在前行中积淀

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1、在前行中积淀----市长青小学2012下半年德育纪实卢建中撰稿回顾2012年下半年来的德育工作，主题教育有新特色，班级管理有新突破，传统德育有新拓展，德育教育“长青模式”积淀新内涵。一、以主题教育为平台，提升师生文明素养文明礼仪教育是我校多年来积淀形成的德育特色品牌，并于2012年将其确定为我校思想道德建设五年规划创新教育项目。为此，在已有基础上，我校于2012年下半年继续深入开展丰富多彩的文明礼仪主题教育活动。（一）首届文明礼仪形象大使评选如火如荼。1.制定方案，宣传动员。为使活动落到实处，德育处于学期初制定了

2、评选活动方案，大队部利用升旗仪式组织少先队员在国旗下倡议，号召全校少先队员积极行动起来，告别不文明行为，争当文明礼仪形象大使。2.召开班会，引领规范。班队课上，班主任老师对照学校印发的文明礼仪形象大使评选标准，教育同学们时时处处说文明语，办文明事，做文明人，以文明礼仪形象大使标准自觉规范自己的言行。3.编辑板报，教育熏陶。全校各班级都编有一期“争当文明礼仪形象大使”主题板报。板报上刊登了文明礼仪童谣、文明礼仪励志语、文明礼仪常识等，既丰富了班级文化内涵，又给同学们以无声的教育熏陶。4.多彩活动，拓展主题。为让全校

3、学生人人参与到活动中来，德育处设计了适合不同学段学生特点的主题活动：一、二年级学生诵读文明礼仪童谣，三、四年级学生编写文明礼仪手抄报，五、六年级学生撰写我身边的不文明行为调查报告。并将各年级推荐上交的优秀手抄报、优秀调查报告张贴在校园橱窗中，供全校师生参观交流，营造浓厚文明礼仪教育氛围。5.才艺大赛，尽显风采。6根据方案规定，形象大使评选分班级初赛、年级复赛、学校决赛三个阶段。在班级初赛的基础上，各年级组织严格的复赛，在复赛中胜出的选手进入学校总决赛。总决赛又分文明礼仪知识测试和现场才艺展示两大部分。三、四、五、

4、六年级共16名选手参与总决赛。在文明礼仪知识测试环节，选手们个个取得了95分以上的好成绩，展现出扎实的知识功底；在才艺大赛环节，选手们逐一亮相展示，上下台从容自如文明儒雅，自我介绍简洁大方亲切自然，尤其是16位选手的才艺展示，犹如八仙过海各显神通，节目精彩纷呈，令人赏心悦目：既有二胡、钢琴、古筝、扬琴、萨克斯等器乐独奏，又有激情满怀的爱国诗篇朗诵，还有令人耳目一新的诙谐幽默故事演绎。才艺大赛的顺利举行将首届文明礼仪形象大使评选推向高潮。（二）第二届亲子互动制作新年贺卡活动掀起感恩新热潮。为培养学生的感恩意识，从小

5、做一个懂感恩的人，元旦前夕，我校隆重开展了第二届“灵巧的手、感恩的心”新年贺卡制作暨亲子互动活动。班主任老师在班队课上指导学生制作新年贺卡，写上对父母等长辈的新年祝福，父母再在贺卡上回赠自己对孩子的新年祝愿。各班将同学们的贺卡张贴在教室外的走廊墙壁上，既营造出喜迎新年的浓厚氛围，又加强了学生及家长之间的交流，在全校掀起了一股感恩新热潮，受到广大学生和家长的一致好评，《新余日报》也对此进行了报道。（三）强劲吹响“弯腰行动”号角，着力提升师生文明素养。为给予学生行为习惯养成以正能量，我校于后半学期在全校师生中倾力开展

6、“弯腰行动”，号召全校师生共同呵护美丽的校园：即无论是在走廊、教室还是在操场上看到有纸屑、饮料瓶、果皮、食品袋等垃圾都能自觉弯下腰随手拾起来。为检阅师生文明素养使活动取得实效，德育处将在新学期进一步完善“弯腰行动”活动方案，增强活动的可操作性，制定激励考核措施，避免活动走过场搞形式，让“弯腰行动”真正成为全校师生的自觉行为。二、以纪律管理为抓手，促学生行为习惯养成6（一）创新课堂纪律及路队纪律考评机制。为培养学生的纪律意识，养成文明守纪好习惯，2012年下半年，我校致力抓好学生的课堂纪律和路队纪律，并在充分斟酌酝

7、酿的基础上，探索建立了符合长青校情的《新余市长青小学课堂纪律及路队纪律量化考评方案》。考评人员范围确定为各蹲点校领导、年级组长、英语教师及综合组各任课教师。其中路队纪律还将平时学校值日记录的情况纳入考核。力求客观全面反映全校各班级课堂纪律及路队纪律情况。旨在以考评促转变，以转变促养成。（二）践行教室卫生及桌椅摆放抽查制度。为让同学们在一个干净整洁的环境中学习生活，充分发挥环境育人功能，近年来，在陈检芽校长的倡导下，建立了行政值日人员中午抽查教室卫生及桌椅摆放情况制度。2012年下半年，各行政人员继续坚持严格执行中

8、午抽查制度，教室环境面貌大为改观，促使全校学生的卫生习惯进一步养成，各班教室里的桌椅摆放越来越整齐。（三）制定校内外严禁吃零食制度。吃零食既不利于学生的健康成长，也不利于校园环境卫生的保持。基于此，校领导要求严禁学生带任何零食到校园里吃，也不得买校园外流动摊点上的零食吃。为此，德育处相应制定了严禁吃零食制度，号召同学们相互监督、劝导、教育。并规定发现学生吃零食，给予发现的