙春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。“

3、沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上，碧绿的叶子上到处都是水珠，雾气还没有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光一照，珍珠反射出各种颜色。春雨是无色透明的，它清洗得树木更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香气弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当雨住日出时，反射出七彩的光华，宝石一般。花朵是纷繁的，春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵

4、，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此的芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。春雨滴入花心，春风摇动花枝，美不胜收。春天在哪里?春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一大片一大片，满是的，微风吹来，麦苗左右摇晃，像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一场舞蹈。春天在这里!你看!河边那一棵棵柳树，啊!它已经发芽长出了嫩叶，那嫩绿的柳条密密地下垂着，犹如“绿色的水帘”。一阵春风吹来，我感到非常舒服。我们的采风活动很快就结束了。我又望了一眼这迷人的景色，不禁心里一喜：啊!我找到

5、春天了。春天日志展示，交流关于春天的六个节气立春：春季的开始雨水：降雨开始，雨量渐增惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分清明：天气晴朗，草木繁茂谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长描绘春天为画题诗欣赏春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色的花瓣周围镶着红的边，一朵朵在灿烂的阳光下绽开了笑脸。微风一吹，它们轻轻地摇晃着，仿佛都在欢迎春姑娘的到来呢！结束语：校园处处皆芳草，校园用那寸草之心，报

6、那三春之晖。“放眼尽芳菲，入目皆花园，”那“关不住”的满园春色，“出墙来“的一枝红杏是春天旺盛的生命力。微风过处，忽然清香沁脾，啊，校园的春天是绿的世界，也是花的世界，这绿是无形的代表，纯洁的象征；这花是繁荣的气象，是丰收的先兆。春华秋实，没有春天的万紫千红，哪有秋天的实果累累？同学们，让我们乘着这明媚的春光，去耕耘吧，去收获那金色的秋天吧！